部编版三上语文习作 我们眼中的缤纷世界.ppt

1、习作习作 我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 交流指导交流指导 本次交流平台交流的内容是留心观察周围本次交流平台交流的内容是留心观察周围 的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，只的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，只 要我们留心观察，就会有所发现。同学们可以要我们留心观察，就会有所发现。同学们可以 养成仔细观察的好习惯，谈谈自己在大自然中养成仔细观察的好习惯，谈谈自己在大自然中 的新发现。这样既可以为写作积累素材，也可的新发现。这样既可以为写作积累素材，也可 以学到知识。以学到知识。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 一次平常的

2、探亲之旅，因一次平常的探亲之旅，因 为留心观察，作者认识了一个为留心观察，作者认识了一个 可爱的新朋友可爱的新朋友会搭船会搭船 的翠鸟。的翠鸟。 窗前的草地对作者来说再窗前的草地对作者来说再 熟悉不过了，但作者稍加留意，熟悉不过了，但作者稍加留意， 就发现了奇妙的变化。就发现了奇妙的变化。 留心周留心周 围的事物，围的事物， 我们就会有我们就会有 新的发现。新的发现。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 翠鸟的美在于它有着色彩翠鸟的美在于它有着色彩 艳丽的羽毛和敏捷的身手。艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的草地的色彩会发生奇妙的 变化，原来是因为蒲公英的花变化，原来是

3、因为蒲公英的花 有时张开有时合拢。有时张开有时合拢。 细致的细致的 观察可以让观察可以让 我们对事物我们对事物 有更多更深有更多更深 的了解。的了解。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 你在生活中观察到了什么？用几句话写下你在生活中观察到了什么？用几句话写下 来和同学交流吧！来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看 到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路 表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色 的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一 股淡淡的香味；剥开皮尝一

4、下，是一种很股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很 特殊的香甜的味道特殊的香甜的味道 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 老师指导老师指导：先想一想自己观察到了什：先想一想自己观察到了什 么，然后用一段话写一写自己观察中的发么，然后用一段话写一写自己观察中的发 现，注意要写清自己发现了什么，语句要现，注意要写清自己发现了什么，语句要 通顺。通顺。 参考答案参考答案：春天到了，可爱的小草小心：春天到了，可爱的小草小心 翼翼地探出头；田野里，地下沉睡一冬的种翼翼地探出头；田野里，地下沉睡一冬的种 子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河上的冰融子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河上的冰融 化了，河水发出

5、美妙的响声；花儿换上了五化了，河水发出美妙的响声；花儿换上了五 颜六色的新装。大地苏醒，万物告别了漫长颜六色的新装。大地苏醒，万物告别了漫长 的冬天。的冬天。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我家的小狗我家的小狗 （原文略，见教材（原文略，见教材6969页）页） 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 本文通过对小狗上课和与火车赛跑的描本文通过对小狗上课和与火车赛跑的描 述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形 象。作者通过仔细观察，对小狗王子的象。作者通过仔细观察，对小狗王子的 动作、神态等描写得非常细致，字里行间流动作、神态等描写

6、得非常细致，字里行间流 露出作者对王子的喜爱。露出作者对王子的喜爱。 例文赏析例文赏析 经过仔细观察，作者发现了“王子”的经过仔细观察，作者发现了“王子”的 淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出 来和同学交流。来和同学交流。 习题解答习题解答 指导：指导： 写王子学狗字时叫得最欢和它写王子学狗字时叫得最欢和它 与火车赛跑的部分都能体现出王子的淘与火车赛跑的部分都能体现出王子的淘 气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会，气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会， 再与同学交流。再与同学交流。 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 （原文略，见教材（原文略，见教材70

7、70- -7171页）页） 这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的 可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔 细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下 了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人 忍不住想亲自去品尝一番，文章字里行间洋忍不住想亲自去品尝一番，文章字里行间洋 溢着作者对故乡的热爱之情。溢着作者对故乡的热爱之情。 例文赏析例文赏析 认真读课文，填写下面的表格，体会作认真读课文，填写下面的表格，体会作 者观察的细致。者观察的细致。 习题解答习题解答

