2021高中语文人教版语言文字应用第3课神奇的汉字全课练习+测试.docx
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1、第三课神奇的汉字 第一节第一节 字之初字之初,本为画本为画 汉字的起源 自主广场 一、基础巩固 1.下列对文字起源的说法不正确的一项是( ) A.文字是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。 B.世界上的古老文明都有自己独立形成的文字,这些文字都跟图画有着千丝万缕的联系。 C.我国目前能确定的最早的文字是“甲骨文”。 D.文字有着强大的生命力,一旦产生,便永恒流传,如中国的汉字历经几千年传承至今。 解析 D项,并不是所有的文字都具有强大的生命力,永恒流传,如古埃及的圣书字、古代 两河流域的楔形文字都已经消失了。 答案 D 2.下列关于汉字的造字法解说不正确的一项是( ) A.汉字在经历了漫长的
2、时间演变后,逐渐发展出一些不同于“画图”的造字方法,其中最主 要的就是“象形”“指事”“会意”和“形声”。 B.像画画那样,用描摹事物形象的方法创造出文字的是象形字。 C.象形字、指事字、会意字都是表意的,而形声字则是单纯表音的。 D.会意字是指把两个或两个以上的象形字或指事字拼合在一起造出来的字。 解析 C项,形声字的一半符号(形旁)表示意义,另一半符号(声旁)表示声音,故而形声字不 是单纯的表音字。 答案 C 3.下列对汉字发展的顺序排列正确的一项是( ) A.甲骨文、小篆、隶书、楷书、金文 B.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书 C.甲骨文、隶书、楷书、小篆、金文 D.甲骨文、楷书、金文、隶
3、书、小篆 解析依据汉字的演变史判断。 答案 B 4.下列对汉字的拆解,理解错误的一项是( ) A.“鲜”为左右结构的会意字,鱼和羊都是美味食品,两者结合组成的“鲜”字,即为味美之意。 B.“狱”字乃两“犬”夹一“言”字,在此表示两狗争斗之时的叫声,由狗的撕咬表示争讼、狱 讼之意。“狱”字用两犬守护,又形象地揭示了牢狱这一概念。 C.“杀”是一个象形字,甲骨文的“杀”字,恰似一根树枝折断后的样子,尽管仍有少许树皮和 树干相连,但枯萎而死仍会马上来临。 D.“匹”是一个象形字,恰似一匹直立的马,所以后来又作计数马的量词。 解析 D项,“匹”为一个会意字。金文的“匹”字左边为石磬之形,右下为石磬断裂
4、为两半时 的碴。两形会意,表示只有一块石头断裂后的两半,才能纹丝相合地匹配。 答案 D 5.对形声字“问、阔、衷、哀”的结构分析完全正确的一项是 ( ) A.全部是外形内声 B.全部是内形外声 C.问、哀是内形外声,阔、衷是外形内声 D.问、阔是外形内声,哀、衷是内形外声 解析“问”,从“口”,“门”声;“阔”从“门”,“活”声;“衷”,从“衣”,“中”声;“哀”从“口”,“衣”声。 答案 C 6.猜谜语,各打一字。 (1)一口咬去多半截( ) (2)大火烧到耳朵边( ) (3)牛角上边来一刀( ) (4)东南西北无弯路( ) (5)雨余山色浑如睡( ) (6)空山之中一亩田( ) (7)千里
5、之行,始于足下( ) (8)无角牛登上没峰山( ) 答案(1)名 (2)耿 (3)解 (4)置 (5)雪 (6)画 (7)踵 (8)击 二、强化提升 7.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.应接不暇 蚊蝇孪生 不敢越雷池一步 B.阿谀逢迎 行迹可疑 八竿子打不着 C.愤世忌俗 构思颖异 人生如白驹过细 D.丰功伟迹 如鲠在喉 三折肱方为良医 解析 B项,“行”应为“形”;C项,“忌”应为“嫉”,“细”应为“隙”;D项,“迹”应为“绩”。 答案 A 8.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.倍增 录像机 拾人牙慧 纷至踏来 B.备至 照相机 招聘启示 自作自受 C.赡养 钓鱼竿 意气用
6、事 沧海一粟 D.观瞻 电线杆 黔驴计穷 姹紫嫣红 解析 A项,“踏”应为“沓”;B项,“示”应为“事”;D项,“计”应为“技”。 答案 C 9.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.激活 殊不料 推心置腹 可欲不可求 B.彪升 双节棍 勇往直前 摸石头过河 C.跌幅 捋胡子 摩拳擦掌 无缚鸡之力 D.影碟 反顷销 反腐倡廉 吹胡子瞪眼 解析 A项,“欲”应为“遇”;B项,“彪”应为“飙”;D项,“顷”应为“倾”。 答案 C 10.下列词语中,只有一个错别字的一项是( ) A.愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆 B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理 D.
