2022年九年级物理辅导讲义与练习：专题11 压强（学生版+解析版）.docx

1、专题专题 11 11 压强（讲义）压强（讲义） 一、知识梳理一、知识梳理 一、压强一、压强 1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力（图一：水杯对桌面的压力，图二：木块对 斜面的压力，图三：图钉对墙壁的压力）。 （1）压力并不都是由重力引起的（图三：图钉对墙壁的压力）。把物体放在桌面上， 如果物体不受其它力作用，则压力 F 等于物体受到的重力 G。 图一：水杯对桌面的压力竖直向下 图二：木块对斜面的压力垂直斜面向下 图三：图钉对墙壁的压力垂直 墙壁向左 （2）固体可以大小、方向不变地传递压力。 2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （1）压强是表示力的作用效果的物理量。 （2）压强公式：

2、 S p F 。其中，压强 p 的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是 Pa；压 力 F 的单位是牛，符号是 N；S 是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米 2，符号是 m 2。 3.压强的利用 （1）增大压强：当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力 增大的同时减小受力面积都可以增大压强。如图四：墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例 子。 2.减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同 时增大受力面积都可以减小压强。如图五：铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强 的例子。 图四：增大压强例子 图五：减小压强例子 二、液体压强二、液体压强

3、1.液体压强产生的原因：液体受重力作用且具有流动性。 2.液体压强的测量：使用压强计。 3.液体压强的规律： （1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （3）液体的压强随深度的增加而增大（如图一所示）； （4）相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。 图一 图二 4.液体压强公式： ghp 。其中，是液体密度，单位是 3 /mkg；kgNg/8 . 9； h是液体内部某位置到液面的高度。 从公式中看出： 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关， 而与液体的质量、 体积、 重力、容器的底面积、容器形状均无关。 5.连通器：

4、上端开口，下部相连通的容器。 （1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（如图二 所示）。 （2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的 原理来工作的。 三、大气压强三、大气压强 1.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用 p0表示。 2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。 3.托里拆利实验： （1）实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在 水银槽中放开堵管口的手指后， 管内水银面下降一些就不再下降， 这时管内外水银面的高度 差约为 760mm。如图所示。 （

5、2）结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.0110 5Pa(其值随着外界大气压的变化而变 化)。 4.标准大气压：支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 1 个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0110 5Pa。 5.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大 气压强都相等。 （2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般 来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （3）大气压变化规律：在海拔 3000 米以内，每上升 10 米，大气压大约降低 100 Pa。 6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随

6、气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮 不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越 大压强越小。 四、流体压强与流速关系四、流体压强与流速关系 1.流体：液体和气体。 2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的 空气速度慢、压强大。 5.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 二、重点与难点二、重点与难点 重点一：压强重点一：压强 1.物

7、体所受的压力与受力面积之比叫做压强。 压强用来比较压力产生的效果， 压强越大， 压力的作用效果越明显。压强的计算公式是:p=F/S。p压强(单位：帕斯卡，符号：Pa)；F 压力(单位：牛顿，符号：N)；S受力面积(单位：平方米，符号：）。 2.对于压强的定义，应当着重领会四个要点：受力面积一定时，压强随着压力的增大 而增大（此时压强与压力成正比）。同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同， 所产生的压强大小也有所不同。受力面积小时，压强大；受力面积大时，压强小。压力和 压强是截然不同的两个概念： 压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力， 跟支持面 面积，受力面积大小无关。压强是物体单

8、位面积受到的压力。跟受力面积有关。压力、压 强的单位是有区别的。压力的单位是牛顿，跟一般力的单位是相同的。压强的单位是一个复 合单位，它是由力的单位和面积的单位组成的。在国际单位制中是牛顿/平方米，称“帕斯 卡”，简称“帕”。 3.增大压强的方法有:在受力面积不变的情况下增加压力、在压力不变的情况下减小受 力面积或同时增加压力和减小受力面积。减小压强的方法有:在受力面积不变的情况下减小 压力、在压力不变的情况下增大受力面积或同时减小压力和增大受力面积。 重点二：大气压强重点二：大气压强 1.产生： 空气受到重力作用， 而且空气具有流动性， 因此空气内部向各个方向都有压强， 这个压强就叫大气压强

