2020—2021南京苏教版三年级科学下册教学计划.xlsx

1、第 1 页，共 3 页 20202021学年第二学期三年级科学教学计划 单元 篇目 （ 课、节） 单元教学目标教学重点、难点课时数 第一单 元 土壤与 生命 1、我们周 围的土壤 2、了解土 壤 3 、肥沃的土 壤 4、土壤的 保护 知识与技能 1.知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物 和它们的遗体。 2.知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。 3. 知道死了的动植物遗体会变成土壤的-部分。 4.知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤 资源。 过程与方法 1.能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 2. 能运用自己的感官观察土壤。 3.能够制作肥料袋，会做腐殖质形成的实验。 4.能够对失

2、去土壤的后果进行预测。 情感、态度与价值观 1、意识到土壤和动植物有着密切的关系。 2.具有探索土壤的热情，具有关心家乡的意识。 3.意识到土壤和动植物之间存在密切关系。 4.愿意为保护土壤做出一份努力。 教学重点: 知道沙土、黏土和壤土是土壤 的三种类型。知道死了的动植 物遗体会变成土壤的一部分。 教学难点: 能够运用多种方法和多种感官 来认识土壤。意识到土壤和动 植物之间存在密切关系。愿意 为保护土壤做出一份努力。 教学法:启发探究、合作交流 。 4 第二单 元 植物的 一生 1、果实和 种子 2、根和茎 3、叶和花 4、植物和 我们 知识与技能 1.认识果实和种子。 2.能够对多种植物的

3、根和茎进行观察，比较根和 茎的不同之处。 3.能够观 察描述不同叶子的形态，比较它们的 相同和不同，并进行分类活动。 4.知道植物对人类的贡献。 过程与方法 1.能够调查植物的用途。 2.能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解 剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 3.能设计实验证明植物的根有吸收水分的作用。 4.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比 实验。 情感、态度与价值观 1.意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和 谐。 2.愿意开展长周期的种植活动，坚持做观察记录 。 教学重点: 能够在预测的基础上对植物的 种子进行细心解剖、细致观察 ，并用画图的方式描述观察结 果。 教

4、学难点: 意识到植物对人类的贡献，感 受人与自然的和谐。 教学法:启发探究、合作交流 。 4 第 2 页，共 3 页 单元 篇目 （ 课、节） 单元教学目标教学重点、难点课时数 第三单 元 固体和 液体 1、认识固 体 2、把 固体放到水 里 3、 把固体放到 水里 4、把液体 倒进水里 5、使沉在 水里的物体 浮起来 知识与技能 1.知道不同的固体能混合，也能分离。混合前固 体重量不变、体积改变。 2.知道哪些物体可以沉浮，哪些固体可以溶解。 3.知道液体关于颜色、形状、轻重、黏稠度、表 面张力、毛细现象的性质。 4.知道哪些液体可以沉浮，哪些可以溶解在水里 。 5.使沉在水里的物体浮起来

5、过程与方法 1.能够辨别周围的环境中的物体，哪些是固体， 哪些是液体，给物体分类。 2.能够认识固体在水中的沉浮现象和溶解现象， 并能够用文字、图画、图表等较细致地描述所观 察到的现象。 3.会用感官和简单器材研究液体的性质。 4.能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象， 能用文字、图画、图表描述所观察到的现象。 5.能够运用多种方法，使沉下去的物体浮上来。 情感、态度与价值观 1.体验制作彩色树杈的乐趣。 2.愿意与同学合作与交流，体验合作与分享的快 乐。 教学重点: 能够辨别周围的环境中的物体 ，哪些是固体，哪些是液体， 给物体分类。 教学难点: 能够认识液体在水中的沉浮现 象和溶解现象，

6、能用文字、图 画、图表描述所观察到的现象 。 教学法:启发探究、合作交流 。 5 第四单 元 关心天 气 1、今天天 气怎么样 2、气温有 多高 3、雨下得 有多大 4、今天刮 什么风 5、气候与 季节 知识与技能 1.知道在科学探究中问题的解决或结论的得出， 要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以 有观察、实验等多种方法。 2.知道天气可以用一些可测量的量来描述(如温 度、风向、风力、降水量、云量等)。 3.会用温度计、简易风向仪进行观测，收集并分 析有关数据。 4.能列举天气变化对动物行为影响的实例。 5.体验天气对人类工作、生活的影响。 过程与方法 1.能针对问题，通过观察、实验等方

7、法收集证据 。 2.尊重事实，对收集到的证据能做好原始记录， 并注意保留且不随便涂改原始数据。 3.能对收集到的证据进行比较、分类。 4.能在总结证据的基础上，做出合理的解释。 5.了解天气预报的作用。 情感、态度与价值观 1.认识到科学技术是不断发展的。 2.乐于试用日常生活中的科技新产品，关心与科 学有关的社会问题。 3.学习有毅力，愿意参与中长期科学探究活动。 教学重点： 认识气象符号，正确认读温度 ，自制雨量筒并测量降雨量， 能够判断风向和风级，了解四 季的气候特征 教学难点： 用气象符号记录天气变化，观 测记录了解一天中气温变化规 律，了解雨下得大小对生产生 活的影响，并观察记录动植

8、物 的季节性变化 教学法：讲授法、讨论法、实 践法 5 第 3 页，共 3 页 单元 篇目 （ 课、节） 单元教学目标教学重点、难点课时数 第五单 元 观察与 测量 1、观察 2、测量 知识与技能 1.知道什么是观察，初步学会儿种基本的测量方 法。 2.认识到观察与测量对科学研究的重要作用。 3. 认识各种常见的测量工具和计量单位。 过程与方法 1.将用眼、耳、鼻、舌、手等感官直接现察事物 ，并用语言和图两搞连其形态特征。 2.能运用常见的工具或仪器加放大镜显微镜等对 物体进行较细致的观察，并能用图 或文字的方 式表述。 3.能用直尺、天平量简、温度表、秒表等对物体 进行定量观察、采集数据,并能做简单的记录。 4.能利用常用的仪器和变通的方法测量不规则物 体的体积、面积等。5.能自己设计制作计时仪器 。 情感、态度与价值观 1.体验到观察是发现和探究之源。 2.意识到技术对科学发展的推动作用。 3.体验到借助工具可以扩展人的感官功能。 4.体验到所有感官起工作 ,我们的观察才能更全 面更准确。 5.体验到科学技术是不断发展的。 6.意识到只凭感觉是不可靠的,科学要精确地测 量数据。 教学重点： 能利用工具进行测量，用多种 感官和工具进行观察 教学难点： 估测树叶的面积，描述闻、品 茶的感觉 教学法： 实践法、讲授法 4