7、撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬 解析 A项,“须”应为“需”,“首”应为“手”;B项无错;C项,“理”应为“里”;D项无错。 答案 C 11.下列词语中,有错别字的一项是( ) A.扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草 B.姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心 C.口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞 D.意想/臆想 定势/定式 唾手可得/垂手而得 解析 A项,“扭怩”应为“忸怩”。 答案 A 12.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.钮扣 易拉罐 一诺千金 独当一面 B.赃款 一副画 分庭抗礼 陈规陋习 C.先驱 入场券 风烛残年 蛛丝马迹 D.作客 坐月子 激浊扬
8、清 三翻五次 解析 A项,“钮”应为“纽”;B项,“副”应为“幅”;D项,“翻”应为“番”。 答案 C 13.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.慰藉 共商国事 关怀备至 积善之家,必有余庆 B.提携 斤斤计较 坐收鱼利 万变不离其宗 C.寒暄 山清水秀 融会贯通 制之死地而后生 D.肖像 一筹莫展 优柔寡断 知己知彼,百战不殆 解析 A项,“事”应为“是”;B项,“鱼”应为“渔”;C项,“制”应为“置”。 答案 D 14.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.睿智 儒雅 痛心疾手 突如其来 B.澄澈 装潢 堂而皇之 卑躬屈膝 C.账簿 妥贴 匪夷所思 觥筹交措 D.嬉戏 深邃 纭纭
9、众生 殚精竭虑 解析 A项,“手”应为“首”;C项,“贴”应为“帖”,“措”应为“错”;D项,“纭纭”应为“芸芸”。 答案 B 15.下列各句中,没有错别字的一项是( ) A.他是一位有原则的知识分子,对许多重大问题,他都提出过自己的意见,只不过他很少采 取金刚怒目的方式,而是绵里藏针,微言大意。 B.我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩缈的大海,观看为了一块面包而聒燥的海鸥,打量那些在 海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。 C.初春,周围的一切在闪烁,在融化,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着呼吸着凛冽、 砭骨的空气,融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。 D.世人仅以沧海一粟之身,却
10、能精鹜八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷烦人世的壮丽之美, 这是何等的境界! 解析 A项,“微言大意”应为“微言大义”;B项,“浩缈”应为“浩渺”,“聒燥”应为“聒噪”;D 项,“精鹜八极”应为“精骛八极”,“纷烦人世”应为“纷繁人世”。 答案 C 拓展作业 一、积累运用 1.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.思辩 金钢钻 礼尚往来 趋之若鹜 B.熨贴 绊脚石 按部就班 和盘托出 C.贸然 顷刻间 纷至沓来 优哉游哉 D.盅惑 身份证 仗义疏财 各行其是 解析 A项,“辩”应为“辨”,“钢”应为“刚”;B项,“贴”应为“帖”;D项,“盅”应为“蛊”。 答案 C 2.下列词语中,没有错别字