9、，简称大气压。 2.马德堡半球实验：有力地证明了：大气压的存在；大气压很大。 托里拆利实验表明 76cm 汞柱的高度是由当地的大气压的大小和水银的密度所共同决定 的，与玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关。所以一个标准大气压约为 1.013 10Pa。 3.影响大气压强的因素：温度：温度越高，空气分子运动的越强烈，压强越大。密 度：密度越大，表示单位体积内空气质量越大，压强越大。海拔高度：海拔高度越高，空 气越稀薄，大气压强就越小。 4.生活中利用大气压强的例子：吸盘、自来水笔吸墨水、用吸管吸饮料、抽水机抽水、 吸尘器、打针输液、真空压缩包装袋等。 难点一：液体压强难点一：液体压强

10、1.液体压强的产生： 液体受重力且具有流动性。 我们知道， 物体受到力的作用产生压力， 而只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强，同理，水由于受到重力作用对容器底部 有压力，因此水对容器底部存在压强。液体具有流动性，对容器壁有压力，因此液体对容器 壁也存在压强。 2.液体能够把它所受到的压强向各个方向传递。 也就是说， 液体内部某点向各个方向都 有压强，且压强大小都相同。 3.液体压强可表述为：“液体内部向各个方向都有压强， 压强随液体深度的增加而增大， 同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小相等；不同的液体，在同一深度产生的压 强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。”

11、4.液体内部压强大小： （1）同种液体：向各个方向都有压强； （2）同一深度处，压强一致； （3）深度越深， 压强越大。 （2）不同液体：同一深度，密度越大，压强越大。 （3）公式：p=gh 式中 g=9.8N/kg 或 g=10N/kg,h 的单位是 m,的单位是 kg/m,压 强 p 的单位是 Pa。 （4）由于液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等，所以我们只要算出液体竖直 向下的压强， 也就同时知道了在这一深度处液体向各个方向的压强。 这个公式定量地给出了 液体内部压强地规律。 深度是指点到液面的距离， 液体的压强只与深度和液体的密度有关， 与液体的质量无关。 难点二：连通器难点二：

12、连通器 1.连通器指上端开口，下部连通的容器。例如 U 型管就是一种典型的连通器。若向连通 器内倒水，则当水停止流动时，连通器的液面会相平。因为水面到器底同一水平面上的深度 相同，压强相同，液体便能保持静止状态。 连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相同，根据液体压强的公式 P=gh 可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片 AB 的压强才能相等。所以，在液体 不流动的情况下，连通器各容器中的液面应保持相平。 2.连通器的特点是只有容器内装有同一种液体时， 各个容器中的液面才是相平的。 如果 容器倾斜，则各容器中的液体即将开始流动，由液柱高的一端向液柱低的一端流动，直到各 容器

13、中的液面相平时，即停止流动而静止。如用橡皮管将两根玻璃管连通起来，容器内装同 一种液体，将其中一根管固定，使另一根管升高、降低或倾斜，可看到两根管里的液面在静 止时总保持相平。其原理在生产实践中有着广泛的应用，例如，水渠的过路涵洞、牲畜的自 动饮水器、水位计，以及日常生活中所用的茶壶、洒水壶等都是连通器。 三、考查方向三、考查方向 1.1.压强的概念与压强计算压强的概念与压强计算 典例一：典例一： （20202020武汉）武汉）铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再 次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是 600g，铁块的底面积是 20cm 2，小桌的质量是 200g，桌面的

14、面积是 80cm 2，下列说法正确的是（ ） 。 A. 图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大； B. 图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小； C. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大； D. 图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小 【答案】A。 【解析】图甲中，铁块对小桌的压强为： 1 3 3 111 42 111 600 10 kg 10N kg 3 10 Pa 20 10 m FGm g p SSS 小桌对海绵的压强为： 33 123 212 2 42 211 600 10 kg+200 10 kg10N kg 1 10 Pa 80 10 m mmg

