人教版2018年七年级下册历史复习提纲.doc

1、第 1 页  人教版 2018 年七年级下册历史复习提纲  第一单元  隋唐时期： 繁荣与开放的时代  繁荣与开放 是隋唐社会的时代特征。  第 1 课  隋朝的统一与灭亡  一、隋朝的建立和统一 （三个时间和一个基本观点） （ 581 年 -618 年）  建立： 581 年 （ 杨坚 建立隋朝，以 长安 为都城，杨坚就是 隋文帝 ）  统一： 589 年 （ 隋文帝 灭掉陈朝，统一全国）  灭亡： 618 年 （ 隋炀帝 二世而亡）  基本观点： 统一的多民族国家是我国历史发展的大

2、趋势。  二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在： 选官制度上开始实行科举制 ； 在经 济方面开通了连接南北的大运河 。   1、大运河的开通（隋炀帝）  目的： 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 。  中心、起始点：以 洛阳 为中心，北达 涿郡（今北京） ，南至 余杭（今杭州） 。  长度及地位：全长 两千多公里 ， 是古代世界最长的运河。  四个组成部分： 永济渠 、 通济渠 、 邗沟 、 江南河 。  连接五条河流： 海河 、 黄河 、 淮河 、 长江 、 钱塘江 。 &

3、nbsp;开通的作用（意义和影响）： 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流 。（消极作用： 但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡 。）  2、科举制（隋炀帝）  创立（隋朝） ： 隋文帝 开始用考试的办法选拔人才的制度； 隋炀帝 设置进士科， 标志着科举制的正式创立 。  完善（唐朝）： 唐太宗 ：增加考试科目， 进士科 最为重要。 武则天 ：首创 殿试 。  科举制的积极影响： 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，  扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，  同时

4、也推动了教育的发展。 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了  1 300 多年 。  科举制的消极影响： 束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。  三、隋朝的灭亡  原因： 隋炀帝的残暴统治 。时 间： 618 年  第 2 课  从“贞观之治”到“开元盛世”  一、唐朝的建立和统一 （ 618 年 -907 年）  618 年 ， 李渊 建立唐朝，以 长安 为都城，李渊就是 唐高祖 ，并实现了全国的统一。  二、 唐太宗（李世民）与“贞观之治”  （ 1）主观原因：他

5、吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。  （ 2）客观措施：任用贤能。唐太宗广纳贤才，有 敢于直言的魏征 ；知人善任， 房玄龄善于谋略 ， 杜如晦敢于决断 ，他们都是贞观时期著名的宰相。  政治方面。进一步 完善三省六部制 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考， 进士科逐渐成为最重要的科目 ； 严格考查各级官吏的政绩 。  第 2 页  经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。  边疆管理。唐太宗时期先后 击败东、  西突厥，加强了对西域的统治 。（唐朝设立了安西都护府 和 北庭都护府

6、加强对西域的管理）  三、女皇武则天  我国历史上唯一的女皇帝 。 晚年称帝，改国号为 周 。 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。在科举考试方面创立了 殿试制度 ， 亲自面试考生，设人称她的统治 “政启开元，治宏贞观” 。  四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）  （ 1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。  任用贤能。任用 贤相 姚崇和宋璟 ，实施了一系列改革 。  政治方面。 整顿吏治，裁减冗员。（亲自主持对县令的考试）  经济方面。发展经济，改革税

7、制。  文化方面。注重文教，  编修经籍。  第 3 课  盛唐气象    一、经济的繁荣  1、农业：出现了 曲辕犁 和灌溉工具 筒车 。  2、手工业：纺织业品种繁多， 蜀锦 冠于全国；陶瓷器生产水平也很高， 越窑的青瓷 、                  邢窑的白瓷 、 唐三彩 最有名。  3、商业： 长安城 人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是 一座国际性的大都会。（有 商业区 和 居民区

