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类型(新教材)高中生物人教版选择性必修三课件:单元测试第2章 细胞工程 .ppt

  • 上传人(卖家):小豆芽
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    1、单元素养评价(二)(第2章) (60(60分钟分钟 100100分分) ) 一、选择题一、选择题( (共共1515小题小题, ,每小题每小题3 3分分, ,共共4545分分) ) 1.1.下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较, ,正确的是正确的是( ( ) ) A.A.原理都涉及细胞膜的流动性原理都涉及细胞膜的流动性 B.B.均可用电激、灭活的病毒诱导融合均可用电激、灭活的病毒诱导融合 C.C.两者成功的标志都是形成融合细胞核两者成功的标志都是形成融合细胞核 D.D.结果均可得到杂种个体结果均可得到杂种个体 【解析解析】选选A A。单

    2、克隆抗体制备所用技术手段是动物细胞融合、动物细胞培养。单克隆抗体制备所用技术手段是动物细胞融合、动物细胞培养, , 原理是细胞膜的流动性、细胞的增殖原理是细胞膜的流动性、细胞的增殖, ,植物体细胞杂交的所用技术手段是植物植物体细胞杂交的所用技术手段是植物 原生质体融合、植物组织培养原生质体融合、植物组织培养, ,原理是细胞膜的流动性、细胞的全能性原理是细胞膜的流动性、细胞的全能性, ,都涉及都涉及 细胞膜的流动性细胞膜的流动性,A,A正确正确; ;诱导植物原生质体融合时诱导植物原生质体融合时, ,使用化学方法使用化学方法( (聚乙二醇聚乙二醇) ) 或物理方法诱导或物理方法诱导, ,不能用灭活

    3、的病毒诱导不能用灭活的病毒诱导,B,B错误错误; ;植物体细胞杂交技术成功的标植物体细胞杂交技术成功的标 志是杂交细胞再生出新的细胞壁并最终长成完整植株志是杂交细胞再生出新的细胞壁并最终长成完整植株,C,C错误错误; ;单克隆抗体的制单克隆抗体的制 备结果是得到既能无限增殖备结果是得到既能无限增殖, ,又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D,D错误。错误。 2.2.下列有关细胞全能性的叙述中下列有关细胞全能性的叙述中, ,不正确的是不正确的是 ( ( ) ) A.A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体, ,因此全能性最

    4、高因此全能性最高 B.B.生物体内生物体内, ,细胞由于分化全能性不能表达细胞由于分化全能性不能表达 C.C.卵细胞与受精卵一样卵细胞与受精卵一样, ,细胞未分化全能性很高细胞未分化全能性很高 D.D.植物细胞离体培养植物细胞离体培养, ,在一定营养条件下能表现出全能性在一定营养条件下能表现出全能性 【解析解析】选选C C。受精卵的分化程度低。受精卵的分化程度低, ,在自然条件适宜的情况下能形成完整个体在自然条件适宜的情况下能形成完整个体, , 因此全能性最高因此全能性最高,A,A正确正确; ;细胞的全能性是离体的植物细胞或组织具有能发育成细胞的全能性是离体的植物细胞或组织具有能发育成 完整生

    5、物个体的潜能完整生物个体的潜能, ,细胞分化是相同的细胞群在形态、结构和生理功能上发细胞分化是相同的细胞群在形态、结构和生理功能上发 生显著性差异的过程生显著性差异的过程, ,分化程度越高的细胞分化程度越高的细胞, ,细胞的全能性越低细胞的全能性越低,B,B正确正确; ;卵细胞卵细胞 属于已分化的细胞属于已分化的细胞, ,与受精卵相比与受精卵相比, ,全能性较低全能性较低, ,且不能再分裂且不能再分裂,C,C错误错误; ;处于离体处于离体 状态的植物细胞状态的植物细胞, ,在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下在一定的营养物质、激素和其他外界条件作用下, ,能表现出全能表现出全 能性能性,

    6、D,D正确。正确。 3.3.如图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是如图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是 ( ( ) ) A.A.对过程获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理对过程获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理 B.B.过程应使用适宜的培养基过程应使用适宜的培养基, ,在避光环境中进行在避光环境中进行 C.C.过程发生脱分化过程发生脱分化, ,其实质是基因的选择性表达其实质是基因的选择性表达 D.D.用人工种皮包裹用人工种皮包裹X X细胞细胞, ,可获得烟草的人工种子可获得烟草的人工种子 【解析解析】选选B B。植物组织培养技术应在无菌条件下进行。植物组织培

