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类型部编版六年级道德与法治下册5《应对自然灾害》第一课时教案.doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:1110566
  • 上传时间:2021-02-23
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:157KB
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    资源描述:

    1、统编版道德与法治六年级上册第统编版道德与法治六年级上册第 5 5 课课应对自然灾害应对自然灾害 第一课时第一课时教学设计教学设计 课题 5 应对自然灾害 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:树立环保意识和安全意识,主动防灾。 2、能力目标:能够避免诱发或加重自然灾害的行为,能够正确防灾避险。 3、知识目标:了解我国主要的自然灾害,认识自然灾害带来的影响,知道不合理的行为会 诱发或加重自然灾害;学会自救自护常识,了解我国防御自然灾害的举措。 重点 认识自然灾害带来的影响,了解我国防御自然灾还的举措。 难点 能够避免诱发或加重自然灾害的行

    2、为,能够正确防灾避险。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频: 2019 年全国十大自然灾害公布 导入新课。 讲授新课 【我国自然灾害知多少】【我国自然灾害知多少】 1、 灾害数据分析师:这些数据说明了什么? 2、总结:自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的 自然现象。它不仅会造成严重的人员伤亡,还有巨大的经济损失。 而我国,是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。 3、小组合作:请以小组为单位,请在地图中任选一个区域,小组间 不重复选择,然后完成以下任务: (1)请分别找出各个地区常见的自然灾害和该地区主要的自然灾 害。 (2)了解这些自然灾害会带来的影响,并制作成表格。

    3、4、班级大合作:请汇总所有小组的数据,并总结出: (1)我国主要的自然灾害有哪些? (2)我国哪些自然灾害造成的损失比较大? 5、总结: (1)我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石 流、病虫害等。 (2)我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。 6、我的灾害记忆:在你的记忆中,你的家乡经历过哪些自然灾害? 这些自然灾害带来了怎样的影响? 7、填一填: 自然灾害 危害 人为因素 从灾后数据中感 受自然灾害带来 的巨大影响。 通过小组合作, 了解各个地区的 主要自然灾害和 影响,再汇总得 出中国的主要自 然灾害和影响。 8、思考:从表格中,你可以得出什么结论? 9、总结: (

    4、1)自然灾害的影响; (2)自然灾害的成因。 10、小实验大启示: (1)在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水,流出的水的颜色有 什么差别? (2)为什么在“草地”和“黄土地”上浇同样多的水,流出的水的 颜色不一样?这个实验对你有何启示? 11、实验的启示:虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害, 但是同样,大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风 固沙的小草和树木,它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪保护 大自然,就是保护我们自己;保护大自然,就可以减轻自然灾害对 我们的伤害! 【防御自然灾害】【防御自然灾害】 1、 测一测:你有避险意识吗?(课本地 39 页活动园) 2、 小提示:提

    5、高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以防 止或减轻自然灾害带给我我们的伤害。 3、 小活动:防灾避险小达人 你还想要了解哪些相关的防灾避险知识呢?请你把自己的疑问提出 来,看看班级里面有哪位“防灾避险小达人”能为你解除疑惑吧! 4、 防灾避险手册:小知识。 5、 温馨提示: 通过对这些防灾避险小知识的细心观察, 我们能够发 现,应对灾情最好的方法就是在灾情发生前即使撤离。那么,如 何才能够提前知晓这些消息呢?为了减轻自然灾害对人民生命、 财产安全的危害,我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的 检测、预警系统。 6、 小抢答: (1) 下图中四种颜色的预警信号分别代表了什么? (2) 你

    6、在生活中接触过哪些检测、预警系统?当你接收到这些预 通过分析自然灾 害 的 影 响 和 成 因,深刻认识到 自然灾害所带来 的严重后果,以 及人类一些不当 行为对于自然灾 害的影响,从而 引导学生树立环 保意识,防范自 然灾害的发生。 了解一些防灾避 险的小知识。 认识预警信号, 警信息时,你和家人是如何做的? 7、 视频:快速了解暴雨预警信号,及不同级别预警的应对方法! 8、 课后作业: 课后作业: 不同自然灾害的不同级别的预警信号分别 有自己对应的应对措施、 防范方法, 请你利用课后的时间去深入 了解。 9、 防灾减灾工程: 我国不仅建立了灾害监测预警系统, 还建设了牢 固的防灾减灾工程。 (1) 沿海防护林 (2) 防洪坝 (3) 森林防火隔离带 10、 防灾减灾技术大赏:为了防御灾害,科技工作者正在不断 研究、发明各种抗灾技术。我们去调查以下,将了解到的技术、 发明记录下来,在全班开展一次交流活动。 11、 相关链接:课本第 41 页。 12、 提示:在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人的 行为、减少自然灾害危害的重要手段。 13、 课后作业:请以小组为单位,完成一副校园逃生图。 并在课后了解暴 雨、台风等不同 等级预警信号的 挺对措施。 课堂小结 我国是一个自然灾害频发的国家,了解自然灾害,防御自然灾害对 于我们国家,我们每个人都十分重要。 总结提升 板书

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