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类型部编版六上语文期末复习之2词语专项突破卷.doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:1109911
  • 上传时间:2021-02-23
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:38KB
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    1、公众号:凤凰教师 1 / 5 统编版六年级上册语文词语统编版六年级上册语文词语专项突破卷专项突破卷 时间:40 分钟 1字形看拼音,写词语。 zhu ng li gun c xun n o k ji hn ch n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ng y ng jng xi ng j l qng tng ( ) ( ) ( ) ( ) 2字形下列词语书写完全正确的一项是( )。 A马蹄 检阅 眺望 B日寇 忧虑 抽屈 C神密 目睹 琴键 D讲座 后恼勺 坦克 3词语的感情色彩下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。 A自作自受 B威风凛凛 C技高一筹 D斩钉截铁 4词语结

    2、构下列词语的结构与其他三项不同的一项是( )。 A轻手轻脚 B自作自受 C断断续续 D如痴如醉 5逻辑关系下列各项中,前后两个词语词义相近的一项是( )。 A陶醉苏醒 B微弱强烈 C唱和合唱 D抱怨埋怨 6词语搭配下列词语搭配不当的一项是( )。 A险要的地形 B胜利的喜悦 C沸腾的群山 D热情地接待 公众号:凤凰教师 2 / 5 7逻辑关系下列词语中,与“水笔:写字”关系相同的一项是( )。 A茶壶:茶叶 B书包:书本 C电灯:照明 D衣服:布 8词语积累把词语补充完整并按要求分类。 大( )流星 一望无( ) ( )音绕梁 居( )临下 汹涌澎( ) 全神( )注 心惊( )跳 ( )钉截

    3、铁 热血沸( ) 巧夺天( ) 聚精会( ) 粉身( )骨 描写神态:_ 描写内心:_ 描写艺术:_ 9词义理解结合语境,句子中“沸腾”的意思是( )。 看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋,人们热血沸腾。 A液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。 B形容情绪高涨。 C形容喧嚣嘈杂。 10词语辨析填入下列句中括号里最恰当的一组词是( )。 (1)为了给孩子创造好的学习、 生活条件, 有些父母只顾赚钱, 一点儿不( ) 自己的身体。 (2)时间一去不复返,因此我们要加倍( )它。 (3)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们要( )每一粒粮食。 A爱惜 顾惜 珍惜 B珍惜 爱惜 顾惜 C爱惜

    4、 珍惜 顾惜 D顾惜 珍惜 爱惜 公众号:凤凰教师 3 / 5 11一词多义下列句子中,加点词语意思不同的一项是( )。 A他在公司里是个唱白脸 的角色,容易得罪人。 家庭教育中,总要有人唱白脸 。 B在科学研究上,搞花架子 出不了成绩。 把剪彩仪式搞得这么隆重,纯粹是摆花架子 。 C与其在别人的生活里跑龙套 ,不如精彩做自己。 京剧里有许多跑龙套 的演员,他们同样需要勤学苦练。 D随着教育事业的发展,科班出身 的人越来越多。 很多舞蹈名家都是科班出身 。 12关联词语运用不能用来连接下面两个句子的关联词语是( )。 红军不怕艰难险阻。红军取得了长征的胜利。 A因为所以 B之所以是因为 C因此

    5、 D不仅而且 13词语运用下列加点词语使用不当的一项是( )。 A三国演义以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象,使读者欲罢不 能 。 B文艺作品脱离了人民群众,难免陷入曲高和寡 的尴尬境地。 C每当听到雄壮的义勇军进行曲,炎黄子孙无不热血沸腾 。 D小明处事公道,在同学当中很有威信,是大家公认的德高望重 的学生 干部。 14逻辑关系照样子,填词语。 例:温暖对春天正如寒冷对冬天。 公众号:凤凰教师 4 / 5 (1)坚强对不屈正如( )对屈服。 (2)( )对前进正如胆怯对退缩。 (3)幽静对( )正如热闹对大街。 15逻辑关系按一定的顺序排列下列词语。 (1)汹涌澎湃 微波粼粼 水平如镜 微风

    6、鼓浪 _ (2)苏轼 贝多芬 杜牧 老舍 _ (3)中城街道 福建 新罗 龙岩 北门社区 _ 16词语积累从下列四字词语中各选一字,组成孟浩然的两句诗。 火树银花 心旷神怡 山清水秀 眼高手低 漫山遍野 翻江倒海 伤天害理 月华如水 近水楼台 人杰地灵 _ _ 公众号:凤凰教师 5 / 5 2 词语专项突破卷 1壮烈 观测 喧闹 枯竭 昏沉 荡漾 景象 距离 倾听 2A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8步 际 余 高 湃 贯 肉 斩 腾 工 神 碎 全神贯注 聚精会神 心惊肉跳 热血沸腾 余音绕梁 巧夺天工 9B 10.D 11.C 12.D 13.D 14(1)软弱 (2)勇敢 (3)小巷(路) 15示例:(1)水平如镜 微波粼粼 微风鼓浪 汹涌澎湃 (2)杜牧 苏轼 贝多芬 老舍 (3)福建 龙岩 新罗 中城街道 北门社区 16野旷天低树,江清月近人。

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