    7、养技术应在无菌条件下进行, ,对过程获取的根组织对过程获取的根组织 块应做消毒处理块应做消毒处理, ,而彻底灭菌会导致组织细胞死亡而彻底灭菌会导致组织细胞死亡,A,A错误错误; ;过程为脱分化过程为脱分化, ,应应 根据要求使用适宜的培养基根据要求使用适宜的培养基, ,在避光的环境中进行在避光的环境中进行,B,B正确正确; ;过程表示再分化过程表示再分化,C,C 错误错误; ;人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等 为材料为材料, ,通过人工薄膜包裹得到的种子通过人工薄膜包裹得到的种子,D,D错误。错误。 4

    8、.4.科研人员将数量相等的动物肝脏肿瘤细胞和肝脏正常细胞分别置于相同培养科研人员将数量相等的动物肝脏肿瘤细胞和肝脏正常细胞分别置于相同培养 液中培养。下列有关叙述正确的是液中培养。下列有关叙述正确的是 ( ( ) ) A.A.肝脏正常细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变肝脏正常细胞培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 B.B.细胞培养液中通常含有维生素、激素、糖等多种能源物质细胞培养液中通常含有维生素、激素、糖等多种能源物质 C.C.定期更换培养液可以防止代谢产物的积累对细胞造成危害定期更换培养液可以防止代谢产物的积累对细胞造成危害 D.D.为了防止细胞培养过程中细菌的污染为了防止细胞培养

    9、过程中细菌的污染, ,可向培养液中加入适量的干扰素可向培养液中加入适量的干扰素 【解析解析】选选C C。肝脏正常细胞培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变。肝脏正常细胞培养过程中多数细胞的基因型不会发生改变,A,A错错 误误; ;维生素和激素不是能源物质维生素和激素不是能源物质,B,B错误错误; ;定期更换培养液可以防止代谢产物的积定期更换培养液可以防止代谢产物的积 累对细胞造成危害累对细胞造成危害,C,C正确正确; ;为了防止细胞培养过程中细菌的污染为了防止细胞培养过程中细菌的污染, ,可向培养液中可向培养液中 加入适量的抗生素加入适量的抗生素,D,D错误。错误。 5.5.如图如图, ,核苷

    10、酸合成有两个途径核苷酸合成有两个途径, ,物质物质A A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞可以阻断其中的全合成途径。正常细胞 内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤 细胞缺乏转化酶。现用加入细胞缺乏转化酶。现用加入H H、A A、T T三种物质的“三种物质的“HATHAT培养基”来筛选特定的培养基”来筛选特定的 杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是 ( ( ) ) A.A.免疫的免疫的B B细胞及其相互融合细胞因全合成途径被细胞及其相互融合细胞因全合成途径被

    11、A A阻断阻断, ,在在HATHAT培养基上不能增培养基上不能增 殖殖 B.B.骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径, ,而在而在HATHAT培养基上不培养基上不 能增殖能增殖 C.C.杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径, ,能在能在HATHAT培养基上大量增殖培养基上大量增殖 D.HATD.HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞, ,既能大量增殖又能产生较高纯度的目既能大量增殖又能产生较高纯度的目 标抗体标抗体 【解析解析】选选B B。免疫的。免疫的B B细胞及其相互融合细胞

    12、是有补救合成途径的细胞及其相互融合细胞是有补救合成途径的, ,但是因为但是因为 这两种细胞本身不增殖这两种细胞本身不增殖, ,所以在所以在HATHAT培养基上不会有这两种细胞的增殖培养基上不会有这两种细胞的增殖,A,A错误错误; ; 骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径而在骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径而在HATHAT培养基上不能培养基上不能 增殖增殖,B,B正确正确; ;杂交瘤细胞因为可以进行补救合成杂交瘤细胞因为可以进行补救合成, ,所以能在所以能在HATHAT培养基上大量增培养基上大量增 殖殖,C,C错误错误;HAT;HAT培养基上筛选出的杂交瘤细胞培养基上