8、杨梅杨梅 特点特点 外形外形 颜色颜色 味道味道 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小 刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎先是淡红的，随后变成深红，最后几乎 变成黑的。变成黑的。 没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津 津的。津的。 我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界 习作内容习作内容 本次作文主题是我们眼中的缤纷世本次作文主题是我们眼中的缤纷世 界，把自己最近观察时印象最深的一种界，把自己最近观察时印象最深的一种 事物或一处场景写下来。事物或一处场景写下来。 写法

9、指导写法指导 第一步：审题第一步：审题 写自己观察的一种事物或一写自己观察的一种事物或一 处场景，写出自己在观察中的发现。处场景，写出自己在观察中的发现。 第二步：立意第二步：立意 养成勤于观察、善于思考的养成勤于观察、善于思考的 好习惯。好习惯。 第三步：选材第三步：选材 可以写校内景物、家庭生活、可以写校内景物、家庭生活、 动物的生活习惯、植物的生长特点等。动物的生活习惯、植物的生长特点等。 第四步：思路第四步：思路( (以范文为例以范文为例) ) 含羞草含羞草 开头：发现问题（含羞草不害羞）开头：发现问题（含羞草不害羞） 中间：解决问题（思考、查阅资料）中间：解决问题（思考、查阅资料）

10、结尾：得到启发（要多观察、多学习）结尾：得到启发（要多观察、多学习） 第五步第五步: :方法方法 运用说明、议论、叙述等表达方运用说明、议论、叙述等表达方 式，把内容写具体、写清楚。式，把内容写具体、写清楚。 含羞草含羞草 在我上学必经的小路旁，长着一在我上学必经的小路旁，长着一 株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子 是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子 就会合拢，头就会垂下，真有意思！就会合拢，头就会垂下，真有意思！ 上学、放学经过那里时，大家都争上学、放学经过那里时，大家都争 小作者观小作者观 察得很细致。察得很细致。 着去羞它。着去

11、羞它。 今天早晨，我又拨弄了它几下。今天早晨，我又拨弄了它几下。 奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？ 大概是天气冷了吧。但是我立刻把大概是天气冷了吧。但是我立刻把 这个想法否定了。记得几天前我在这个想法否定了。记得几天前我在 其他地方碰过一株含羞草，它的叶其他地方碰过一株含羞草，它的叶 子很快就合拢了。这到底是怎么回子很快就合拢了。这到底是怎么回 事呢？我百思不得其解。事呢？我百思不得其解。 羞这个词用羞这个词用 得好。得好。大家都争大家都争 着去羞它，着去羞它， 也为下文不羞也为下文不羞 埋下了伏笔。埋下了伏笔。 这一思考过程表这一思考过程表 现出小作者是个爱现

12、出小作者是个爱 动脑筋的孩子。动脑筋的孩子。 放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才 明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶 柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有 水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分 便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来， 于是，含羞草就出现了害羞的现象。但是，于是，含羞草就出现了害羞的现象。但是， 如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，如果

13、我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了， 来不及补充，就出现了不羞的情况。来不及补充，就出现了不羞的情况。 没想到，一株不起眼的含羞草没想到，一株不起眼的含羞草 也蕴藏着如此有趣的科学知识。看也蕴藏着如此有趣的科学知识。看 来，我们平时还得多注意观察和学来，我们平时还得多注意观察和学 习啊！习啊！ 结尾小作者的感结尾小作者的感 叹起到了画龙点睛叹起到了画龙点睛 的作用。的作用。 总评总评：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难 能可贵的是含羞草不羞的现象引起了小作者能可贵的是含羞草不羞的现象引起了小作者 的思考，小作者还为此查找了资料。最后，小作的思考，小作者还为此查找了资料。最后，小作 者发出了平时还得多注意观察和学习的感慨，者发出了平时还得多注意观察和学习的感慨， 认识很深刻。认识很深刻。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所