8、坊 ）。  二、民族交往与交融  1、政策：唐太宗实行 开明的民族政策 。  2、 唐太宗 被各族首领尊称为 “天可汗” ，意为各族共同的君主。  3、 唐太宗时期 ，将 文成公主 嫁给 吐蕃赞普松赞干布 。作用： 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。  三、开放的社会风气  特点： 开放，充满活力、兼容并蓄  四、多彩的文学艺术  1、唐诗： 李白 的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有 “诗仙” 的美誉。杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有 “诗

9、史” 之称，他被誉为 “诗圣 ”。 白居易 的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。  2、书法：唐朝最著名的书法家是 颜真卿 （特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作品 颜氏家庙碑 ）和 欧阳询 （特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作品 九成宫醴泉碑 ）。  3、画家：唐朝最著名的画家是 阎立本 （善长人物故事画，代表作品 步辇图 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，神形兼备）和 吴道子 （代表作品 送子天王图 ，特点是落笔雄劲，风格奔放）。  第 4 课   唐朝的中外文化交流   一、与日本的交往  

10、;第 3 页  （ 1） 遣唐使 ： 是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、  天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传  回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。  （ 2） 鉴真东渡 ：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等， 为中日文化交流做出杰出贡献 。（为日本设计 唐招提寺 ；前后 12 年，前 5 次东渡失败，第 6 次才成功，双眼失明）  二、与天竺（印度）的交往  （ 1） 玄奘西行 ： 唐太宗 贞观年间，玄奘历尽艰辛， 西行天竺学习佛法 。玄奘的见闻，由弟子整理成书 大唐西域记 是研究中

11、外交流史的珍贵文献。（ 玄奘 西游记中唐僧的原型 ）  三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因） ：  A、 唐朝政权强大 ， 国家统一 ， 社会安定 ； B、唐 代实行对外开放的政策 ； C、 玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用 。 D、 唐朝海陆交通发达 。  四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。  对我们今天的启示： A 一个国家只有经济发达 ,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力 .B 一个国家只有对外开放 ,积极交流才能有所得益 ,有所进步 . 第 5课   安史之乱与唐朝衰亡  一、安史之乱 （

12、 导致唐朝由盛转弱的转折点 ）  1、原因： A、开元末年 唐玄宗 追求享乐，任人 唯亲， 朝政日益腐败 。 B.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 C.节度使势力膨胀 ，形成外重内轻。 D.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。  2、人物： 安禄山 和部将 史思明  3、结果和影响：对社会经济造成极大的破坏， 唐朝的国势从此由盛转衰 。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成 藩镇割据 的局面。  二、唐末农民起义 ： 黄巢起义 ，给唐朝统治者以沉重的打击。  三、唐朝灭亡后，进入了 五代十国时期 ，五代十国的 历史根源在于唐朝藩镇割据 。五代

13、十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。  第二单元  辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化  民族关系发展和社会变化 是辽宋夏金元时期时代特征。  第 6 课   北宋的政治   一、北宋的的建立  960 年 ， 赵匡胤 建立北宋，以 开封（称为东京） 为都城， 赵匡胤 就是 宋太祖 。（ 陈桥驿兵变 和 “黄袍加身 ”）  二 、宋太祖加强中央集权的措施  1、军事方面： 解除禁军将领的兵权 ；  将领有拥兵之权而无调兵之权 ； 定期换防造成兵不识将，将不识兵 。 （杯

14、酒释兵权）  2、行政方面： 在中央，削弱宰相权力 ，设多重机构，分割宰相的军政、  财政大权； 在地方，安排文臣担任知州 等，并且三年一换，设通判分权。  第 4 页  3、财政方面：设置 转运使，把 地方财税收归中央。  三、实行重文轻武的政策  目的： 防止武将对中央集权造成威胁。  表现： A、文臣统兵的格局逐渐形成 。 当时的文官担任中央和地方的要职，  甚至主持军务，地位和待遇高于武将。遇有战事，也有文官挂帅出征。 B、注重发展文教事业，改革和发展科举制。  影响： A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定 。 B、 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 。 C、（消极作用） 宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重 。  第 7 课  辽、西夏与 北宋的并立     第