    13、筛选出的杂交瘤细胞, ,并不都能产生高纯度的目标抗并不都能产生高纯度的目标抗 体体,D,D错误。错误。 6.6.一对夫妇因不孕症向医生求助一对夫妇因不孕症向医生求助, ,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己 的孩子。在培育试管婴儿的过程中的孩子。在培育试管婴儿的过程中, ,下列技术中不是必须使用的是下列技术中不是必须使用的是( ( ) ) A.A.体外受精体外受精 B.B.胚胎的体外培养胚胎的体外培养 C.C.植入前胚胎的遗传学检测植入前胚胎的遗传学检测 D.D.胚胎移植胚胎移植 【解析解析】选选C C。试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等

    14、。试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等, ,而胚而胚 胎的遗传学检测可以不做。胎的遗传学检测可以不做。 7.7.如图表示利用二倍体小鼠所做的实验如图表示利用二倍体小鼠所做的实验, ,下列有关叙述错误的是下列有关叙述错误的是 ( ( ) ) A.A.过程需运用早期胚胎培养技术过程需运用早期胚胎培养技术 B.B.图中囊胚细胞的基因型都相同图中囊胚细胞的基因型都相同 C.C.代孕母鼠需进行同期发情处理代孕母鼠需进行同期发情处理 D.D.嵌合体幼鼠是二倍体嵌合体幼鼠是二倍体 【解析解析】选选B B。过程需运用早期胚胎培养技术。过程需运用早期胚胎培养技术,A,A正确正确; ;图中囊胚是由白

    15、鼠和黑图中囊胚是由白鼠和黑 鼠鼠8 8细胞胚合并形成的细胞胚合并形成的1616细胞胚发育而来的细胞胚发育而来的, ,因此其中的细胞的基因型不都相因此其中的细胞的基因型不都相 同同,B,B错误错误; ;胚胎移植时胚胎移植时, ,为了保证胚胎生活的生理环境相同为了保证胚胎生活的生理环境相同, ,代孕母鼠需进行同代孕母鼠需进行同 期发情处理期发情处理,C,C正确正确; ;嵌合体幼鼠仍属于二倍体嵌合体幼鼠仍属于二倍体,D,D正确。正确。 8.8.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞“iPS“iPS细胞”细胞”, ,人类“人类“iPSiPS细细 胞”可以形成神经元

    16、等人体多种组织细胞。以下有关“胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPSiPS细胞”的说法细胞”的说法, ,正确正确 的是的是 ( ( ) ) A.“iPSA.“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B.“iPSB.“iPS细胞”有细胞周期细胞”有细胞周期, ,它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期 C.“iPSC.“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞细胞”可分化形成多种组织细胞, ,说明“说明“iPSiPS细胞”在分裂时很容易发细胞”在分裂时很容易发 生突变生突变 D.“iPSD.“i

    17、PS细胞”分化成人体多种组织细胞细胞”分化成人体多种组织细胞, ,是因为它具有不同于其他细胞的特定是因为它具有不同于其他细胞的特定 基因基因 【解析解析】选选B B。全能性是指体细胞发育为完整个体或各种细胞的能力。全能性是指体细胞发育为完整个体或各种细胞的能力,“iPS,“iPS细细 胞”分化为多种组织细胞的过程没有体现细胞的全能性胞”分化为多种组织细胞的过程没有体现细胞的全能性,A,A错误错误;“iPS;“iPS细胞”具细胞”具 有连续分裂的能力有连续分裂的能力, ,因此有细胞周期因此有细胞周期, ,它分化形成的神经细胞不具有细胞周期它分化形成的神经细胞不具有细胞周期,B,B 正确正确; ;

    18、分化是基因选择性表达的结果分化是基因选择性表达的结果,C,C错误错误; ;由题意知由题意知,“iPS,“iPS细胞”同人体细胞细胞”同人体细胞 一样一样, ,具有人体生长发育的全套遗传物质具有人体生长发育的全套遗传物质,D,D错误。错误。 9.9.犬细小病毒犬细小病毒(CPV)(CPV)单克隆抗体单克隆抗体(Cpv McAb)(Cpv McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病 毒的复制毒的复制, ,进而杀灭幼犬体内病毒。下列相关叙述进而杀灭幼犬体内病毒。下列相关叙述, ,错误的是错误的是 ( ( ) ) A.A.在在Cpv McAbCpv McAb的制备过程中用到

