大象版二年级上册科学4.3动物小侦探 教案(教学设计).doc
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1、上传优质教学资料赚钱 下载全册课件、教案、试题等,请到 第四单元 动物的生活 第三课 动物小侦探 一、目标确定的依据 课标要求: 1.说出生活中常见动物的名称及其特征。 2.举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。 3.在教师指导下,能用语言初步描述信息。 4.在教师指导下,有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 5.能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学 现象、自然现象表现出探究兴趣。 教材分析: 动物觅食是二年级下册第四单元第二课的内容,学生在一年级学习过人 体的五官及其相互作用,本节课将概念拓展至动物可以通过眼、耳、鼻等感官感 知环境,是学习的
2、进一步深入。教材首先让学生通过观察动物觅食的图片,引发 学生思考,猜想动物发现食物的方法。接着以猫为研究对象,探究、搜集猫发现 食物的途径,进而通过讨论交流、归纳总结出猫可以通过多种感官发现食物的结 论。最后,教材通过一个关于“动物怎样捕食”的阅读,将学生对动物觅食的研 究拓展至课外,启发学生的继续研究。 学生分析: 学生对小动物普遍学习兴趣比较浓厚, 对常见动物的觅食方式也有一定的生 活经验认知, 也通过阅读了解了不少, 但都是一些零碎的信息, 缺乏归纳和总结, 即没有形成上位的有结构的科学概念, 尚需教师在本节课中逐步引导学生建立系 统的科学概念。 二、学习目标: 1.通过动物侦探招聘启事
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