15、FGG p SSS 图乙、图甲中，铁块对小桌和铁块对海绵的压力相等，都等于小球所受的重力，小桌和 海绵的受力面积相等， 都等于小球的底面积， 故小球对海绵的压强等于， 小球对小桌的压强， 即： 3 31 3 10 Papp 则： 132 ppp；故选 A。 典例二：典例二： （20202020北京）北京）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们 静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙 重G2，下表面的面积为S2，下列说法正确的是（ ） 。 A. 甲对海绵的压力就是甲受到的重力； B. 乙对甲的压力就是乙受到的重力； C. 甲对海绵的压

16、强大小为 12 1 GG S ； D. 乙对甲的压强大小为 12 2 GG S 【答案】C。 【解析】AB不能说压力就是物体的重力，压力是由于物体的形变而生的，重力是由于 地球的吸引而产生的，二者不是同一种力，故 AB 错误； C甲对海绵的压力大小为：F甲=G1+G2 甲对海绵的压强大小为：p甲= 12 1 GG S ；故 C 正确； D乙对甲的压强大小为：p乙= 2 2 G S ；故 D 错误。故选 C。 典例三：典例三： （20202020四川成都）四川成都）下列关于压强的说法中，正确的是（ ） 。 A. 给自行车轮胎加气，胎内气体压强变小； B. 往装水的杯子中加盐，杯底受到的压强不变；

17、 C. 向桌上的空杯加水，杯子对桌面的压强变大； D. 人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小 【答案】C。 【解析】A给自行车轮胎加气，胎内的体积一定，气体增加，会使胎内压强增大，故 A 错误； B往装水杯子中加盐，水的密度增大，根据pgh可得，杯底受到的压强增大， 故 B 错误； C向桌上的空杯加水，水杯质量增大，根据 F p S 可得，杯子对桌面的压强变大，故 C 正确； D人在站立时抬起一只脚后，与地面的接触面积变小，根据 F p S 可得，人对地面的 压强增大，故 D 错误。故选 C。 典例四：典例四： （20202020 山东泰安） 山东泰安） 利用叉车运送货物， 已知货物质量

18、为 500kg、 底面积为 5m 2， 货物与叉车水平叉臂的接触面积为 0.8m 2，g 取 10N/kg。 (1)叉车托着货物匀速水平移动，求货物对叉车水平叉臂压强； (2)叉车在 20s 内将货物匀速举高 1.8m，求叉车支持力对货物做功的功率。 【答案】(1)6.2510 3Pa；(2)450W。 【解析】(1)货物对叉臂的压力：FGmg500kg10N/kg510 3N 货物对叉车水平叉臂的压强：p 3 2 5 10 N 0.8m F S 6.2510 3Pa (2)叉车对货物的支持力：F G5103N 叉车支持力对货物做的功：WF s5103N1.8m9103J 叉车支持力对货物做功

19、的功率：P W t 3 9 10 J 20s 450W 答：(1)货物对叉臂的压强是 6.2510 3Pa；(2)叉车对货物做功的功率是 450W。 2.2.生活中压强的应用生活中压强的应用 典例五：典例五： （20202020 山东聊城） 山东聊城）疫情期间， 小丽帮妈妈做家务时， 发现生活中处处有物理。 下列分析错误的是（ ） 。 A. 茶壶的壶嘴和壶身组成连通器； B. 菜刀刀刃很锋利，是为了减小压强； C. 利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上； D. 浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦 【答案】B。 【解析】 A 茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器， 因此壶身的水位总是与壶嘴的水位

20、相平， 故 A 正确，不符合题意； B菜刀的刀刃很锋利，通过减小受力面积，增大压强，故 B 错误，符合题意； C吸盘在工作时，需排出里面的空气，大气压便将其压在墙面上，是利用了大气压， 故 C 正确，不符合题意； D浴室内的防滑垫表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故 D 正 确，不符合题意。故选 B。 典例六：典例六： （20202020四川乐山）四川乐山）下列实例中，属于减小压强的是（ ） 。 A. 锋利的篆刻刀；B. 骆驼宽大的脚掌； C. 注射器的针头；D. 切菜的菜刀 【答案】B。 【解析】A篆刻刀很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 A 不 合题意

