教科版一年级下册科学全册教学计划.doc

1、 一年级科学教学计划 2017-2018 学年度第二学期 学生情况分析：学生情况分析： 通过上一学期的科学知识的学习，可以看出学生很喜欢 这门课程，愿意学习这门课程，这也为上好科学课带来了契 机，特别是男生，对于科学实验课充满了期待。加上本册教 材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来 学好这门课程。但通过上一学期的学生学习表现，也发现了 一些问题：学生对科学知识有好奇心，但没有学习的耐性； 学生对科学实验感兴趣，但动手能力差：学校对科学课程很 重视，但家长还没有引起足够的重视的重视，一些需要家长 配合帮助的实验，很多学生无法完成，如上学期观察一棵 植物这课的实验很多学生没有家长的

2、帮助都没有完成。 教材分析：教材分析： 本册教材安排了两个单元的内容。 “我们周围的物体”单元，会引导学生发现物体的特征， 认识物体的形状，学习给物体分类。初步认识水和空气。 “动物” 单元， 将引领学生认识自己身边的各种各样的动 物，尝试用自己喜欢的方法来观察不同动物，知道动物是 “活”的，能给动物进行简单的分类，会简单描述动物的特 征，了解一些常见动物的生活生长环境。21 世纪教育网版权所有 教学的指导思想：教学的指导思想： 引导学生通过学习，培养学生对于科学的学习兴趣，了 解科学这门学科的学习范畴，掌握在科学这门功课中常用到 的观察、比较这些方法，更重要的是要让学生明白科学重在 实践，实

3、践出真知。21 教育网 教学内容：教学内容： 本册教学内容包括两大块： 我们周围的物体：1 发现物体的特征 2 谁轻谁重 3 认 识物体的形状 4 给物体分类 5 观察一瓶水 6 它们去哪 里了 7 认识一袋空气 动物：1 我们知道的动物 2 校园里的动物 3 观察一种 动物 4 给动物建个“家” 5 观察鱼 6 给动物分类 教学目标：教学目标： 知识与能力： 1.引导学生通过观察，发现物体的特征，能简单描述木 身边物体的特征，并能给物体进行简单的分类。 2.引导学生在动手实践中比较橡皮、乒乓球、木块、塑 料块的轻重，认识它们的基本形状。 3.引导学生观察水和空气，初步了解它们的形态特征， 会

4、描述它们的特征。 4.引导学生通过观察身边的动物，知道动物是“活”的， 能给动物进行简单的分类，会简单描述动物的特征，了解一 些常见动物的生活生长环境。21cnjycom 5.引导学生进行简单的科学实验，并用绘画、粘贴等方 法完成自己的实验记录。 过程与方法： 1.能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。 2.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。 3.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。 4.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。 5.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单 的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该 是可以重复验证的。www.21-cn- 6

5、.能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参 与评议， 知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一 部分。21cnjy 情感、态度与价值观： 1.激发学生对科学知识的学习和探究欲望。 2.珍爱并善待周围环境中的自然事物， 初步形成人与自然 和谐相处的意识。 3.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘， 但还有许多领 域等待我们去探索，科学不迷信权威。 4.在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊 重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。 5.在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究 周围事物的兴趣和好奇心。 教学重点：教学重点： 1.引导学生发现物体的特征，认识物体的形状，

6、学习给 物体分类。初步认识水和空气。 2.引领学生认识自己身边的各种各样的动物，尝试用自 己喜欢的方法来观察不同动物，知道动物是“活”的，能给 动物进行简单的分类，会简单描述动物的特征，了解一些常 见动物的生活生长环境。【来源：21世纪教育网】 教学难点：教学难点： 1.引导学生进行简单的科学实验，并用绘画、粘贴等方 法完成自己的实验记录。 2.培养学生在科学实践活动中能通过对身边自然事物 的观察，发现和提出问题。 3.培养学生良好的观察以及和同学合作交流的习惯。 提高教学质量的具体措施：提高教学质量的具体措施： 1.采用电教媒体，进行辅助教学 。它能将无声的文字变 成有形的画面，通过多媒体使

7、形、色、美、光、静、动有机融 合，更快、更准确、更形象地传递教学信息，使潜藏的形象显 现出来，变得更生动、更直观，能够强化感知、促进理解，有 效地把感性认识转化成理性认识，激发学生的学习积极性，从 而实现教学目标。 21世纪*教育网 2.自制教具学具，促进实验教学 经过摸索，最佳的解决办法就是根据教材内容，在充分了解 实验的基础上， 利用各种废旧材料， 经过精心设计， 制作出简便、 有实用价值的教具学具，来弥补实验教学仪器的不足，确保实验 教学的开展。www-2-1-cnjy-com 教学课时：教学课时：13 课时 一年级科学教学进度安排 （2017-2018 学年度第二学期） 周周 次次 具体教学内容安排具体教学内容安排 课时课时 1 我 们 周 围 的 物 体 学生入学教育 1 1 2 1.发现物体的特征 1 3 2.谁轻谁重 1 4 3.认识物体的形状 1 5 4.给物体分类 1 6 清明放假 7 5.观察一瓶水 1 8 6.它们去哪里了 1 9 7.认识一袋空气 1 10 期中考试 9 动 物 1.我们知道的动物 1 10 2.校园里的动物 1 11 3.观察一种动物 1 12 4.给动物一个“家” 1 13 5.观察鱼 1 14 6.给动物分类 1 15 期末测评 1