一年级语文公开课《家》评课录.docx

1、一年级语文公开课家评课座谈记录一年级语文公开课家评课座谈记录 时间： 地点： 主持人: 记录人： 参加座谈教师： 座谈记录： 今天很荣幸能邀请到各位领导、行家来二小指导。敬请各位对 鲍老师的一年级语文公开课家提出自己的看法和建议。 我觉得鲍老师上课教态很自然，语言很有亲和力 。课堂上鲍老 师通过多种形式的读，如学生带读，学生自由读、齐读，让学生充分 地读通、读熟了课文，教学效果较好。 鲍老师利用多媒体课件，发挥了学生的想象，训练了学生的口 语表达能力。我觉得要是在生字词教学时，老师能多带读几遍，教学 效果可能会更好。 鲍老师这节课作了精心的准备，制作了精美的课件，极大地调 动了学生的学习兴趣。

2、 课堂上鲍老师特别注重对学生进行学习习惯的 培养，如让学生把书轻拿轻放，身体做端正等等。另外，鲍老师的教 学是面向全体学生，给了绝大多数学生发言表现的机会。 鲍老师这节课有两大亮点,首先她利用多媒体，通过优美的图画 展示课文内容。其次是鲍老师这节课扎实地进行了语文基本功训练。 另外有两点值得商榷的地方， 第一是学生带读之前让学生自己先读一 遍，读得好的再让这个学生带读，这样这个学生带读的效果会不会更 好一些。第二是在教师让学生说“我们的家是什么的时候？”有个学 生说是地球时，鲍老师要是能适时地引导、拓展一下，会不会有意想 不到的收获? 这节课鲍老师利用课件形象地展示了课文内容，给学生以鲜明 直

3、观地感受，学生学起来非常轻松愉快。就是我觉得一年级学生年龄 小，对自己的小“家”和祖国的大“家”分的不是很清，老师是否要 说明一下，为什么祖国是我们的大“家”。 鲍老师这节课上得很成功，让我受益匪浅。首先，鲍老师利用 多媒体展示课文内容，让学生对蓝天、白云、树林、小鸟等事物有了 直观形象的了解。 其次， 鲍老师给每位学生都提供了表现自我的机会， 注重学生整体素质的提高。再次，鲍老师的课堂组织能力较强，教学 思路清晰，教学气氛活跃，从中可以看出鲍老师扎实地教学基本功。 最后提一点小小的建议，就是鲍老师在教学写字的时候，应该先着重 对学生进行生字笔顺教学。 ：我觉得鲍老师这节课上的很成功，多媒体课件极大地调动了 学生的学习兴趣。新课导入自然，课堂上师生互动地很好。 ：我听了鲍老师的这节课，我的感受是鲍老师的教态很亲切自 然，课堂气氛活跃，鲍老师能有步骤地引导学生学习，引导学生理解 “家”的概念，做得很好。就是我觉得这节课，鲍老师要是能在生字 词的拼音上教学多花点时间，可能教学效果会更好。 ：刚才各位老师都谈了自己对鲍老师这节课的看法和建议，亮 点多，缺点少，总得来说这节课上得还是非常成功的。希望鲍老师在 今后的教学中扬长避短，再接再厉，早日成长为泥河教坛上的一枝新 秀。