高中数学图表信息类问题.doc
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1、专题讲义:高中数学图表信息类问题 所谓图表信息类问题,就是根据实际问题中所呈现出来的图象、图表信息,要求考生依 据这些给出的信息通过整理、分析、加工等手段解决的一类问题,主要考查同学们识图看表 的能力以及处理信息的能力解答这类试题的关键是对图表信息认真分析、合理利用,按照 题意要求,准确地输出信息 一、一、图表信息与推理图表信息与推理 合情推理是归纳推理与类比推理的统称,具有猜测和发现结论、探索和提供思路的作 用其实质是“发现”,它是发展我们创新意识的重要途径,随着课程改革的推进,近几年 的高考题对利用图表信息进行合情推理的考查有所加强 例 1 把正整数排列成如图甲所示的三角形数阵,然后擦去第
2、偶数行中的奇数和第奇数 行中的偶数,得到如图乙所示的三角形数阵,再把图乙中的数按从小到大的顺序排成一列, 得到一个数列an,若 an2 015,则 n_ 解析 图乙中第 k 行有 k 个数,第 k 行最后一个数为 k2,前 k 行共有k(k1) 2 个数, 由 44441 936,45452 025 知 an2 015 出现在第 45 行,第 45 行第一个数为 1 937, 第2 0151 937 2 140(个)数为 2 015.所以 n44(441) 2 401 030. 答案 1 030 规律方法 本题考查归纳推理归纳推理是通过对特例的分析来引出普遍结论的一种 推理形式,像本题这样通过
3、观察、试验、思考,对有限的资料作归纳整理,提出带有规律性 的结论,乃是科学发现的最基本的方法之一 二、二、图表信息与统计图表信息与统计 统计这一章出现了许多图与表,如频率分布直方图、折线图、茎叶图、随机数表、频率 分布表等 例 2 某个团购网站为了更好地满足消费者,对在其网站发布的团购产品展开了用户 调查,每个用户在使用了团购产品后可以对产品进行打分,最高分是 10 分上个月该网站 共卖出了 100 份团购产品, 所有用户打分的平均分作为该产品的参考分值, 将这些产品按照 得分分成以下几组:第一组0,2),第二组2,4),第三组4,6),第四组6,8),第五组8, 10,得到的频率分布直方图如
4、图所示: (1)分别求第三、四、五组的频率; (2)该网站在得分较高的第三、四、五组中用分层抽样的方法抽取 6 个产品 已知甲产品和乙产品均在第三组,求甲、乙同时被选中的概率; 某人决定在这 6 个产品中随机抽取 2 个购买,设第 4 组中有 X 个产品被购买,求 X 的分布列和数学期望 解 (1)第三组的频率是 0.15020.3;第四组的频率是 0.10020.2;第五组的频 率是 0.05020.1. (2)由题意可知,在分层抽样的过程中第三组应抽到 60.53 个,而第三组共有 1000.330 个,所以甲、乙两产品同时被选中的概率为 PC 1 28 C330 1 145. 在分层抽样
5、的过程中,第四组应抽到 2 个第四组共有 X 个产品被购买,所以 X 的 取值为 0,1,2. P(X0)C 1 3C 2 3 C26 6 15 2 5;P(X1) C13C12C12 C26 8 15;P(X2) C22 C26 1 15. 所以 X 的分布列为 X 0 1 2 P 2 5 8 15 1 15 X 的数学期望 E(X) 8 15 1 152 2 3. 规律方法 频率分布直方图反映样本的频率分布;作频率分布直方图的一般步骤为: (1)计算一组数据中最大值与最小值的差,即求极差;(2)决定组距与组数;(3)将数据分组; (4)列频率分布表;(5)画频率分布直方图 三、三、图表信息
6、与方程、不等式图表信息与方程、不等式 根据图表信息列方程或不等式解决的问题, 大都通过图象、 表格或几何图形的形状特征、 位置特征、变化趋势以及数据、数量特征等方面来呈现信息;要求根据图表信息得到方程或 不等式,由此解决问题,其根本在于得到数量之间的关系 例 3 根据表格中的数据,可以判定方程 exx20 的一个根所在的区间为(k,k 1)(kN),则 k 的值为_. x 1 0 1 2 3 ex 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x2 1 2 3 4 5 解析 设 f(x)exx2, 由已知表格可得 f(1)0.3710, f(0)120, f(1)2.72 30,f(3)20.
7、0950,故 f(1) f(2)0,所以函数 f(x)exx2 的一个 零点即方程 exx20 的一个根所在的区间为(1,2),即 k 的值为 1. 答案 1 规律方法 函数零点所在区间的判定,可从两方面求解:一是根据函数零点存在性定 理求解;二是根据函数图象求解 四、四、图表信息与函数图表信息与函数 图表信息与函数、三角函数结合是高考的热点,求解的关键是抓住图形的一些信息,利 用其信息所给数量求解问题 例 4 某地近年来持续干旱,为倡导节约用水,该地采用了“阶梯水价”计费方法,具 体方法:每户每月用水量不超过 4 吨的每吨 2 元;超过 4 吨而不超过 6 吨的,超出 4 吨的部 分每吨 4
8、 元;超过 6 吨的,超出 6 吨的部分每吨 6 元 (1)写出每户每月用水量 x(吨)与支付费用 y(元)的函数关系式; (2)该地一家庭记录了去年 12 个月的月用水量(xN*)如下表: 月用水量 x(吨) 3 4 5 6 7 频数 1 3 3 3 2 请你计算该家庭去年支付水费的月平均费用(精确到 1 元); (3)今年干旱形势仍然严峻, 该地政府号召市民节约用水, 如果每个月消费不超过 12 元, 该家庭称为“节约用水家庭”,随机抽取了该地 100 户的月用水量作出如下统计表: 月用水 量 x(吨) 1 2 3 4 5 6 7 频数 10 20 16 16 15 13 10 据此估计该
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