四年级下册语文课件-第2单元5《琥珀》人教部编版.ppt

1、部编版四年级下册部编版四年级下册 5 5 琥琥 珀珀 年级学科：四年级语文年级学科：四年级语文 课 堂 演 练 课 堂 演 练 1 1、竭力支撑或摆脱。、竭力支撑或摆脱。 （ ） 2 2、多指液体向外流出。、多指液体向外流出。 （ ） 3 3、形容波浪猛烈地撞击。、形容波浪猛烈地撞击。 （ ） 4 4、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。、根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 ( )( ) 挣扎挣扎 渗出渗出 澎湃澎湃 推测推测 整 体 感 知 整 体 感 知 看看课文，找找课文的那些内容是看看课文，找找课文的那些内容是推测推测的的 呢？呢？ 课文的课文的1 1- -1212自然段是作者推

2、测的。自然段是作者推测的。 互 动 课 堂 互 动 课 堂 请同学们默读第一自然段，想 一想：这句话中的“约莫”可以删 除吗？ 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，这个故事发生在很久很久以前，约莫算来， 总有几万年了。总有几万年了。 这个故事发生在很久很久以前，算来总有几这个故事发生在很久很久以前，算来总有几 万年了。万年了。 不确定不确定 确定确定 原句表达的意思是：原句表达的意思是：大概、估计大概、估计 的不确定的数字，是科学家的推的不确定的数字，是科学家的推 测。测。 “约莫约莫”可以换成：可以换成：大概、大概、 估计。估计。 几万年前的情形是作者亲眼所见吗？几万年前的情形是作者亲眼所

3、见吗？ 请根据阅读链接和查找的资料说一说，科学请根据阅读链接和查找的资料说一说，科学 家看到这一块琥珀推测的依据是什么？家看到这一块琥珀推测的依据是什么？ 晌午的太阳晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。许多渗出火辣辣地照射着整个树林。许多渗出厚厚的厚厚的松脂松脂 ，松脂在太阳光里闪闪发出金黄的光。，松脂在太阳光里闪闪发出金黄的光。 这个琥珀是由松脂球形成的，而松脂 球的形成需要大量的松脂。天气热， 老松树才能渗出松脂，才能有松脂不 断地滴落。 一大滴松脂一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍 蝇和蜘蛛蝇和蜘蛛一齐包在里头一齐包在里头。 两只小虫体积比较大，

4、因此需是一大 滴松脂。 琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫，因此 推测它们是一齐被包住的。 松脂继续滴下来松脂继续滴下来，盖住原来的，最后积成了一个松，盖住原来的，最后积成了一个松 脂球，把两只小虫重重包裹在里面。脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 只有松脂不断地滴下来，才能形成一 个松脂球。 一个夏日，太阳暖暖地照着，一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾海在很远的地方翻腾 怒吼怒吼，绿叶在树上飒飒地响。，绿叶在树上飒飒地响。 由松脂球变成化石，需经过很长时间 ，而且要淹没在地层里面，且最终琥 珀在海滩被发现，因此推测：有大海 。 后来，陆地后来，陆地渐渐渐渐沉下去，海水沉下去，海水渐渐渐渐漫上

5、来，逼近那漫上来，逼近那 古老的树林。有一天，古老的树林。有一天，水把树林淹没了水把树林淹没了，波浪不断，波浪不断 冲刷树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢冲刷树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢 慢地腐烂了。剩下的只有那些慢地腐烂了。剩下的只有那些松脂球松脂球，淹没在泥沙淹没在泥沙 下面下面。 只有经过漫长地地壳运动，松脂球被 泥沙淹没，才能形成化石。 你们的想象与推测，和科学家看到琥珀形成的推测你们的想象与推测，和科学家看到琥珀形成的推测 是一样的，都是建立在是一样的，都是建立在科学合理科学合理的基础上进行的想的基础上进行的想 象。象。 琥珀 事实 推测推测 形成过程 作 业 作 业 这一块罕见的琥珀的就在博物馆里，请你这一块罕见的琥珀的就在博物馆里，请你 用严谨、生动的语言，按照时间顺用严谨、生动的语言，按照时间顺 序，为这一块琥珀写一段解说词。序，为这一块琥珀写一段解说词。 收 束 全 篇 收 束 全 篇