大象版二年级上册《科学》1.1变幻的天气 教案.docx

1、 1 / 3 变幻的天气变幻的天气 【教学目标】【教学目标】 1知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。 2描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 3能准确说出不同的天气现象，并根据其特点做出行准备。 4能准确应用天气符号记录天气情况。 【教学重点】【教学重点】 能够准确说出不同的天气现象及其特点。 【教学难点】【教学难点】 能准确应用天气符号记录天气情况。 【教学过程】【教学过程】 一、情境导入。 师出示以下图片，引出天气状况问题， 师：我们知道哪些天气现象，它们有什么不同？ 再播放天气预报，引导学生讨论交流听到的天气现象及其特点。 学生观看天气预报节选，讨论交流听到的天气现象及其特点，并全班汇

2、报。 二、猜天气。 师出示天气图片，组织学生进行猜天气的游戏，活动规则： 1一个同学描述天气特点，另一个同学猜天气。 2 / 3 2描述天气的同学，不能说出天气名字中的字。例如，描述雨天时，不能说到“雨”字。 学生根据教师出示的图片，描述天气特点，全班同学猜天气，并说出猜测的证据。 三、认识天气符号。 师出示天气现象图片和天气符号，引导学生运用联想法、找相似等方法进行对应连线。 学生根据教师出示的天气图片和天气符号，充分发挥想象力，结合找相似等方法在学生活 动手册上进行对应连线。 精品教育资料文库。 四、计划组织。 师组织学生出谋划策，根据天气预报准备出游物品。 （1）国庆上海 5 日游 天气：阴、小雨 气温：2429 准备物品：雨伞 （2）国庆深圳 5 日游 天气：晴、阴 气温：2632 准备物品：墨镜 （3）国庆漠河 7 日游 天气：晴、中雪 3 / 3 气温：-27 准备物品：雪地靴 （4）国庆乌鲁木齐 7 日游 天气：晴、大风 气温：617 准备物品：口罩 生小组讨论，为上述四种出游计划列出出游物品，并全班汇报。 五、其他天气现象。 师出示龙卷风、沙尘暴、冰雹和霜的图片，拓展学生对天气现象的认识。 龙卷风 沙尘暴 冰雹 霜