部编版六上语文期末复习之词语专项训练(含答案).docx
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- 部编版六上 语文期末 复习 词语 专项 训练 答案 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、 词语专项训练词语专项训练 一、按拼音写词语。一、按拼音写词语。 m t shui jio qio l yn cng xun rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi shng bo f c x p jun j sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d y yng di bo yun yn y zh gi ( ) ( )( ) ( ) ( ) m d mo w sh sh jing yng cho xn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hn chn ji sn tu su lng lun ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下面词语的近义词。二、写出下面词语的近
2、义词。 天涯 惊叹 柔美 清鲜 洒脱 疾驰 奇丽 明朗 柔美 奇丽 无限 洒脱 羞涩 愉快 拘束 英勇 散布 奇异 勤勉 僻静 欢悦 攀谈 静谧 茂盛 追随 欢悦 勤勉 散布 蕴藏 苍穹 孕育 赠予 欢送 摇曳 旖旎 硕大 婆娑长征等闲逶迤 开颜进犯 险要 沉着 奉命 屹立 相继 依托 宣告 欢跃 肃静 热烈 瞻仰 宏伟 赞叹 沉思 沉寂 暴露 憧憬 浓密 疲倦发达 猜测 紧密 神秘 枯萎 干燥抵御 咆哮 惊慌 拥戴 放肆 狞笑 沙哑 精美 舒适 顾惜 抱怨 探望 沉思 宁静 嗤笑 迅速 喧闹 遮盖 张望 渺小 恩赐 慷慨 节制 枯竭 感叹 威胁 设想 璀璨 遥望 呼唤 放弃 宝贵 神圣 浓密
3、 体验 滋润 照管 品尝 终究 眷恋 险恶 归宿 恭敬 领悟洋洋 清秀 纯熟 恬静情愿 陶醉尴尬 虚拟 郑重 伶俐 盼望 无端 伟大 允许 熟识 伶俐 盼望 朦胧 陡然 追悼 羞愧 枯瘦 悔恨 团聚 阴暗 感激 羞愧稀(希)奇 呆头呆脑别出心裁 技高一筹 大步流星怒气冲冲 暴露无遗 心满意足轻手轻脚化为乌有 井然有序理直气壮 风雨同舟 断断续续 波涛汹涌恍然大悟 饱经风霜熙熙攘攘 花色斑斓 顾影自怜万水千山威风凛凛 霎时间倚 弹 复 曰曝 三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。 低吟 静立 团结 羞涩 明朗 迂回 寂静 拘束 缩小静谧 茂盛 俏丽 勤勉 得意 娇小苍穹 孕育 赠予
4、 欢送摇曳 硕大细浪等闲 集中 沉着 崎岖 雄伟 光明 开始 汇集 高潮 诞生 选举 挺进 漆黑 沉寂 短暂 暴露 浓密勇敢 疲倦发达 猜测 紧密 神秘 枯萎 干燥 抵御 黎明 惊慌 沙哑 拥戴 嘶哑 魁梧 舒适 卷缩 苍白 僵硬 潮湿 幽静 迅速 喧闹 遮盖 张望 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 浓密 圣洁 热爱 清澈 甜美 放弃 喜爱 干旱 普通 宏伟 创造 恭敬 微弱 陌生 纯熟 尴尬 虚拟 郑重- 伶俐 熟识 允许 朦胧 陡然 昏暗 深奥 详细 慈祥 干净 微弱 深奥 严肃 清楚 伟大 全神贯注不假思索悠悠忽忽 顾影自怜斩钉截铁威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁技高一筹 大步流星怒气冲冲 暴露无遗
5、心满意足 轻手轻脚井然有序 小心翼翼不假思索理直气壮 风雨同舟断断续续波涛汹涌 恍然大悟马马虎虎洒脱 放肆 难暖死 四、我来选词填空。四、我来选词填空。 平静 安静 寂静 宁静 幽静 1.我和妈妈一起漫步在( )的林荫小道。 2.一丝风也没有,湖面( )得像一面镜子。 3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了( )。 4.六(1)班的同学正在做作业,教室里( )极了。 5.冬天的夜晚,山村里( )得很。 挺立 耸立 矗立 6.一棵棵高大的树( )在蜿蜒的小路上。 7.天安门广场上( )着高大的人民英雄纪念碑。 8.英雄就像一座( )在我们面前的高山。 五、五、给下列词语加上合适的修饰词语。给下列词语加
6、上合适的修饰词语。 _的绿毯_的小诗_的微笑 _的森林_的彩衣 _的目光 _的眼睛 _的尸体_的声音 _的掌声_的欢呼 _的隆隆声 _的火花 _的回忆 _的亮光 _的口号声的野马 地喊 的脸 的人们_的变化 _的建筑群 _的轰鸣 _的举动 _的男子 _的季节 _的绿袖子 _的事情_的河水 _的波光 _的归宿 _的钢琴声_的月光 _的表演 _的贝壳 _的经历 _的工程 _的路线 地前进 地奔忙地漫游 地躺着 地呻吟地开采地沉思 地显现 六、填写量词。六、填写量词。 一( )小诗 一( )马 一( )游历 两( )大树一( )尸体 一( )骑兵师 一( )火光 一( )刀一( )蛇矛 一( )黑脑
