部编版五上语文3桂花雨-压缩.pptx

1、桂花雨 第一单元 3 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 童年是美好的童年是美好的、幸福的幸福的、难忘的难忘的，回忆童年美回忆童年美 好的事情更是一种享受好的事情更是一种享受，充满了乐趣充满了乐趣。让我们一让我们一 起走进作家琦君的童年起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨欣赏美丽的桂花雨。 琦君琦君 现当代女作家现当代女作家，原名潘希真原名潘希真，师从词学家夏承焘师从词学家夏承焘。19491949年赴台湾年赴台湾，在在 司法部门工作了司法部门工作了2626年年，并任台湾中国文化学院并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授中央大学中文系教授。后后 定居美国定居美国。 出版散文集出版散文

2、集、小说集及儿童文学作品小说集及儿童文学作品3030余种余种，内有内有烟愁烟愁细纱灯细纱灯 三更有梦书当枕三更有梦书当枕桂花雨桂花雨细雨灯花落细雨灯花落读书与生活读书与生活千里怀千里怀 人月在峰人月在峰与我同车与我同车留予他年说梦痕留予他年说梦痕琦君寄小读者琦君寄小读者琴心琴心 七月的哀伤七月的哀伤以及以及琦君自选集琦君自选集等等。 桂花 桂花：也称木犀桂花：也称木犀，木犀科木犀科。花为黄色或白色花为黄色或白色， 极香极香，花期中秋花期中秋。核果椭圆形核果椭圆形，蓝紫色蓝紫色，翌年夏翌年夏 初成熟初成熟。种类有种类有金桂金桂（金黄色金黄色）、丹桂丹桂（橙黄橙黄 ）、 银桂银桂（较白较白）、四季

3、桂四季桂（稍白稍白）。是传统的名贵是传统的名贵 香花香花，城市绿化城市绿化、美化的重要树种美化的重要树种。桂花经蜜饯桂花经蜜饯 后后，可做各种甜食可做各种甜食。 “桂花雨”是指什么？桂花雨”是指什么？ 摇桂花时，桂摇桂花时，桂 花纷纷飘落下花纷纷飘落下 来，像下雨一来，像下雨一 样。样。 生字学习生字学习 箩箩 （lulu ） （箩筐）（箩筐） （hnhng） （杭州）（杭州） 糕糕 （糕饼）（糕饼） 兰兰 （木兰花）（木兰花） 杭杭 好字好词好字好词 婆婆 浸浸 缠缠 （外婆）（外婆） （沉浸）（沉浸） （纠缠）（纠缠） 茶茶 （茶叶）（茶叶） 捡捡 （捡拾）（捡拾） 懂懂 （懂事）（懂事）

4、 有感情地朗读课文有感情地朗读课文，谈谈自己的感受谈谈自己的感受。 说说桂花给说说桂花给“我我”带来了哪些美好的回忆带来了哪些美好的回忆。 理清文章段落理清文章段落。 课文怎样分段？课文怎样分段？ 1.第一节（第12自然段） 2.第二节（第36自然段） 3.第三节（第78自然段） 小时候，我最喜欢桂花。小时候，我最喜欢桂花。 回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景。回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景。 由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。 第一节：第一节： 1.“1.“我”为什么喜欢桂花？我”为什么喜欢桂花？ 桂花树的样子笨笨

5、的桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态不像梅树那样有姿态。不不 开花时开花时，只见到满树的叶子；开花时只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树仔细地在树 丛里寻找丛里寻找，才能看到那些小花才能看到那些小花。可是桂花的香气可是桂花的香气， 太迷人了太迷人了。 梅花 木兰花 2.2.桂花有多香？桂花有多香？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后 左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都全年，整个村子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。 “浸浸”是什么意思？作者是什么意思？作者 “浸浸”字想要表达桂花的什么

6、字想要表达桂花的什么 特点？特点？ “浸”字，指桂花的香气浓浸”字，指桂花的香气浓 郁，向四周弥漫，村子像被泡在郁，向四周弥漫，村子像被泡在 桂花的香气里似的。形象地写出桂花的香气里似的。形象地写出 了桂花的香气，桂花不仅花开时了桂花的香气，桂花不仅花开时 香，晾干了泡茶、做饼也同样香香，晾干了泡茶、做饼也同样香 气弥漫。桂花，永远香在人们的气弥漫。桂花，永远香在人们的 心里。它的香，已挣脱了季节的心里。它的香，已挣脱了季节的 束缚，香甜了四季，也香甜了人束缚，香甜了四季，也香甜了人 们的生活。们的生活。 3.3.为什么要摇花？为什么要摇花？ 桂花成熟时桂花成熟时，就应当就应当“摇摇”。 摇下

7、来的桂花摇下来的桂花，朵朵完整朵朵完整、新新 鲜鲜。如果让它开过了如果让它开过了，落在泥落在泥 土里土里，尤其是被风雨吹落尤其是被风雨吹落，比比 摇下来的香味就差多了摇下来的香味就差多了。 第二节：第二节： 4.4.为什么说摇花对“我”来说是件大事？为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句 子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会 作者表达的思想感情。作者表达的思想感情。 这下这下，我可乐了我可乐了，帮大人帮大人抱着抱着桂花树桂花树， 使劲地使劲地摇摇。摇哇摇摇哇摇，桂花纷纷落下来桂花纷

8、纷落下来，我们我们 满头满身都是桂花满头满身都是桂花。我我喊着喊着：“啊啊！真像下真像下 雨雨，好香的雨呀好香的雨呀！”（对桂花的喜爱对桂花的喜爱） 摇桂花的场景摇桂花的场景 桂花摇落以后桂花摇落以后，挑挑去小枝小叶去小枝小叶，晒晒上几天上几天 太阳太阳，收收在铁盒子里在铁盒子里，可以加在茶叶里可以加在茶叶里泡茶泡茶， 过年时还可以过年时还可以做糕饼做糕饼。（工序复杂工序复杂） 桂花的收、藏和作用桂花的收、藏和作用 这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念之情。这句话表达了母亲对家乡的热爱和怀念之情。 可是母亲说：可是母亲说：“这里的桂花再香，这里的桂花再香， 也比不上家乡院子里的桂花。也比不上家乡

9、院子里的桂花。” 于是，我又想起了在故乡童年时代的于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。 “摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年 的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 第三节：第三节： 小结小结 课文主要讲作者回忆小时候帮母亲摇课文主要讲作者回忆小时候帮母亲摇 桂花。桂花。表达了作者对童年往事的无比表达了作者对童年往事的无比 怀念以及对家乡的热爱之情。怀念以及对家乡的热爱之情。 谢谢 谢谢 观观 看看！ PPT模板： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材： PPT背景图片： PPT图表： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 个人简历： PPT课件： 手抄报： 试题下载： 教案下载： 字体下载： 可以在下列情况使用 个人学习、研究。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。 不可以在以下情况使用 任何形式的在线付费下载。 刻录光碟销售。