    19、了动物细胞培养和动物细胞融合技术的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术 B.B.给幼犬注射给幼犬注射CPVCPV后后,CPV,CPV抗体检测呈阳性抗体检测呈阳性, ,说明发生了体液免疫反应说明发生了体液免疫反应 C.C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产Cpv McAbCpv McAb D.D.对杂交细胞培养时对杂交细胞培养时, ,需要无菌无毒环境需要无菌无毒环境, ,且温度、气体环境等要适宜且温度、气体环境等要适宜 【解析解析】选选C C。在单克隆抗体的制备过程中。在单克隆抗体的制备过程中, ,使用的动物细胞工程技术有动物细

    20、使用的动物细胞工程技术有动物细 胞培养和动物细胞融合技术胞培养和动物细胞融合技术,A,A正确正确; ;给幼犬注射给幼犬注射CPVCPV后后, ,会激发体液免疫会激发体液免疫, ,产生相产生相 应的抗体应的抗体, ,因此若因此若CPVCPV抗体检测呈阳性抗体检测呈阳性, ,说明发生了体液免疫反应说明发生了体液免疫反应,B,B正确正确; ;经选择经选择 性培养基筛选出来的杂交瘤细胞并不都符合人们需要性培养基筛选出来的杂交瘤细胞并不都符合人们需要, ,还需经过克隆化培养和还需经过克隆化培养和 抗体检测抗体检测, ,筛选出能分泌筛选出能分泌Cpv McAbCpv McAb的杂交瘤细胞的杂交瘤细胞,C,

    21、C错误错误; ;对杂交细胞培养时对杂交细胞培养时, ,需需 要无菌无毒环境要无菌无毒环境, ,且温度、气体环境等要适宜且温度、气体环境等要适宜,D,D正确。正确。 10.10.细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞, ,但没有特异性但没有特异性, ,在杀伤肿瘤细胞的同时还会在杀伤肿瘤细胞的同时还会 对健康细胞造成伤害。如图是特异性杀死肿瘤细胞的过程对健康细胞造成伤害。如图是特异性杀死肿瘤细胞的过程, ,图中抗体是利用单图中抗体是利用单 克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是克隆抗体技术制备的。下列叙述正确的是 ( ( ) ) A.A.单克隆抗体制备过程中需要使用纤维素酶和果胶酶单克

    22、隆抗体制备过程中需要使用纤维素酶和果胶酶 B.B.抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力 C.C.细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力 D.D.溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其他水解酶释放溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其他水解酶释放, ,加速了肿瘤细胞凋亡加速了肿瘤细胞凋亡 【解析解析】选选D D。单克隆抗体制备过程中不需要使用纤维素酶和果胶酶。单克隆抗体制备过程中不需要使用纤维素酶和果胶酶,A,A错误错误; ;抗抗 体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的定向性体与细胞毒素结合增加了细胞毒素

    23、的定向性, ,细胞毒素的杀伤力并未改变细胞毒素的杀伤力并未改变,B,B错错 误误; ;细胞毒素杀伤肿瘤细胞没有特异性细胞毒素杀伤肿瘤细胞没有特异性, ,能与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性能与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性 结合的是抗体结合的是抗体,C,C错误错误; ;溶酶体破裂使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来溶酶体破裂使其中的蛋白酶等多种水解酶释放出来, ,破坏破坏 细胞结构细胞结构, ,加速肿瘤细胞凋亡加速肿瘤细胞凋亡,D,D正确。正确。 11.11.如图是一种“生物导弹”的作用原理示意图如图是一种“生物导弹”的作用原理示意图, ,没有与肿瘤细胞结合的“生物没有与肿瘤细胞结合的“生物 导弹

    24、”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药, ,可抑制可抑制DNADNA和和RNARNA的合的合 成成, ,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是 ( ( ) ) A.A.单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 B.B.活化阿霉素能抑制细胞中的活化阿霉素能抑制细胞中的DNADNA复制和转录过程复制和转录过程 C.C.在治疗中在治疗中, ,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 D.D.单克隆抗体特异性强单克隆抗体特异性强, ,能

