部编版一年级语文下册识字一3小青蛙教学设计.doc
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- 部编版 一年级 语文 下册 识字 青蛙 教学 设计 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、3 3小青蛙小青蛙 设计说明 小青蛙是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发 学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际,以学生的活动作为 教学活动的重点,以情感为基础,以识字为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意 识。同时采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐 趣,力求使每位学生都喜欢识字,能主动识字,激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培 养学生的识字能力,并有意识地将识字教学引向课外,让学生在生活中处处留心,随时在生 活中识字。 课前准备 1.(1)课文相关图片。(2)辅助课件。(教师) 2.制作本
2、课字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、激趣导入 1.猜谜激趣。 课件出示:“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。”孩子们,猜猜看,它 是谁?(青蛙) 2.揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。 导学:同学们想和小青蛙交朋友吗?那就和它打个招呼吧!(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青) 6.导入:同学们真聪明!你们看,小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢!(学生齐读课题) 设计意图: 用有趣的谜语把学生带入情境, 拉近了学生与小青蛙的距离, 既让学生感
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