11、的一项是( ) A.嬉闹 夜宵 长年累月 以逸待劳 B.废驰 寥廓 出奇制胜 哄堂大笑 C.辍学 跳槽 甘拜下风 得鱼忘荃 D.煽情 蛰伏 平心而论 众志成诚 解析 B项,“驰”应为“弛”;C项,“荃”应为“筌”;D项,“诚”应为“城”。 答案 A 3.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.晋升 老皇历 优哉游哉 言者无罪,闻者足戒 B.厮杀 黄粱梦 拾人牙慧 聚沙成塔,积腋成裘 C.马甲 木版画 欢呼鹊跃 黄钟毁弃,瓦釜雷鸣 D.发轫 势力眼 指手画脚 天下大事,必作于细 解析 B项,“积”应为“集”;C项,“鹊”应为“雀”;D项,“力”应为“利”。 答案 A 4.下列各句中,没有错别字
12、的一项是( ) A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据, 令反方措手不及,只好甘拜下风。 B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少 人对他的真知灼见竖起了大拇指。 C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品瑞雪兆丰年创造性地融入了民族文化元素,让人 产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。 D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易 混淆,这给人们平添了许多烦恼。 解析 A项,“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”;B项,“陷井”应为“陷阱”;D项“登陆”应为“登录”。 答案 C 5.下列各句中,没有错
13、别字的一项是( ) A.浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增强了文章的艺术魅力,强烈地震撼着读 者的心灵。 B.夸夸其谈、好大喜功历来为国人所不耻,在利益多元、诉求多样的今天,如果一个领导 干部还满嘴“假大空”,老百姓怎么可能信任他? C.截至目前,有关部门已将追缴的大量赃款赃物返还受害人。这一举措极大震慑了不法 分子,受到社会各界的一致好评。 D.福岛核泄漏事故发生以来,有关放射性污染和清理等方面的信息批露缺乏透明度,日本 政府和相关企业的不断遮掩、欺瞒之举让本国民众和国际社会长期不安。 解析 A项,“水乳交溶”应为“水乳交融”;B项,“不耻”应为“不齿”;D项,“批露”应为“披露”。
14、 答案 C 二、表达交流 6.下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照 “比”“化”两例,用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。要求:形义描述合理;押韵。 二人排齐向右站 亲密并列肩比肩 左人正立右倒画 人形颠倒表变化 解析先看图,展开想象,分析例句的特点,形义描述合理,要押韵,而且要把字义“跟随”和“相 背”用到句中。 答案示例从:一人前行一人后 后人跟随前人走 北:二人站立背靠背 字义相背可意会 7.汉字的演变过程是“甲金篆隶草楷行”七种字体。请根据图中“艺”字的演变过程,在下 面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
15、辑严密。每处 不超过 20字。 “艺”是个会意字。甲骨文的“艺”,像面朝左跪着的一个人,手中拿着小禾苗正要向地里栽 种。金文与甲骨文字形完全一致,人的形象很逼真。小篆左上部仍然是小禾苗, ,表示禾苗根植于土,所以“艺”字本义不是 指“艺术”, 。又因禾苗是草属,所以楷书“艺”的上部增 加个草字头;同样由于种植得很好,就是一种技能, ,如“艺术”的“艺”就是从这字义中 引申出来的。 参考答案禾苗下面增加了一个“土”字 而是“种植”之义 所以“艺”字又可以引申 为“才能、技能” 8.下面是“一带一路国际合作高峰论坛”徽标,图形上半部是黄色丝带,下半部是蓝色 丝带,中间是大雁塔。请仔细观察,完成第(