    25、减轻阿霉素对正常细胞的伤害能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 【解析解析】选选C C。单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和。单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞 合成和分泌的合成和分泌的,A,A正确正确; ;活化的阿霉素是抑制活化的阿霉素是抑制DNADNA和和RNARNA的合成的的合成的,DNA,DNA合成是经过合成是经过 DNADNA的复制的复制,RNA,RNA的合成是转录的合成是转录,B,B正确正确; ;根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹 携带的碱性磷酸酶携带的碱性磷酸酶, ,所以在治疗中所以在治疗中, ,应先注射生

    26、物导弹再注射非活化磷酸阿霉素应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素, , 但不能间隔时间太长但不能间隔时间太长, ,因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被 机体清除机体清除,C,C错误错误; ;单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的特点单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备的特点, ,根根 据特异性强这一特点据特异性强这一特点, ,在该过程中是针对肿瘤细胞的在该过程中是针对肿瘤细胞的, ,所以能减轻阿霉素对正常所以能减轻阿霉素对正常 细胞的伤害细胞的伤害,D,D正确。正确。 12.12.细胞融合法是将性质不同的两种细胞的优

    27、点结合起来而培养出有用的细胞细胞融合法是将性质不同的两种细胞的优点结合起来而培养出有用的细胞 的技术。下表中提供了两种细胞的技术。下表中提供了两种细胞:B:B淋巴细胞和癌细胞淋巴细胞和癌细胞, ,下图表示了通过选择性下图表示了通过选择性 培养基得到杂种细胞的原理。培养基得到杂种细胞的原理。( (注明注明: :完全培养基完全培养基: :在最佳条件下能够使细胞增在最佳条件下能够使细胞增 殖的具备各种营养成分的一种培养基殖的具备各种营养成分的一种培养基; ;选择性培养基选择性培养基: :选择性地使特定细胞增殖选择性地使特定细胞增殖 的培养基。的培养基。) ) B B淋巴细胞淋巴细胞 癌细胞癌细胞 能

    28、合成抗体能合成抗体 不能合成抗体不能合成抗体 能在选择性培养基上增殖能在选择性培养基上增殖 不能在选择性培养基上增殖不能在选择性培养基上增殖 在任何培养基上寿命都短在任何培养基上寿命都短( (约约1010 日日) ) 在完全培养基上的寿命是半永在完全培养基上的寿命是半永 久的久的 用上述技术培养出来的杂种细胞群的特征中用上述技术培养出来的杂种细胞群的特征中, ,下列叙述正确的是下列叙述正确的是 ( ( ) ) 在完全培养基上不能增殖在完全培养基上不能增殖 在选择性培养基上寿命是半永久的在选择性培养基上寿命是半永久的 可以永久性地合成抗体可以永久性地合成抗体 A.A. B.B. C.C. D.D

    29、. 【解析解析】选选C C。用题述技术培养出来的杂种细胞群在完全培养基上的寿命是。用题述技术培养出来的杂种细胞群在完全培养基上的寿命是 半永久的半永久的, ,即在完全培养基上能增殖即在完全培养基上能增殖, ,错误错误; ;用题述技术培养出来的杂种细用题述技术培养出来的杂种细 胞群能够在选择性培养基上增殖胞群能够在选择性培养基上增殖, ,在完全培养基上的寿命是半永久的在完全培养基上的寿命是半永久的, ,正确正确; ; 用题述技术培养出来的杂种细胞群由于寿命是半永久的用题述技术培养出来的杂种细胞群由于寿命是半永久的, ,因此不能永久性地因此不能永久性地 合成抗体合成抗体, ,错误。错误。 13.1

    30、3.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病, ,而利用人类胚胎干细胞可以解而利用人类胚胎干细胞可以解 决器官移植中的很多问题。对以下材料的分析中决器官移植中的很多问题。对以下材料的分析中, ,正确的是正确的是( ( ) ) A.A.按上述方法克隆的器官按上述方法克隆的器官, ,可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题 B.B.阶段的细胞来自囊胚中的内细胞团阶段的细胞来自囊胚中的内细胞团 C.C.上图所示过程上图所示过程X X称为细胞核移植称为细胞核移植, ,上述各种器官的获得体现细胞的全能性上述各种器官的获得体现细胞的全