21、； B 骆驼宽大的脚掌， 是在压力一定时， 通过增大受力面积来减小压强， 故 B 符合题意； C注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 C 不合题 意； D切菜的菜刀，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 D 不合题意。 故选 B。 典例七：典例七： （20202020北京）北京）如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ） 。 A. 逃生锤的锤头很尖；B. 载重车装有很多车轮； C. 盲道上有凸起； D. 吸管的一端剪成斜口 【答案】B。 【解析】A逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 A 不符合题意； B载重车装有很多车轮，是在压

22、力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故 B 符合 题意； C 盲道上有凸起， 是在压力一定时， 通过减小受力面积来增大压强， 故 C 不符合题意； D吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D 不符合题意。故选 B。 3.3.液体压强概念及其计算液体压强概念及其计算 典例八：典例八： （20202020湖南常德）湖南常德）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙 两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体下列说法正确的是（ ） 。 容器对桌面的压力：F 甲F乙 液体的密度：甲=乙 液体对容器底部的压强：p甲p乙 容器对桌面的压强：p甲=p乙 A.

23、只有和 B. 只有和 C. 只有和 D. 只有和 【答案】D。 【解析】容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的 压力相等：F甲=F乙，故错误； 液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据 m V 可知，乙的密度小，故甲乙,故错误； 因为甲乙，且液面相平，根据pgh可知，液体对容器底部的压强为：p甲p 乙，故正确； 总重相等， 容器的底面积相等， 根据 FG p SS 得， 容器对桌面的压强： p甲=p乙， 故正确；故选 D。 典例九：典例九： （20202020天津）天津）水平桌面上有一底面积为 S1的圆柱形薄壁容器，容器内装有质 量为

24、m的水现将一个底面积为 S2的圆柱形木块（不吸水）缓慢放入水中，松开手后，木块 直立在水中且与容器底接触 （部分露出水面） ， 如图所示若此时木块对容器底的压力刚好为 零，则（ ） 。 A. 放入木块前水对容器底的压强为 1 mg S ； B. 放入木块后水对容器底的压强为 2 mg S ； C. 木块所受的重力为 1 12 S mg SS ； D. 木块所受的重力为 2 12 S mg SS 【答案】AD。 【解析】A放入木块前，对容器底部的压力等于水所受的重力，由 F p S 可得，水对 容器底部的压强： 11 GFmg p SSS 水 ；故 A 符合题意； B放入木块前，容器中水的深度为

25、： 1 m h S 水 水 设放入木块后容器中水的深度为h，因木块对容器底的压力刚好为零，故木块刚好漂浮 于水面上，则木块受到的浮力等于木块所受的重力，由阿基米德原理知，木块所受浮力等于 木块排开水所受的重力，即：F GGm g 浮木排排 则： 21 gS hShhg 水水水 联立解得，放入木块后水的深度： 12 m h SS 水 则放入木块后，水对容器底部的压强为： 1212 mmg pghg SSSS 水水 水 故 B 不符合题意； CD由F G 浮木 可得木块所受的重力： 2 2 1212 Sm GFgVgSmg SSSS 浮木水排水 水 故 C 不符合题意，D 符合题意。故选 AD。

26、4.4.液体压强大小的特点实验探究液体压强大小的特点实验探究 典例十： （典例十： （20202020天水）天水）在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的猜想： 猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。 猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。 猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。 为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作： （1）实验过程中探头受到的液体压强大小是通过 反映的。 （2）为了验证猜想一，应选择 两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的。 （3） 探究液体压强与液体密度的关系时， 对比乙、 丙两组实验， 小明可得出的结论是： 当液体深度相同时，液体的密度越大

