部编版语文三年级（上）期末精选卷8（含答案）.doc

1、部编版部编版三年级语文三年级语文（上）（上）期末精选卷期末精选卷（八）（八） （时间：90 分钟 满分：100 分） 第一大题：拾贝基础滩 一、判断带点字读音的正误，正确的打“”。（3 分） 凌 乱（ln lng） 合拢 （lng nng） 宿舍 （sh sh） 海参 （shn cn） 禁 令（jn jn） 稍 息（sho sho） 二、我会把字正确、美观地写在田字格里。（4 分） 三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。（4 分） 吵 （ ） （ ） 燥 （ ） （ ） 臂 （ ） （ ） 难 （ ） （ ） 四、我会查字典。（3 分） “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的 解

2、释有：明朗，清亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。 选出下面词语中“爽”的意思。（填序号） （1）秋高气爽 （ ） （2）毫厘不爽 （ ） （3）精神爽 朗（ ） （4）性格豪爽 （ ） 五、补充下列四字词语，并选其中的一个写一句话。（8 分） 成（ ）结（ ） 引人（ ）（ ） （ ）景（ ）美 面（ ）耳（ ） 果实（ ）（ ） （ ）林（ ）染 写话： 六、照样子写词。（3 分） 七上八下（含数字）： 滴滴答答（AABB）： 五彩缤纷（描写颜色的）： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 者 落 视 庭 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 姓名

3、班级_ 座位号 装订线内不要答题 七、按要求写句子。（8 分） 1.我们克服了重重困难。（改为“被”字句） 2.蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句） 3.照样子，写句子。 王老师急得 直跺脚。 妹妹高兴得 。 得 。 八、我会背，还会用。（12 分） 1.二人同心，_。 2._，暖于布帛；_，深于矛戟。 3.望天门山是_代诗人_写的，诗中提到的“楚江”指的 是_。 4.饮湖上初晴后雨是_代诗人_写的，诗句“_ _，_”用奇妙而又贴切的比喻，把 _比作_，写出了西湖的神韵。 九、本册课文中有很多优美的句子，请把你最喜欢的一句写下来，并写写自己喜 欢的原因。（3 分） 句子： 喜欢的原因： 第二大

4、题：驰骋交际台 十、近来雨多路滑，张明不小心撞了李华一下，由于惯性，李华又撞了王红，致 使王红手上拿的书掉落在污泥中。此时，张明应该怎么说？怎么做呢？王红 又应该怎么说呢？（4 分） 第三大题：冲浪阅读岛 十一、阅读。（23 分） 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学 后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zhn）起来，去（买 卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一 看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dn dn）子，四周画着一 条条放射形的

5、线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引 力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 1.给文章拟个合适的题目： （1 分） 2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（3 分） 3.写出下列词语的近义词、反义词。（3 分） 近义词：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ） 反义词：喜欢（ ） 成功（ ） 积攒（ ） 4.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2 分） 5.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只

6、用来 。 （3 分） 6.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。 （2 分） 7.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（2 分） 8.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2 分） 9.我们要学习牛顿的什么精神？（2 分） 10.你还知道哪些名人，请你简单介绍其中的一位。（3 分） 第四大题：畅游习作海 十二、习作。（25 分） 续写故事：星期天，小红穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共 汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了 要求：1.语句通顺，内容具体。2.书写工整，不写错别字，题目自拟。 100 200 300 参考答案参考答案 第一大题 一、lng lng

7、 sh shn jn sho 二、略 三、沙 沙子 纱 纱布 躁 暴躁 燥 干燥 壁 墙壁 避 避免 准 准备 堆 一堆 四、大 八 （1） （2） （3） （4） 五、群 队 注目 风 优 红 赤 累累 层 尽 写话：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。 六、示例：七手八脚 七嘴八舌 五颜六色 安安稳稳 家家户户 浩浩荡荡 万紫千红 五光十色 桃红柳绿 七、1.重重困难被我们克服了。 2.蒲公英在空中随风跳舞。 3.示例：跳了起来 妈妈累得趴在桌上睡着了 八、1.其利断金 2.与人善言 伤人以言 3.唐 李白 长江 4.宋 苏轼 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 西湖 西施 九、例：黄黄

8、的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 用比喻的修辞手法，将叶子比作小扇子，生动形象地写出了叶子枯黄飘落， 预示秋天到来的特点。 第二大题 十、张明：“王红，不好意思，把你的书弄脏了。”并真诚地说：“我赔一本新 的给你。”王红：“没关系，我知道你不是故意的。谢谢你帮我捡书，我拿回 去擦一下就好了。” 第三大题 十一、1.示例：爱动脑筋的牛顿 2. zhn 卖 dn 3.时时 维持 骄傲 讨厌 失败 消耗 4.太阳钟被牛顿做好了。 5.买糖果 买玩具 买锤子 和锯子 6.一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。 7.是我自己 想出来的。 8.牛顿小时侯常常积攒零花钱， 自己动脑筋， 做一些手工制品。 9. 勤于动手动脑，敢于想象，善于思考。 10.孔子。我国伟大的思想家和教育家。 他的言行被他的弟子记录下来，编成论语一书，对后世产生了深远的影响。 我是小玲老师，专注于小学教育我是小玲老师，专注于小学教育