    31、能性 D.D.从细胞水平上看从细胞水平上看, ,卵裂的分裂方式是有丝分裂和减数分裂卵裂的分裂方式是有丝分裂和减数分裂 【解析解析】选选A A。克隆的器官可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题。克隆的器官可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题,A,A项正项正 确确; ;阶段的细胞来自囊胚中的内细胞团阶段的细胞来自囊胚中的内细胞团,B,B项错误项错误; ;细胞核移植体现了细胞核细胞核移植体现了细胞核 的全能性的全能性, ,而不是细胞的全能性而不是细胞的全能性,C,C项错误项错误; ;从细胞水平上看从细胞水平上看, ,卵裂的分裂方式是卵裂的分裂方式是 有丝分裂有丝分裂,D,D项错误。项错误。 【补偿

    32、训练补偿训练】 软骨发育不全为常染色体显性遗传病软骨发育不全为常染色体显性遗传病, ,基因型为基因型为HHHH的个体早期死亡。一对的个体早期死亡。一对 夫妻均为该病患者夫妻均为该病患者, ,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做 法错误的是法错误的是 ( ( ) ) A.A.首先经超数排卵处理后进行体外受精首先经超数排卵处理后进行体外受精 B.B.从囊胚中分离细胞从囊胚中分离细胞, ,培养后检测基因型培养后检测基因型 C.C.根据检测结果筛选基因型为根据检测结果筛选基因型为hhhh的胚胎的胚胎 D.D.将胚胎培养至原肠胚后移植到子宫

    33、将胚胎培养至原肠胚后移植到子宫 【解析解析】选选D D。超数排卵可以得到多个卵子。超数排卵可以得到多个卵子, ,以便于体外受精得到更多的胚胎以便于体外受精得到更多的胚胎,A,A 正确正确; ;检测基因型是从囊胚中分离细胞检测基因型是从囊胚中分离细胞, ,以便于选择正常胚胎以便于选择正常胚胎,B,B正确正确; ;软骨发育软骨发育 不全为常染色体显性遗传病不全为常染色体显性遗传病, ,健康个体基因型应为健康个体基因型应为hh,Chh,C正确正确; ;一般情况下将胚胎一般情况下将胚胎 培养至桑葚胚或囊胚后移植到子宫培养至桑葚胚或囊胚后移植到子宫, ,而人的胚胎可在而人的胚胎可在8 81616细胞期进

    34、行移植细胞期进行移植,D,D错错 误。误。 14.(14.(不定项不定项) )胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示, ,下列分析不正确的是下列分析不正确的是 ( ( ) ) A.A.图中“小牛”的性别为雄性图中“小牛”的性别为雄性 B.B.胚胎体外培养需抑制其分化胚胎体外培养需抑制其分化 C.dC.d可直接移植给受体可直接移植给受体 D.aD.a的滋养层细胞细胞核中遗传物质与的滋养层细胞细胞核中遗传物质与e e相同相同 【解析解析】选选A A、B B、D D。图中的小牛是由受精卵发育而来的。图中的小牛是由受精卵发育而来的, ,无法判断其性别无法判断其性别; ;从

    35、从 图中分析图中分析, ,胚胎体外培养时不能抑制细胞的分化胚胎体外培养时不能抑制细胞的分化;d;d是通过胚胎分割获得的二分是通过胚胎分割获得的二分 胚胚, ,可以直接移植给受体可以直接移植给受体;a;a、b b、c c是多个受精卵发育而来的是多个受精卵发育而来的,a,a和和b b的核遗传物质的核遗传物质 可能相同也可能不同可能相同也可能不同, ,因此因此a a的滋养层细胞细胞核中遗传物质不一定与的滋养层细胞细胞核中遗传物质不一定与e e相同。相同。 15.(15.(不定项不定项) )草莓是一种营养价值较高的水果草莓是一种营养价值较高的水果, ,深受人们喜爱深受人们喜爱, ,但由于草莓是无但由于

