部编版五年级上-课内阅读 参考答案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版五年级上-课内阅读 参考答案.docx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版五年级上-课内阅读 参考答案 部编版五 年级 阅读 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资 料!料! 课内阅读答案课内阅读答案 1 1 白鹭白鹭 1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。 2.白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭晚飞图 解析:抓住各段中的关键语句 加以概括即可。 如: 选文第一段中的 “在清水田里, 时有一只两只白鹭站着钓鱼” , 我们就可以概括出: 白鹭钓鱼图。 根据 “人们说它是在望哨, 可它真是在望哨吗?” 这句话可以概括出“白鹭瞭望图” 。根据“黄昏的空中偶见白鹭的低飞”可以概 括出“白鹭晚飞图” 。 3. 水田钓鱼 枝头闲
2、立 黄昏低飞 和谐自然 悠闲舒适 生机勃勃 解析:这道题考查学生对段落的概括能力,第一列分别交代了白鹭的所处位 置和时间,第二列填写白鹭的样子,第三列填写白鹭的状态特点。 4.C 解析:白鹭给黄昏中的乡村带来了美,带来了生机和活力,作者称之 为“一种恩惠” ,这同样是一种宛转的说法。 2 2 落花生落花生 1.答案:姐姐说:“花生的味道很美。 ” 哥哥说:“花生可以榨油。 ” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。 ” 解析:认真读前几个段落,根据文中人物对话写出答案。 2.答案:C 解析:根据当时的课文写作背景可以知道当时父亲是位好官,所以他当时工 作很忙,一心为
3、老百姓,很难有时间跟孩子们在一起。并不是他不喜欢孩子,他 也是一位好父亲,为了工作,他放弃了与家人团聚的很多机会。 ,所以 A 不正确, C 正确。B 项的说法也是不正确的,因为坏天气不可能影响父亲跟孩子们团聚。 3.答案:桃子、石榴、苹果;地里 枝头 ;默默无闻、无私奉献。 解析:根据文中父亲说的这段话概括提炼重点词语,填写在相应括号里。4. 关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资 料!料! 解析:课文前面简单描写了种花生、收花生、吃花生的经过,这几段重点详细叙 述了议花生。答案:议花生 详写
4、5 5 搭石搭石 1.答案:流水潺潺、月光融融、笛声悠悠。 解析:本小题不要求写成语,所以是 ABCC 模式的四字词语即可。 2.答案:搭石,构成了家乡的一道风景。 解析:中心句一般在段的开头起概括和总述作用,也有在段落中间和段落结 尾的。找出来用曲线画出来。 3.答案:忧人之忧摆搭石 协调有序走搭石 互相谦让过搭石 解析:根据对选文各个段落的理解,抓住重点词句概括提炼即可。 4.答案:发现 放下 找来 踏 满意 离去 ;勤劳 奉献 充满爱心 解析:读一读第一段话,找出描写动作的词语写下来,并结合短文写出描写 人物品质的词语。 5. 答案: (动作) (协调有序) (声音) (踏踏,像轻快的音
5、乐) (画 面) (清波漾漾,人影绰绰,画一般) 解析: 本题考察学生对于文章的词语把握和关键词句的选取, 怎样的美一空, 意思达到即可。 6 6 将相和将相和 1. 答案: 将相和 廉颇 蔺相如 解析:这道题是对文学常识和课文主要人物的的考察,根据自己的掌握填 写正确。 2. 答案:语言描写 动作描写 心理描写 解析:这道题是考察人物的描写手法,首先要明白主要有哪几类,然后根据 这几句话抓住重点词语写出来。 3.答案:宽阔胸襟 勇于认错、知错就改、负荆请罪;他们共同的爱国思 关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷
6、,可获取以下全套资 料!料! 想。 解析:抓住重点词句理解,然后结合蔺相如和廉颇各自的人物特点用词语概 括。 4.答案:蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴,以国家利益为重,顾大局、识 大体的人,廉颇是一个勇于改过,以国家利益为重的人。 解析:认真阅读人物对话,理解人物品质,概括总结。 7 7 什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快 1. B 2.人们怎能轻易相信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上 呢? 3.列数字 4.解析:认真读片段,抓住重点句子理解判断。答案: 9 9 猎人海力布猎人海力布 1.示例:1.彤云密布 北风呼啸 瓢泼大雨 2.(1)心理描写(2)神态描写 语言描写 (3)动
7、作描写 3.含、念、扶、领、赶、走。好处是通过这一系列的动作描述,很形象地表现出 了当时的情景,使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。 4.C 解析: 海力布听到了鸟的对话, 如果不告诉别人, 他就不会变成石头, 但是为了群众的生命,他放弃了自己的生命。所以 A 选项不是他变成石头的真正 原因。海力布得到龙王嘴里的宝石,不是贪财,而是为了打猎方便,给百姓分到 更多的猎物。所以 B 选项也不对。因为小白蛇告诉过他,不能把自己听到的动物 的话语告诉别人,如果告诉了就变成石头,但是海力布为了让大家尽快搬走,避 免灾难,只好说出了实情。所以 C 选项是正确的。 5.答案:舍己为人 心地善
8、良 有爱心有勇气 解析:联系课文内容,写出赞美海力布高尚品质的词语即可。 10 牛郎织女(一) 关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资 料!料! 1.答案示例:干干净净 明明白白;乐呵呵 美滋滋;一清二楚 三心二 意;笑容满面 和蔼可亲 解析:认真看要求,注意每个词语后面括号里的填写要求,写出不同格式的 词语。 2. 答案:一来是牛跟他亲密;二来呢,因为牛那么勤勤恳恳地干活,不好 好照看它,就对不起它。 解析:认真读选文第一自然段,抓住重点句子读一读,找出答案,用通顺的 句子写出来。 3. B 解
9、析: “牛郎照看那头牛挺周到”这句话是中心句,后面几句话都是围绕这 句话详细描写的。所以是总分结构,选择 B。 4.答案: (1)在吃的上面很用心,挑最好、最干净的草。 (2)在喝的上面 很用心, 在小溪上游喝最干净的水。 (3) 根据气候变化合理照顾老牛的起居。 (4) 从居住环境上保证老牛生活舒适。 解析:可以根据段落内容划分层次,再概括出来。 12 12 古诗三首古诗三首 (一)1.邸:旅店。几时休:什么时候休止。 休:停止、罢休。 直:简直。 熏:吹 2.C 3.答案: 解析:结合当时的时代背景理解前两个小题都是正确的。 (3)是错误的, “暖风” 一语双关,既指自然界的春风,又指社会
10、上淫靡之风。 (二)1 清 龚自珍 2生气:生气勃勃的局面。 九州:中国 恃:依靠。 喑:哑。 关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资关注微信公众号:精挑小学语文,对话框回复:五上试卷,可获取以下全套资 料!料! 万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。 究: 终究,毕竟。 3.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。 4.答案 B 解析: AC 的说法都是正确的, B 是错误的, 因为诗的前两句用了两个比喻句, 而不是拟人句,写出了诗人对当时中国形势的看法。 13 13 少年中国说(节选少年中国说(节选) 1.梁启超。 2.少年中国主语是中国,强调中国
展开阅读全文