陕西省2021年高三教学质量检测试题(一).docx
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- 陕西省 2021 年高 教学质量 检测 试题
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1、1 2021 年陕西省高三教学质量检测试题(一)年陕西省高三教学质量检测试题(一) 理科综合能力测试理科综合能力测试 1.下列关于动物成熟红细胞的说法,正确的是 A.哺乳动物成熟红细胞不具有生物膜 B.人体成熟红细胞不能进行有氧呼吸 C.蛙成熟红细胞适合用于制备纯净的细胞膜 D.鸡成熟的红细胞不能合成酶 2.研究发现,随着细胞的老化,细胞中的一种蛋白质-Lon 蛋白酶的含量会下降,该发现有助 于开发延缓细胞衰老的新药物。下列有关说法正确的是 A.细胞衰老受基因的控制,不利于个体的发育 B.老年人体内都是衰老的细胞,Lon 蛋白酶含量下降 C.口服 Lon 蛋白酶可以延缓细胞衰老 D.Lon 蛋
2、白酶在核糖体上合成时的直接模板是 mRNA 3.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是 A.体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用不具有特异性 B. T 细胞受到抗原刺激后直接转变为效应 T 细胞 C.过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象 D.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、淋巴因子和抗原 4.下列有关种群和群落的叙述,错误的是 A.种群数量接近 K 值时,种群的出生率降低、死亡率增高 B.校园的草地上蒲公英呈随机分布,这体现了群落的空间结构 C.要演替到相对稳定的森林阶段,初生演替所需的时间更长 D.不同种生物相互争夺资源和空间等,相互抑制是常见的表现方式 5.已知果蝇的长翅对残翅为显
3、性、灰身对黑身为显性、红眼对白眼为显性。下列有关果蝇的 叙述,错误的是 A.果蝇适合做遗传学实验材料的优点之一就是具有多对易于区分的相对性状 B.若控制三对性状的基因所在的染色体各不相同,则该三对相对性状遵循自由组合定律 C.红眼(纯合)雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,若 F1 雌雄果蝇均为红眼,则相关基因一定位于常染 色体上 D.萨顿提出了“基因在染色体上”的假说,摩尔根通过果蝇杂交实验证明了“基因在染色体上” 6.某动物(体细胞含 16 条染色体)的核 DNA 被 32P 标记的精子与未被标记的卵细胞受精后,在 不含放射性标记的培养基中连续分裂 2 次。下列分析正确的是 2 A.放射性 DNA 分
4、子数与所有细胞总 DNA 分子数之比逐代减少 B.放射性细胞数量与所有细胞数量之比逐代减少 C.可以确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期姐妹染色单体均分到两极 D.无法确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期非同源染色体自由组合 29.(10 分)某研究小组以大豆幼苗为实验材料, 探究不同波长光对植物光合速率(用 CO2的吸收 量表示)的影响,结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得,各单色光通过滤 光片得到。请回答问题: 光照 紫光 蓝光 绿光 黄光 红光 自然光 光合速率(CO2umol/100mm2h) 0.6 1.0 0.4 0 2.3 3.0 (1)在该实验条件下,提供 光最不
5、利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合 速率比黄光高,原因是 。黄光条件下,相同时间内大豆幼苗叶肉细 胞呼吸作用释放的二氧化碳量_(填“大于”、“小于”或“等于”)叶肉细胞光合作用同化的二 氧化碳量。 (2)叶片中叶绿素含量是维持植物正常光合作用的主要指标,叶绿素主要存在于大豆叶片 (具体部位),研究发现植物体内的叶绿素处于不断的合成和分解中。请从该角 度去解释叶绿素含量增加的原因: 。 (3)对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长。试解释该现象出现的原 因: 。 30.(10 分)研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元 X 激活的小鼠模型, 以考察 X 神经元对 体内水分
6、平衡的作用。经过多次实验后发现,当用特定光束照射 X 神经元时,小鼠的舔水次 数明显增加。请回答问题: (1)根据已有知识判断,神经元 X 应位于 (部位)。光刺激神经元 X 一段时间后, 小鼠尿量增加,其原因是 ,上述过程的调节方式是 。 (2)为了进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关, 研究人员测定了在“光刺激” 和“测量前 48 h 限水”情况下小鼠 15 min 内的舔水次数。实验设计如下表所示(表中“一”表示 不处理,“十”表示处理)。 对照组 实验组 I 实验组 II 测量前 48h 限水 光刺激 3 比较三组小鼠的舔水次数,如果出现实验组 I=实验组 II对照组,则
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