7、袋 一( )竹节人 四( )城门 六( )小珠 一( )浪头 一( )黄泥土 一( )纱衣一( )松针 一( )山脉 一( )叹息 三( )房一( )钢琴曲 一( )微云 一( )马鞭 一( )圆月 一( )猹 一( )贝壳 几( )羽毛 一( )碎影 七、叠词聚会。七、叠词聚会。 1.照样子写词语。 例:热乎乎(ABB) 亮_ 眼_ 乱_ 白_ 湿_ 软_ 例:威风凛凛(ABCC) 怒气_ 虎视_ 两手_ 波光_ 小心_ 例:轻手轻脚(ABAC) _ _ _ _ 例:悠悠忽忽(AABB) _ _ _ _ 例:赫赫伟绩(AABC) 念念_ 津津_ _ _ 2.模仿写拟声词。 叽里呱啦 _ _
8、_ 3.填空,组成四字词语。 庞( )大( ) 心( )神( ) 顾( )自( ) 孤( )自( )排( )倒( ) 挖( ) 心( ) 一( )所( ) 忘( )所( )( )然有( ) 严( )合( ) 指( )画( ) 八、词语积累卡。八、词语积累卡。 1.填上合适的数字,组成四字词语。 横( )竖( ) ( )水( )山 ( )上( )下 ( )颜( )色 ( )分( )裂 成( )上( ) 2.我能按要求写词语。 (1)用来形容人多的四字词语 熙熙攘攘 _ _ _ (2)用来形容大海的四字词语 波光粼粼 _ _ _ (3)含有反义词的四字词语 弄巧成拙 _ _ _ (4)表示资源种类
9、的词语 水资源 _ _ _ (5)跟艺术有关的成语 雕梁画栋_ _ _ (6)表示时间很短的词语 霎时 _ _ _ (7)表示颜色的词语 紫色 _ _ _ (8)形容心情不安、紧张的词语 忐忑不安 _ _ (9)描写建筑物的词语 亭台楼阁_ _ _ (10)表示人物品质的词语 气壮山河 _ _ _ 3.先补充成语,再按要求归类。 山()共存 理()气() 别出()() 自() 自受 念念有()前()尽弃 技高一() ()()吞枣 张()李() ()然不同 (1)褒义词: (2)贬义词: (3)中性词: 九、根据意思写成语。九、根据意思写成语。 1.一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿
10、的颜色。 ( ) 2.心神奔向所向往的事物。形容一心向往。( ) 3.把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。( ) 4.抬起头,挺起胸膛。 形容斗志高,士气旺。( ) 5.推开高山,翻倒大海。 形容力量强盛,声势浩大。( ) 6.比喻情况万分危急。( ) 7.在一片吵闹声中散去。也表示突然、混乱地散去。( ) 8.形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。( ) 十、根据画线部分的提示,写出词语。十、根据画线部分的提示,写出词语。 1.集市上人来人往,非常热闹。( ) 2.在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。( ) 3.她太美了, 人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。 ( ) 4.每天上班、
11、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。 ( ) 5.站在老虎前面的狐狸声势使动物们害怕,吓得一个个东逃西散。 ( ) 6.校长跨着大步,快速地走过来,背起受伤的小同学向医务室走去。 ( ) 7.这次考试小林考得很好,他有点兴奋得忘记了一切,唱了起来。 ( ) 8.一场暴雨过后,浅浅地埋在土里的种子,全部都暴露出来啦! ( ) 十一、根据语境,写词语。十一、根据语境,写词语。 1.1.写出含有“奇”的词语。写出含有“奇”的词语。 (1)天上的火烧云在极短的时间里,变化很( )。 (2)跟着小昆虫们,我做了一次( )的旅行。 (3)两个小姑娘看到这( )的举动,指手画脚,不假思索的嗤 笑
12、起来。 2.2.写出含有“精”的词语写出含有“精”的词语。 (1)故宫建筑群规模宏大,建筑( ),布局统一,集中体现了 我国古代建筑艺术的独特风格。 (2)电子计算机是一种( )的仪器。 (3)在老师( )的策划下,我们完美的举行了这次活动。 (4)小军在这次演讲中说的话很( )。 3.3.写出含有“美”的词语。写出含有“美”的词语。 美丽 美好 美妙 (1)兄妹俩被( )的琴声陶醉了。 (2)妈妈在我心中是全世界最( )的女人。 (3)( )的未来靠我们自己去创造 十二、 按照原文给下列句子填上合适的词语, 写一写第一句带点的词十二、 按照原文给下列句子填上合适的词语, 写一写第一句带点的词
13、 语的好处语的好处。 1.那里的天比别处的更可爱, 空气是那么 ( ) , 天空是那么 ( ) , 使我总想( ),表示我满心的愉快。 2.那些小丘的线条是那么 ( ) , 就像只用绿色渲染, 不用墨线 ( ) 的中国画那样,到处( ),轻轻流入( )。 3.钟子期曰:“( )乎鼓琴,( )乎若太山。” 4. ( ) 的天空中挂着一轮 ( ) 的圆月, 下面是海边的 ( ) , 都种着( )的碧绿的西瓜,( )有一个十一二岁的少年, ( ),手捏一柄( ),向一匹猹尽力的( )。 十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。 1.1. ( )使人惊叹,(
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