16、1)(2)两题。 (1)黄色丝带代表 ,蓝色丝带代表 ,大雁塔寓 指 。 (2)请简要说明徽标图案的整体寓意。(不超过 50字) 参考答案(1)丝绸之路经济带(或陆上丝绸之路) 21世纪海上丝绸之路(或海上经济带) 古丝绸之路起点长安(或西安) (2)“一带一路”重新从中国出发,包容中西文明,团结世界各地,促进国际合作,实现互 利共赢。(意思对即可) 第二节第二节 规矩方圆规矩方圆 汉字的简化和规范 自主广场 一、基础巩固 1.下列说法正确的一项是( ) A.汉字发展的总趋势是由繁到简,因此汉字是笔画越少越好。 B.根据繁体字能更直观地推断出字的本义和引申义,所以不能把古书全部换成简化字。 C
17、.武则天曾给自己起名“曌”(读 zho),意思是她就像日月当空照,这个字被收入了字典,由 此可见,个人所造的字只要合理,就能被大家所接受。 D.在古代,“前 hu”的“hu”是“後”,“皇 hu”的“hu”是“后”,这两个字不能混用。现在合 并成一个字了,这实际上不尽合理,容易出现弄混的现象,如说“前后”是指前一个皇后呢, 还是表示方位的概念呢? 解析 A项,汉字并非“笔画越少越好”。C项,个人不能随便造字。D项,现在不会弄混,因 “皇后”一词现代汉语中很少使用。 答案 B 2.下列对汉字使用的规范,解说不正确的一项是( ) A.不论在什么情况下,使用繁体字都是不符合规范的。 B.除翻印古书、
18、姓氏等特殊情况,不得再使用废除了的异体字形。 C.不规范地简化汉字会造成使用上的混乱,因此,不应使用不规范的简体字。 D.汉字的使用应以国家通用语言文字法为依据。 解析 A项,说法太绝对。我国目前客观上存在着繁体字和简化字两套汉字系统并用的局 面,我国港澳台地区及海外华人社团中仍通用繁体字;祖国大陆除了书法等艺术作品外, 一般情况下都应该使用简化字,不写繁体字。 答案 A 3.选出正确的字形填入下面各个句子的横线处。 (1)电视台有个栏目叫作“人生伴 ”。A.侶 B.侣 (2)南极特别冷,就是在夏季也寒风凛 。A.洌 B.冽 (3)小鸟长大了,鸟 空了。A.窼 B.巢 C.窎 D.巣 (4)我
19、们要爱惜每一 水。A.嘀 B.滳 C.滴 D.嫡 (5)这东西一 儿都不多。A.点 B.奌 C.佔 D.點 答案(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A 4.下面的句子中都有若干个错别字或不规范字,请找出来并写出正确的汉字。 (1)我们说话一定要兌现,绝不能像天空中的朶朶白云,风一吹就撒,届时我们定要同考 场。 (2)你不要包疪坏人,也不要过分祘计,只要使自己的理想不“眨值”,思想深处保畄一块净 土,那么一切都有希望。 答案(1)兌兑,朶朵,撒散,赴。(2)疪庇,祘算,眨贬,畄留。 5.日常生活中,人们的很多信息是通过文字进行交流的,这就要求我们在书写汉字的时候 既要准确,又要规范。下
20、面的这些词语都是大家平时经常遇到的,请把它们的错误找出来 并改正。 鸡旦( ) 补胎冲气( ) 油柒店( ) 另售商品( ) 皇後大酒店( ) 家俱城( ) 理發店( ) 豆腐腦( ) 粉刷牆壁( ) 欢樂( ) 午蹈( ) 照像馆( ) 解析使用了不规范的简体字,误写繁体字,写了错别字,使用了繁 体字,使用了异体字。 答案“旦”应写作“蛋”。“冲”应写作“充”。“柒”应写作“漆”。“另”应写作“零”。 “後”应写作“后”。“俱”应写作“具”。“發”应写作“发”。“腦”应写作“脑”。“牆” 应写作“墙”。“樂”应写作“乐”。“午”应写作“舞”。“像”应写作“相”。 二、强化提升 6.下列词语中
