部编版二年级下册语文第五单元知识点梳理 .doc

1、部编版二年级下册语文部编版二年级下册语文五五单元知识梳理单元知识梳理 一、会写的字 交（jio） 哈（h） 页（y） 抢（qing） 嘻（x） 愿（yun） 亡（wng） 牢（lo） 钻（zun） 劝（qun） 丢（di） 告（go） 筋（jn）疲（p） 图 （t） 课（k） 摆（bi） 座（zu） 意（y） 麦（mi） 该（gi） 伯（b ） 刻（k） 突（t） 掉（dio） 二、会写的字组词 交（交换） 哈（哈欠） 页（页码）抢（抢先） 愿（愿望） 意（意思） 麦（小 麦） 亡（逃亡） 牢（牢房） 钻（专研） 劝（劝告） 丢（丢失） 筋（筋疲） 图 （图画） 课（上课） 摆（摆设） 座（座

2、位） 该（应该） 伯（大伯） 刻（立 刻） 突（突然） 掉（跑掉） 三、会认得字 幅（f） 评（png） 奖（jing） 催（cu） 拾（sh） 叭（p）脏（zng） 报 （bo） 另（lng） 及（j） 懒（ln） 并（bng） 糟（zo）驮（tu） 磨 （m） 坊（fng） 挡（dng） 陀（tu） 螺（lu） 毽（jin） 倒（do） 瓮 （wng） 枪（qing） 橡（xing）控（kng） 坦（tn） 克（k） 则（z） 焦 （jio） 截（ji） 圈（qun）窟（k） 窿（lng） 狼（lng） 叼（dio） 坊 （fng） 悔（hu） 玲（lng）详（xing） 浅（qin） 哩

3、（l） 唉（i） 蹄 （t） 既（j） 四、会认得字组词 圈（羊圈） 窟（窟窿） 狼（小狼） 钻（钻进） 叼（叼走） 坊（街坊） 悔（后 悔）详（详细） 幅（幅度） 评（评论） 奖（奖励） 催（催促） 拾（拾起） 叭 （趴下） 脏（肮脏） 报（报答） 另（另外） 及（及时） 陀（陀螺） 毽（踢 毽） 倒（倒立） 瓮（瓮中） 枪（机枪） 橡（橡皮） 控（控制） 坦（坦克） 则 （规则） 焦（焦急） 截（截止） 亡（亡羊补牢） 懒（懒散） 并（并列）糟（糟 糕） 驮（驮着）磨（磨坊） 挡（阻挡） 浅（深浅） 突（突然） 五、易读错的字 挡（dng）住 愿（yun）意 劝（qun）告 窟窿（lng）

4、 亡（wng）羊补牢（l o） 揠（y）苗助长 磨坊（fng）钻（zun）进去 筋（jn）疲力尽 街坊（fng） 审（shn）视 半晌（shng） 座（zu）位 教晦（hu） 六、易写错的字 愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。 突：下面是个“犬，”不是“大”。 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。 七、会写词语 认真 脚步 难为情 亲切 掉头 图画 老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 筋疲力尽 明白 亡羊补牢 应该 伯伯 飞快 为难 身边四周 立刻 突然 吃惊 然后 神情 发现 角度 劝告 钻进 丢失 麦子 八多音字 没 mi（没有） m（淹没）尽 jn（尽头） jn（尽管） 累 l

5、i（积累） li（劳 累） 圈 jun（羊圈） qun（圆圈） 难 nn（灾难） nn（为难） 坊 fng（街 坊） fng（磨坊） 角 jio（角度） ju（角色） 倒 do（跌倒） do（倒水） 九形近字 突（突然） 课（上课） 座（座位） 空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） 劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽） 十，近义词 挡住拦住 认真仔细 焦急着急 急忙连忙 后悔懊恼 教诲教导 准确精确 揠苗助长拔苗助长 巴望盼望 愿意乐意 严肃严厉 十一反义词 焦急着急 枯荣 后悔无 悔深浅 认真马虎 亲切冷漠 严肃 和蔼 和颜悦色疾言厉色 十二词语搭配 （甩甩）

6、尾巴 （挡住）去路 （收住）脚步 （驮起）口袋 （高兴）地说 （吃 惊）地问 （顺利）地过河 （自言自语）地说 （和颜悦色）地说 （开开心心） 地画 十三词语归类 1.出自寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 狐假虎威 鹬蚌相争 守株待兔 叶公好龙 井 底之蛙 2.ABAC 式的词语：自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意 十四、句子积累 1.含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列 关系） 2.感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 3.反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？” 4.“把”字句： 精品教育资料文库。 （1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。 十五、考点提示 1.寓言二则画杨桃的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。 2.小马过河 中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。