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类型部编版语文小学高年级文言文训练.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:1110265
  • 上传时间:2021-02-23
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:41.50KB
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    关 键  词:
    部编版 语文 小学 高年级 文言文 训练 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、文言文训练文言文训练(1) 刻舟求剑刻舟求剑 楚人有涉 1江者,其 剑自 舟中坠于水,遽(j)2契(q)3其舟,曰: “是 4吾剑之所从坠。 ”舟 止 ,从其所契者 5入水求之 。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑 6乎? 1 涉-本指徒步过河,此指渡。 2 遽-立刻,匆忙。 3 契-用刀刻。 4 这里 5 契者:刻的记号 6 惑:迷惑,糊涂 1字义解释:字义解释: 其( ) 自( ) 止( ) 之( ) 2句子翻译:句子翻译: 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。 求剑若此,不亦惑乎? 3寓意寓意 这个故事告诉我们 画蛇添足画蛇添足 楚有祠(c )者 1,赐其舍人2 卮(zh)3酒。舍人相谓

    2、4 曰: “数人饮之不足,一人 饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。 ” 一人蛇先成 ,引 5 酒且 6 饮之 ,乃左手持卮, 右手画蛇曰: “我能为之足! ”未成,一人之蛇成夺取卮曰: “蛇固 无足,子安能为之 足?”遂饮其酒。为蛇足者,终 亡 7 其酒。 1 祠者:祠者:主持祭祀的人 2 舍人:旧时王公贵族家中的门客。 3 卮: 古代盛 酒的器具。 4 相谓:互相商量,共同议论。 5 引:拿起。 6 且:准备。 7 亡: 失掉,指未喝上。 1字义解释:字义解释: 成( ) 之( ) 固( ) 终( ) 2句子翻译:句子翻译: 蛇固无足,子安能为之足? 一人蛇先成,引酒且饮之 3寓意寓意 这个

    3、故事告诉我们 守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株 1。兔走触株,折颈而死。 因释其耒(li)2 而守株,冀复得兔。兔 不可得得,而身为宋国笑 3。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。 1 株:露出地面的树根和树茎 2 耒:古代的一种农具,形状像木叉。3 笑:耻笑 1字义解释:字义解释: 释( ) 冀( ) 以( ) 治( ) 2句子翻译:句子翻译: 兔不可得得,而身为宋国笑。 兔走触株,折颈而死。 3寓意寓意 这个故事告诉我们 执竿入城执竿入城 鲁有执 长竿入城门者,初 1竖执之 ,不可入,横执之,亦不可入,计无所出 2。俄3有老父 至 曰:“吾非圣人,但 4见事多矣,何不以锯中截而

    4、入?”遂5依而截 之。 1 初:开始时 2 计无所出:计,计谋,策略。指想不出办法 3 俄:不久 4 但:只 5 遂:于是 1字义解释:字义解释: 执( ) 之( ) 至( ) 截( ) 2句子翻译:句子翻译: 初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。 何不以锯中截而入? 3寓意寓意 这个故事告诉我们 鹬蚌相争鹬蚌相争 赵且 1 伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝 2,而鹬啄其肉, 蚌合而箝 3 其喙 4。鹬曰: 今日不雨,明日不雨,即 5 有死蚌!蚌亦谓鹬曰: 今 日不出,明日不出,即有死鹬!两者不肯相舍 6。渔者得而并禽 7 之。今赵且伐燕, 燕赵久相支,以弊 8 大众,臣恐 9 强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰: “善。”乃止。 1 将要 2 曝:晒 3 箝:同“钳”,把东西夹住的意思 4 喙:嘴,专 指鸟兽的嘴。 5 即:就,那就。 6 舍:放弃。 7 禽:同“擒”,捕捉,抓住。 8 弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。 9 恐:担心 1字义解释:字义解释: 伐( ) 过( ) 并( ) 愿( ) 2句子翻译:句子翻译: 今日不雨,明日不雨,即有死蚌。 渔者得而并禽之。 3寓意寓意 这个故事告诉我们

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