小学四年级下语文期末学情调研检测试卷（含答案）.doc

1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 准考证号_ 装订线 小学小学四四年级下语年级下语文期末学情调研检测试卷文期末学情调研检测试卷 （满分：满分：100 分分 时间：时间：90 分钟分钟） 亲爱的同学们：如果你的卷面整洁，字迹工整，没有涂改痕迹，就可以得到亲爱的同学们：如果你的卷面整洁，字迹工整，没有涂改痕迹，就可以得到 卷面分卷面分 5 5 分。 如果你的字迹潦草， 卷面不整洁， 有涂改现象的， 就要扣分的哟分。 如果你的字迹潦草， 卷面不整洁， 有涂改现象的， 就要扣分的哟! ! 一、选择题。(12 分) 1.下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )

2、A.牺牲 (shn) 善 (shn)良 仇 (cu)恨 B.呻 (shn)吟 誓 (sh)言 蜿 (wn)蜒 C.罪恶 (w) 失 (sh)败 毁 (hu)灭 D.蜿 (wn)蜒 水缸 (n) 习惯 (un) 2.下面几组词语中，没有错别字的一组是( ) A.辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺 B.草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为 C.莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目 D.声东击西 千里冰封 响彻云霄 穿流不息 3.读句子，在横线上填上合适的词语，正确的一项是( ) （1） “神舟”六号飞船发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的 。 （2）矮树丛是许多动物 的地方。 （3）

3、妈妈 的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。 （4）中国青少年发展基金会等单位 了“保护母亲河”的行动。 A.鼓舞 休息 冷静 发起 B.鼓舞 栖息 平静 发起 C.鼓励 栖息 平静 发动 D.鼓励 休息 冷静 发动 4.请为下面的句子选一组最恰当的关联词。( ) ( )面包店老板怎么想，我( )不会用国旗换取面包。 A.因为所以 B.不管都 C.不管就 D.虽然但是 5.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.校园里开满了五颜六色的红花。 B.每次老师提问他总是首先第一个发言。 C.我们要养成边读边想的好习惯。 D.万年牢的作者是新凤霞写的。 6.与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反

4、的一句是( ) A.生物是人类的好老师。 B.生物怎么不是人类的好老师呢? C.生物不是人类的好老师。 D.不能不说生物是人类的好老师。 二、判断下列句子的说法，正确的画“” ，错误的画“” 。(10 分) 1.四时田园杂兴是唐代诗人范成大写的。 ( ) 2.蝙蝠在夜间飞行，靠的是眼睛。 ( ) 3.“子规声里雨如烟”一句中“子规”指杜鹃鸟。 ( ) 4 “忆江南”是词牌名。 ( ) 5科学家从蜻蜓身上得到启示，制成了各种性能优良的飞机。( ) 三、根据所学知识填空。(15 分) 1.本学期我认识了课文中的这些人物：触摸春天的盲童 ，全神贯注的雕塑 家 。(2 分) 2.爸爸要去打工了，你会告

5、诉他：朝霞 ，晚霞 。要他注意天气变化。(2 分) 3.现在人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“ ， ”来表 达对远别好友的深情厚谊。(4 分) 4 生命 生命这篇课文从 、 、 三件小事中，展示了 生命的意义： 。(5 分) 5我能写出一句有关珍惜时间的名言警句： 。(2 分) 四、口语交际。(4 分) 如果你是小组长，在下面的情境中，你将怎样做呢? 下课了，小组长李想检查作业，发现他的好朋友王丹没写作业，王丹拉着 他的手小声说： “反正只有你知道，就不要告诉老师啦!”李想应该怎样说，既 不影响朋友的关系，又能教育好朋友呢? 五、阅读理解。(24 分) (一)课内阅读。(10 分) 出金华城大

6、约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山 红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一 簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再 加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变 换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去， 仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会， 一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流

7、。这是外洞。 1.这段文字选自 。(2 分) 2 “那儿一簇”的“簇”字用音序查字法应查( )。它在短文中的意思是( ) 聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。 极新，常用来形容衣服。 量词，用于聚集成团的东西。(2 分) 3.找出短文中的两对反义词，写在下面的括号里。(2 分) ( )( ) ( )( ) 4.模仿文中画线部分，用“时而时而”造个句子。(2 分) 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 5.从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情?(2 分) （二）课外阅读。(14 分) 最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝 石项链看。

8、 她说： “我想买给我姐姐。 您能包装得漂亮一点吗?” 店主怀疑地打量着小女孩， 说： “你 有多少钱?” 小女孩从口袋里掏出一个手帕， 小心翼翼地解开所有的结， 然后摊开在柜台上， 兴奋地说： “这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说： “今天是姐姐的生日， 我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会 喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。 ” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系 了一条绿色的丝带。他对小女孩说： “拿去吧，小心点。 ”小女孩连蹦带跳地回家了。 在这一天的工作要结束的时候，店里来了

9、一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她 把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道： “这条项链是从这儿买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。 ” 姑娘说： “我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。 ” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘： “她给出了比任何人 都高的价钱，她付出了她所拥有的一切!” 1.根据意思从文中找出相应的词语。(4 分) （1）形容非常谨慎和小心。( ) （2）实实在在，一点不假。( ) 2.根据文章内容填空。(4 分) （1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中的“ ” “ ”两个词了解到。 （2）小女

10、孩要把那条项链送给 ，因为那天是 。 3.结合短文最后一段话，你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是 ( )(2 分) A.这条宝石项链货真价实，很昂贵。 B.店主只卖了“几枚”硬币，项链就不那么珍贵了。 C.妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。 4.文中有三个主人公，三人中你最欣赏谁?请写出欣赏的理由。(4 分) 六、作文。(30 分) 你家有许多照片吧?这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时 刻，也有的藏着一个难忘的故事请以“我家的一张照片”为题写一篇作文。 要求：1.用词准确，标点正确。2.语句通顺，条理清楚。3.不少于400 字。 快乐

11、学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 参考答案 一、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1.雨来 安静 罗丹 2.不出门 行千里 3.海内存知己 天涯若比邻 4.飞蛾求生 瓜苗生长 静听心跳 让有限的生命体现出无限的价值 5.少壮 不努力，老大徒伤悲 五、（一） 1.记金华的双龙洞 2.C 3.浓淡 宽窄 缓急 （可任意选写两对） 4. 动物园的猴子真有趣，时而嬉戏打闹，时而静坐观望。 5.运用了拟人手法，体会到作者游 览时愉悦的心情。 （二）1.小心翼翼 货真价实 2.（1）出神 盯 （2）姐姐 姐姐的生日 3.C 4.示例：欣赏小女孩 理由：小女孩单纯而善良，用自己仅有的几枚硬币为姐姐买礼物，亲情 无价，那份浓浓的亲情让人动容。