四年级下册语文课件-第2单元5《琥珀》人教部编版(1).ppt

1、琥琥 珀珀 HU PO 德国德国.柏吉尔柏吉尔 （科学小品）（科学小品） 琥琥 珀珀 HU POHU PO 看到这个题目，同学们想知道什么？ 琥珀琥珀 是什么？是什么？ 怎样形成的？怎样形成的？ 谁发现的？谁发现的？ 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美， 温润中透出典雅之气，深受人们的喜温润中透出典雅之气，深受人们的喜 爱，被誉为“蕴藏古史之宝”爱，被誉为“蕴藏古史之宝” 琥珀是琥珀是50005000多万年前松树脂的化石，在琥珀多万年前松树脂的化石，在琥珀 这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑 和各种远古的小动物。在蜜汁般

2、的色泽内，和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内， 常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小 的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多 端，异彩纷呈。端，异彩纷呈。 琥琥 珀珀 HU POHU PO zh zh h h yng yng 蝇 苍蝇苍蝇 蝇拍蝇拍 蜘 zh zh 蛛 蛛网蛛网 蛛丝马迹蛛丝马迹 l l 辣 辣椒辣椒 心狠手辣心狠手辣 琥 琥珀琥珀 蜘蛛蜘蛛 蜘蛛网蜘蛛网 字词学习字词学习 琥琥 珀珀 HU POHU PO pnpn pipi i i 哎 哎呀哎呀 哎哟哎哟 p p 珀 珀金珀金 琥珀琥珀 shns

3、hn 晌 晌午晌午 半晌半晌 湃 澎湃澎湃 滂湃滂湃 澎湃澎湃 澎湖澎湖 ninnin 黏 黏稠黏稠 黏糊黏糊 字词学习字词学习 澎 多音字多音字 琥琥 珀珀 HU POHU PO 挣挣 zhzhnn （挣扎）（挣扎） zhzhnn （挣脱（挣脱 ） 埋埋 m mnn （埋怨（埋怨 ） m mii （埋葬（埋葬 ） 约莫约莫- 大约大约 详尽详尽- 详细详细 推测推测- 推想推想 澎湃澎湃- 汹涌汹涌 火热火热- 冰冷冰冷 逼近逼近- 远离远离 古老古老- 现代现代 快活快活- 忧伤忧伤 反义词：反义词： 近义词：近义词： 琥琥 珀珀 HU POHU PO 词语集锦词语集锦 琥琥 珀珀 HU

4、POHU PO 澎湃：“澎湃”和“汹涌”都有气势大的澎湃：“澎湃”和“汹涌”都有气势大的 意思。“澎湃指波浪相击，比喻情绪、声意思。“澎湃指波浪相击，比喻情绪、声 势、气势高涨。势、气势高涨。 运用：江姐的故事听得我热血澎湃。运用：江姐的故事听得我热血澎湃。 海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。海浪一个接一个汹涌地向岸上扑来。 约莫：估计。约莫：估计。 运用：这棵树约莫有一百年了。运用：这棵树约莫有一百年了。 飒飒：形容风、雨声。飒飒：形容风、雨声。 运用：高大的白杨树迎着风飒飒地响。运用：高大的白杨树迎着风飒飒地响。 琥琥 珀珀 HU POHU PO 热辣辣：形容热得像被火烫着一样。热辣辣：形容

5、热得像被火烫着一样。 运用：太阳热得人热辣辣的，浑身直流汗水。运用：太阳热得人热辣辣的，浑身直流汗水。 前俯后仰：形容身体前后晃动。前俯后仰：形容身体前后晃动。 运用：这个笑话真好笑，把大家逗得前俯后运用：这个笑话真好笑，把大家逗得前俯后 仰。仰。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事 情。情。 运用：公安干警对案件的推测全部正确。运用：公安干警对案件的推测全部正确。 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀欣珀欣 赏赏 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU

6、 PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 美丽的琥珀 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥珀饰品琥珀饰品 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 读文思考读文思考 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥珀是什么？本文讲的琥珀有什琥珀是什么？本文讲的琥珀有什 么特点？么特点？ 课文讲了有关琥珀的哪些内容？课文讲了有关琥珀的哪些内容？ 重点内容是什么？重点内容是什么？ 作者的写作思路？作者的写作思路？ 好，下面就让我们先听听课文好，下面就让我们先听听课文 的朗读。的朗读。