21、,没有错别字的一项是( ) A.干练 凋敝 流线型 一张一弛,文武之道 B.震撼 搏弈 辩证法 明修栈道,暗度陈仓 C.痉挛 蜂拥 口头禅 攻其无备,出奇不意 D.伶俐 凑合 园珠笔 盛名之下,其实难副 解析 B项,“搏”应为“博”;C项,“奇”应为“其”;D项,“园”应为“圆”。 答案 A 7.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.骄纵 戴高帽 隐忍苟活 迫不急待 B.踌躇 出洋相 如火如荼 凭心而论 C.入座 霓虹灯 百无聊赖 自行其是 D.遐想 缔造者 宽宏大量 人情事故 解析 A项,“急”应为“及”;B项,“凭”应为“平”;D项,“事”应为“世”。 答案 C 8.下列词语中,没有错
22、别字的一项是( ) A.追溯 联袂 咏叹调 开源截流 B.更叠 嗔怪 贴标签 毋庸讳言 C.震撼 遨游 座右铭 钟灵毓秀 D.敕造 希冀 试金石 攻城掠地 解析 A项,“截”应为“节”;B项,“叠”应为“迭”;D项,“掠”应为“略”。 答案 C 9.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.讳疾忌医 微言大义 万事具备,只欠东风 B.磬竹难书 两全其美 一言既出,驷马难追 C.掷地有声 曲意逢迎 桃李不言,下自成蹊 D.至高无上 流连往返 失之东隅,收之桑榆 解析 A项,“具”应为“俱”;B项,“磬”应为“罄”;D项,“往”应为“忘”。 答案 C 10.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A
23、.风靡 描摹 始作俑者 见风驶舵 B.装祯 蛊惑 随声附和 层峦叠嶂 C.部署 辍学 伶牙俐齿 和盘托出 D.徇私 戳穿 不胫而走 重山峻岭 解析 A项,“驶”应为“使”;B项,“祯”应为“帧”;D项,“重”应为“崇”。 答案 C 11.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.发轫 掉书袋 步入正轨 轻歌曼舞 B.泄秘 绵里针 趋之若鹜 天随人愿 C.临摹 壁上观 竹报平安 风生鹤唳 D.装潢 主旋律 稍纵既逝 一副春联 解析 B项,“秘”应为“密”;C项,“生”应为“声”;D项,“既”应为“即”。 答案 A 12.下列各句中,没有错别字且注音全都正确的一项是( ) A.面对经济增长弛缓、就
24、业形势每况愈下的局面,新总统一上任就改弦易张,不断规范利 益博弈,消弭 (m)积弊,调整产业结构,努力提升核心竞争力。 B.王老师磨砺三十年,其书法融真、草、篆、隶于一炉,走出窠臼,自成风骨,其作品集 观云“提顿藏露,张弛有度”,已初臻 (zhn)“拙、重”真妙。 C.经典哈姆雷特的评论汗牛充栋,但因作家本人对创作未曾留下片言只语,资料的匮 乏如一道藩 (pn)篱,致使讫今还很少有人能真正走入人物内心。 D.敦煌壁画舞姿丰富精彩,有的动作戛 (ji)然而止,有的神态温婉妩媚,有的腰肢手臂柔曼 美妙,无不体现古代工匠们娴熟的技巧和无与伦比的想象力。 解析 A 项,“弛缓”应为“迟缓”;B 项,“
25、融”应为“熔”;C 项,“藩”应读“fn”,“讫今”应为“迄今”。 答案 D 13.下列各句中没有错别字且注音全对的一项是( ) A.如果说知识改变命运,那老师就是命运的指南针,带领着学生在知识的海洋中遨游;如果 说做事首先要做人,那老师就是灵魂的铸造师,把一个个毛坯 (pi)整饬得晶莹剔 (t)透。 B.明代真可法师被逮 (di)捕后,依旧气宇轩昂,恪守正道,因此备受拷讯,惨遭刑杖。当时 的御史曹学程因敬重他赶往狱中瞻仰,却发现法师已经坐化了,涅槃前还念了一首偈 (j )子。 C.住了几日,鲁智深见李忠、周通都不是慷慨之人,做事悭 (qin)吝,就要下山。既然这样, 那俩个家伙究竟是如何对待
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