    36、草莓是无 性繁殖性繁殖, ,感染的病毒很容易传给后代感染的病毒很容易传给后代, ,导致产量降低导致产量降低, ,品质变差。科研人员通过品质变差。科研人员通过 热处理结合茎尖培养法热处理结合茎尖培养法, ,取得了较好的脱毒效果取得了较好的脱毒效果, ,实验结果如表所示实验结果如表所示(S(S代表成活代表成活 率率,D,D代表脱毒率代表脱毒率) )。下列叙述错误的是。下列叙述错误的是 ( ( ) ) 茎尖长茎尖长 度度/mm/mm 38 38 热处理时间热处理时间/d/d 1010 2020 3030 4040 0.30.30.50.5 S:40.0%;S:40.0%; D:81.8%D:81.8

    37、% S:36.7%;S:36.7%; D:83.3%D:83.3% S:30.0%;S:30.0%; D:100%D:100% S:16.7%;S:16.7%; D:100%D:100% 0.50.50.80.8 S:60.0%;S:60.0%; D:66.7%D:66.7% S:60.0%;S:60.0%; D:72.2%D:72.2% S:50.0%;S:50.0%; D:93.3%D:93.3% S:40.0%;S:40.0%; D:100%D:100% 0.80.81.01.0 S:93.3%;S:93.3%; D:57.1%D:57.1% S:85.7%;S:85.7%; D:69.

    38、2%D:69.2% S:60.0%;S:60.0%; D:94.4%D:94.4% S:46.7%;S:46.7%; D:92.8%D:92.8% A.A.茎尖培养法运用了植物组织培养技术茎尖培养法运用了植物组织培养技术 B.B.一般来说一般来说, ,茎尖越小茎尖越小, ,脱毒率越高脱毒率越高 C.C.热处理时间越长热处理时间越长, ,成活率越高成活率越高 D.D.适当提高热处理温度适当提高热处理温度, ,脱毒效果会更好脱毒效果会更好 【解析解析】选选C C、D D。茎尖培养法运用了植物组织培养技术。茎尖培养法运用了植物组织培养技术, ,原理是植物细胞的全原理是植物细胞的全 能性能性,A,A正

    39、确正确; ;根据表格中的根据表格中的D D值可知值可知, ,一般来说一般来说, ,茎尖越小茎尖越小, ,脱毒率越高脱毒率越高,B,B正确正确; ;由由 表格数据可知表格数据可知, ,热处理时间越长热处理时间越长, ,成活率越低成活率越低,C,C错误错误; ;根据表格信息根据表格信息, ,无法确定提无法确定提 高热处理温度之后的脱毒效果高热处理温度之后的脱毒效果,D,D错误。错误。 二、非选择题二、非选择题( (共共6 6小题小题, ,共共5555分分) ) 16.(816.(8分分) )植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示: :

    40、(1)(1)培育胚状体利用了培育胚状体利用了_这一项生物技术这一项生物技术, ,培养基中除了含培养基中除了含 有一定的营养外有一定的营养外, ,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素, ,还需要对培养基还需要对培养基 进行严格的灭菌。进行严格的灭菌。 (2)(2)愈伤组织再分化形成的胚状体继续培养愈伤组织再分化形成的胚状体继续培养, ,则可培育出完整的植株则可培育出完整的植株, ,这体现了这体现了 _。 (3)(3)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中, ,需要经过需要经过_。 无丝分裂无丝分裂 有丝分裂有丝分裂 减数分

    41、裂减数分裂 原代培养原代培养 传代培养传代培养 植物体细胞杂交植物体细胞杂交 细胞融合细胞融合 脱分化脱分化 再分化再分化 A.A. B.B. C.C. D.D. (4)(4)从图解可知从图解可知, ,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂、分化的是需要在培养基中加入激素调整细胞分裂、分化的是 _( (用字母用字母a ae e回答回答) )阶段。阶段。 【解析解析】(1)(1)培育胚状体需要利用植物组织培养技术培育胚状体需要利用植物组织培养技术; ;植物组织培养过程需要在植物组织培养过程需要在 无菌条件下进行无菌条件下进行, ,因此需要对培养基进行严格的灭菌。因此需要对培养基进行严格的灭菌。 (2

    42、)(2)将叶片的叶肉细胞培养成完整的植株体现了细胞全能性。将叶片的叶肉细胞培养成完整的植株体现了细胞全能性。 (3)(3)从叶片的叶肉细胞经过脱分化形成愈伤组织从叶片的叶肉细胞经过脱分化形成愈伤组织, ,再经过再分化才能获得胚状体再经过再分化才能获得胚状体, , 该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖。综上所述该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖。综上所述,C,C正确。正确。 (4)(4)决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例, ,所以图中需所以图中需 要在培养基中加入激素调整细胞分裂、分化的是要在培养基中加入激素调整细胞分裂、分化的