7、 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥珀是什么？琥珀是什么？ 琥珀是古代松柏树脂琥珀是古代松柏树脂 的化石。的化石。 透明的琥珀，有一透明的琥珀，有一 只苍蝇和一只蜘蛛躺只苍蝇和一只蜘蛛躺 在里面。在里面。 本文讲的琥珀有本文讲的琥珀有 什么特点？什么特点？ 课文讲了有关琥珀的哪课文讲了有关琥珀的哪 些内容？些内容？ 重点内容是什么？重点内容是什么？ 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥珀的形成、发现和琥珀的形成、发现和 科学上的价值。科学上的价值。 琥珀的形成。琥珀的形成。 作者思路作者思路 第一部分：第一部分： 第二部分：第二部分： 第三部分：第三部分：

8、第四部分：第四部分： （1） （214） （1519） （20） 故事发生的时间。故事发生的时间。 琥珀的发现过程。琥珀的发现过程。 琥珀的形成过程琥珀的形成过程。 琥珀的科学价值。琥珀的科学价值。 琥琥 珀珀 HU POHU PO 重点是哪一部分呢？重点是哪一部分呢？ 琥琥 珀珀 HU POHU PO 朗读朗读2 2- -1414自然段自然段 任何一个物体的形成都是有任何一个物体的形成都是有 条件的，这块琥珀也不例外。你条件的，这块琥珀也不例外。你 认为在科学家的想象中形成松脂认为在科学家的想象中形成松脂 球的条件是什么呢？（球的条件是什么呢？（找到相关找到相关 的自然段仔细思考的自然段仔细

9、思考） 松 脂 球 形 成 的 条 件 松 脂 球 形 成 的 条 件 1 1、松树林。、松树林。 2 2、夏天、夏天-天气炎热到松树流出松天气炎热到松树流出松 脂。脂。 3 3、凑巧、凑巧-蜘蛛和苍蝇在一起。蜘蛛和苍蝇在一起。 4 4、松脂不断往下滴。、松脂不断往下滴。 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 朗读朗读1515- -1919自然段自然段 一对敌对的小虫进了松脂球一对敌对的小虫进了松脂球 以后，小虫的活动停止了，但自以后，小虫的活动停止了，但自 然环境还在继续变化，那么松脂然环境还在继续变化，那么松脂 球又是怎样变成化石的呢？球又是怎样变成化石的呢？

10、 （找到相关的自然段仔细思考找到相关的自然段仔细思考） 松 脂 球 变 成 化 石 松 脂 球 变 成 化 石 1 1、要很长的时间。、要很长的时间。 2 2、地壳的变动。、地壳的变动。 3 3、那片松树林被海水淹没。、那片松树林被海水淹没。 4 4、松脂球埋在泥沙下面。、松脂球埋在泥沙下面。 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU POHU PO 这个故事是凭空编造的吗？这个故事是凭空编造的吗？ 不，是有根有据的。是科学家根据不，是有根有据的。是科学家根据 眼前这块琥珀的样子推测出来的眼前这块琥珀的样子推测出来的 在那块透明的琥珀里面，两个小东西在那块透明的琥珀里面，两个小东西

11、还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅 膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每 一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏 稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四 周显出好几圈黑色的圆环。周显出好几圈黑色的圆环。 体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据 （1 1）约摸算来，总有一万年了。）约摸算来，总有一万年了。 由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要 这么长时间。这么长时间。 （2 2）一个

12、夏天，太阳暖暖地照着。）一个夏天，太阳暖暖地照着。 必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。 （3 3）海在很远的地方翻腾怒吼。）海在很远的地方翻腾怒吼。 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这 是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的 依据。依据。 （4 4）树林里长着许多高大的松树。）树林里长着许多高大的松树。 如果没有高大的松树，也就不会有松脂如果没有高大的松树，也就不会有松脂 了。了。 （5 5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树 上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛一齐包在里头。和蜘蛛一齐包在里头。 这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。 如果不是刚好这么巧，那两个小东西如果不是刚好这么巧，那两个小东西 就不会就不会“仍旧好好地躺仍旧好好地躺”在在“透明的透明的 琥珀里琥珀里”了。了。 体会作者这样想象琥珀的形成的依据体会作者这样想象琥珀的形成的依据 琥琥 珀珀 HU POHU PO 琥琥 珀珀 HU PO