（精品）粤教版二年级上册《科学》1.2 樟树与彩叶草 教案.doc

1、粤教版科学二年级上樟树与彩叶草教案粤教版科学二年级上樟树与彩叶草教案 课题 樟树与彩叶草 单元 1 学科 科学 年级 二年级 学习 目标 1. 了解樟树与彩叶草茎的特点。 2. 观察校园中其他植物茎的特征。 3. 了解自然界中茎的常见的形态。 重点 了解不同植物茎的特点。 难点 能够讲不同种类的茎与其功能向联系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我们的身边有千姿百态的植物，上节课我们 一起认识了各种形态的叶子，除了叶子，不同的植 物它们的茎也是不同的。今天就让我们一起，去探 索植物茎的奥秘吧！ 了解本节要点， 使学生更快融入 课堂 讲授新课 一、植物一般都有茎。比

2、较樟树和彩叶草的茎，观 察它们各有什么特点，有什么不同。 樟树的树干又高又粗。 彩叶草的茎比较软。 二、观察校园里各种植物的茎，说说它们的特征。 这种茎有点像甘蔗，一节一节的。 含笑的茎像小树枝，比较硬但是不太粗。 马缨丹的茎细细的，不太坚硬。 波斯菊的茎软软的，容易弯曲。 仔细观察并积 极回答问题 引导学生观察植 物，对比不同植 物茎的特点，帮 助学生了解植物 茎 的 种 类 与 形 态。 课堂练习 如果用植物的茎做手环，你会选择哪种植物？ 编手环时需要找茎比较柔软的植物，可以选择 一些藤蔓类、草本类植物，而不能挑选像树木这样 枝茎坚硬的植物。 小 组 进 行 讨 论，加深对所 学 知 识

3、的 理 解。 加深学生对课堂 知识的理解。 拓展提高 观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形 态？ 直立茎 匍匐茎 缠绕茎 地下茎 攀缘茎 茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的 繁枝茂叶，又输运来自根部的水分和养料，以及来 自叶内制造的有机物质。 认 真 做 好 笔 记，积极与小 组成员进行交 流，了解茎的 常见形态及作 用 丰富课堂知识， 拓 展 学 生 知 识 面，为学生全面 发展提供助力。 课堂小结 1. 了解樟树与彩叶草茎的特点 2. 观察校园中其他植物茎的特征 3. 了解了解茎的常见形态及作用 主动总结课堂 学习内容。 帮助学生梳理知 识体系，加深理 解。 作业布置 1. 观察你放学回家路上的植物，查阅资料，找 出这些植物的名字，并记录它们的茎有什么特点。 2. 茎对植物有什么意义？查资料，了解植物茎 的结构与功能，并向你的同学介绍。 积极查阅相关 资料，与同学 进行讨论，完 成课后作业。 调 动 学 生 积 极 性，拓展学生知 识面，培养学生 自主学习能力。