苏教版、六年级、科学、上册六年级科学上册第一单元测试题.doc

1、 六年级六年级科学科学上册第一单元测试题上册第一单元测试题 姓名：姓名： 一、填空题 1、微生物是一类非常微小的（生命体生命体） ，通常要借助（显微镜显微镜）才可以看清楚。 2、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（ 微生物微生物） 。 3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（列文虎克列文虎克） 。 4、微生物在大自然中分布极广， （空气中空气中） 、 （水中水中） 、 （泥土里泥土里） 、 （动植物的体内和体表动植物的体内和体表）都 有微生物。 5、 （细菌细菌） 、 （霉霉） 、 （病毒病毒） ，都是不同种类的微生物。 6、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（ 乳酸菌乳酸

2、菌）的细菌。在（ 适宜适宜）的温度下， （乳乳 酸菌酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。 7、细菌有三种基本形态： （球菌球菌） 、 （杆菌杆菌） 、 （ 螺旋菌螺旋菌 ） ； 8、细菌也要“吃”食物。有的利用（阳光阳光）自己制造食物，有的细菌从（动植物动植物）身上吸收 养料。 9、在适宜的环境下，细菌繁殖速度很（ 快快） ，通常在数小时内可繁殖（ 几万个几万个）甚至上（亿亿） 个。 10、利用细菌能生产（腐殖质殖质） ，利用细菌能生产（新的食物新的食物） ，利用细菌能生产（药品药品）和 （生物塑料生物塑料） 。 11、苹果腐烂是由于（细菌细菌）作用的结果。 12、食物在（温暖温暖）和（潮湿潮湿）环境条

3、件下容易发霉。 13、青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫（青霉素青霉素） 。 14、防止食物和其他物品发霉的方法有（真空包装真空包装） 、 （ 放干燥剂放干燥剂） 、 （太阳太阳曝曝晒晒） 、 （低温保存低温保存） 等。 15、不同生物的细胞是（不同不同）的，同一种生物的不同器官也是（不同不同）的。 16、生物体的生长发育过程就是（细胞的细胞的）生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由（细细 胞胞）的衰老、死亡造成的。 17、细胞是有生命的，它会（生长生长） 、 （繁殖繁殖） 、 （变化变化） 、 （衰老衰老）和（死亡死亡） 。 18、细胞的和生长、发育和繁殖的基础是（ 细胞分裂细

4、胞分裂） 。 二、判断题 1、自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。 （ ） 2、细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。 （） 3、一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 （ ） 4、大多数细菌对人体是有害的。 （ ） 5、霉能够生长，说明它有生命力。 （ ） 6、所有生物细胞的结构都是相同的。 （ ） 7、石头、水、沙子等都是由细胞构成的。 （ ） 8、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（ ） 9、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（） 10、病菌会通过各种途径侵入人体。（） 三、问答题 1、说说细菌的功与过？、说说细菌的功与过？ 答： 2

5、、 用那些方法可以减少细菌的传播？用那些方法可以减少细菌的传播？ 答： 3、你知道霉对人类有益或有害的霉菌吗？它们各有什么作用？、你知道霉对人类有益或有害的霉菌吗？它们各有什么作用？ 答： 4、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的 ？ 答：在日常生活中，瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中的漂浮 的病毒都是不同种类的微生物。 我们发现物体上的霉斑在慢慢扩大，说明微生物是有生 命的。 5、请你设计自制的酸奶。、请你设计自制的酸奶。 答：材料：材料：牛奶、玻璃瓶、酸

6、奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。 步骤：步骤：（1）在鲜牛奶里加入 12 勺白糖，煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到 3540，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温 56 小时后，酸奶就做成了。 现象：现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。 6、请你设计馒头发霉的实验。、请你设计馒头发霉的实验。 答：材料材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。 步骤：步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5 天后观察它们。 现象：现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。