    43、是c c、d d阶段。阶段。 答案答案: :(1)(1)植物组织培养植物组织培养 (2)(2)植物细胞全能性植物细胞全能性 (3)C(3)C (4)c(4)c、d d 17.(817.(8分分) )花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性 基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化, ,并丧失再并丧失再 生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体 融

    44、合融合, ,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如图。以获得抗黑腐病杂种植株。流程如图。 据图回答下列问题据图回答下列问题: : (1)(1)过程所需的酶是过程所需的酶是_。 (2)(2)过程后过程后, ,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_存在存在, ,这一这一 特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。 (3)(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压, ,其作用其作用 是是_。原生质体通过再生。原生质体通过再生_, ,进而分裂和脱分化形进而分裂和脱分化形

    45、 成愈伤组织。成愈伤组织。 (4)(4)若分析再生植株的染色体变异类型若分析再生植株的染色体变异类型, ,应剪取再生植株和应剪取再生植株和_植株的根尖植株的根尖 制成装片制成装片, ,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。 【解析解析】(1)(1)图中表示采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁的过程。图中表示采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁的过程。 (2)(2)用于融合的两个细胞用于融合的两个细胞, ,一个是黑芥苗的叶肉细胞一个是黑芥苗的叶肉细胞, ,一个是花椰菜的根部细胞一个是花椰菜的根部细胞, , 其中供体细胞特有的结构是叶绿体其中供体细胞特有的结构是叶

    46、绿体, ,因此可通过观察叶绿体的有无作为初步筛因此可通过观察叶绿体的有无作为初步筛 选杂种细胞的标志。选杂种细胞的标志。 (3)(3)原生质体没有细胞壁的保护原生质体没有细胞壁的保护, ,需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳 定定, ,以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性; ;原生质体通过再生细胞原生质体通过再生细胞 壁形成杂种细胞壁形成杂种细胞, ,进而形成愈伤组织。进而形成愈伤组织。 (4)(4)染色体在显微镜下能观察到染色体在显微镜下能观察到, ,要观察染色体变异类型可以与双亲染色体进行要观察

    47、染色体变异类型可以与双亲染色体进行 比较比较, ,观察染色体要经过解离、漂洗、染色和制片后再使用显微镜进行观察。观察染色体要经过解离、漂洗、染色和制片后再使用显微镜进行观察。 答案答案: :(1)(1)纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶 (2)(2)叶绿体叶绿体 (3)(3)保持原生质体完整性保持原生质体完整性 细胞壁细胞壁 (4)(4)双亲双亲( (或花椰菜和黑芥或花椰菜和黑芥) ) 【补偿训练补偿训练】 如图是植物体细胞杂交过程示意图如图是植物体细胞杂交过程示意图, ,如果如果A A、B B植物均为二倍体植物均为二倍体, ,据图回答下据图回答下 列问题列问题: : (1)(1)图中所示过程的

    48、原理有图中所示过程的原理有: :_。 (2)(2)图中的过程是图中的过程是_。 (3)(3)植物体细胞融合成功的标志是植物体细胞融合成功的标志是_, ,其产生与细胞内其产生与细胞内 _( (细胞器细胞器) )有关。有关。 (4)(4)和过程分别是和过程分别是_和和_过程。该杂交植株有过程。该杂交植株有_个染个染 色体组。色体组。 (5)(5)该技术的最显著优势是该技术的最显著优势是: :_。 【解析解析】(1)(1)图中原生质体的融合依赖的是细胞膜具有流动性图中原生质体的融合依赖的是细胞膜具有流动性, ,而杂种细胞发育而杂种细胞发育 成杂种植株利用的是植物细胞具有全能性。成杂种植株利用的是植物细胞具有全能性。 (2)(2)图中的过程是利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁制备原生质体的过程。图中的过程是利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁制备原生质体的过程。 (3)(3)植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁植物体细胞融合成功的标志是形成新的细胞壁, ,植物细胞壁的形成与高尔基植物细胞壁的形成与高尔基 体有关。体有关。

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