27、，液体的压强就越 。 【分析】（1） 液体内部压强的大小是通过液体压强计 U 形管两边液面的高度差来判断的， 高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法； （2） （3）液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制 另外一个因素不变，结合转换法分析。 【答案】 （1）U 形管两边液面的高度差； （2）甲、乙； （3）大。 【解析】 （1）根据转换法，实验过程中探头受到的液体压强大小是通过 U 形管两边液面 的高度差反映的； （2）为了验证猜想一，即研究液体内部压强大小可能与液体深度有关，要控制液体密 度相同，故应选择甲、乙两组实验对比，可初步验证出猜想一是正确的； （

28、3）探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，丙中 U 形管两边液面 的高度差大，小明可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，液体的压强就越 大。 故答案为： （1）U 形管两边液面的高度差； （2）甲、乙； （3）大。 典例十一： （典例十一： （20202020咸宁）咸宁）同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进 行了如下的操作： （1）在使用压强计前，发现 U 形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示） ，接下来的操 作是 （选填字母） 。 A直接从 U 形管右侧中倒出适量液体 B拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：

29、同种液体中，液 体压强随液体深度的增加而 ， 因此拦河大坝要做成 的形状 （选填 “上窄下宽” 或“上宽下窄” ） ； （3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现 U 形管 两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越 大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适 当 （选填“上移”或“下移” ） （4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测 液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有 （多选） ； A右侧待测液体到容器底的深度 h1； B右侧待测液体到橡皮膜

30、中心的深度 h2； C左侧水到容器底的深度 h3； D左侧水到橡皮膜中心的深度 h4； 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 （用题中字母和水 表示） 。 【答案】 （1）B； （2）增大；上窄下宽； （3）上移； （4）BD；水。 【解析】 （1）在使用压强计前，发现 U 形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示） ，接 下来的操作是，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U 形管中两管上方的气体压强 就是相等的 （都等于大气压） ， 当橡皮膜没有受到压强时， U 形管中的液面就是相平的； 选 B； （2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，乙中深度较大，液体产生的压 强较大

31、，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大 坝要做成上窄下宽的形状； （3）研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同； 保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深 度也增大了，没有控制液体的深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移； （4）在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则 左右液体产生的压强相同，即水gh4液gh2； 液水，故需要测量的物理量是： 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 h2，左侧水到橡皮膜中心的深度 h4； 选 BD； 液体的密度的表达式：液水。 故答案为： （1）

32、B； （2）增大；上窄下宽； （3）上移； （4）BD；水。 5.5.大气压强及其应用大气压强及其应用 典例十二：典例十二： （20202020江苏连云港）江苏连云港）下列关于压力和压强的说法正确的是（ ） 。 A. 重力大的物体产生的压力也大； B. 大气对处于其中的物体都有压强； C. 流体的流速越大，流体的压强越大； D. 相同深度的液体对容器底部产生的压强相同 【答案】B。 【解析】A重力大的物体产生的压力不一定也大，只有水平面上的物体，产生的压力 等于其重力，故 A 错误； B空气有重力，并和液体一样具有流动性，所以空气对浸没在它里面的物体向各个方 向都能产生压强，故 B 正确； C

33、流体的流速越大，流体的压强越小，故 C 错误； D 液体压强与液体的深度和液体的密度有关， 相同深度的液体， 如果液体的密度不同， 液体对容器底部产生的压强不相同，故 D 错误。故选 B。 典例十三：典例十三： （20202020四川成都）四川成都）图所示的现象中，没有利用大气压的是（ ） 。 A. “吸盘”挂钩贴竖直墙面上； B. 用注射器将药液注入肌肉； C. 用吸管将饮料“吸入口中； D. 用硬纸片“托住”杯中的水 【答案】B。 【解析】 A 吸盘挂钩是靠空气压力固定的， 把吸盘里的空气压出来， 靠大气压力固定， 故 A 不符合题意； B用注射器将药液注入肌肉，是靠手的推力而不是大气压，

34、故 B 符合题意； C用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压 入吸管，故 C 不符合题意； D因为大气压对纸压力大于杯中水对纸的压力，所以水流不出来，故 D 不符合题意。 故选 B。 典例十四：典例十四： （20202020四川南充）四川南充）关于气体压强，下列说法错误的是（ ） 。 A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变； B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强； C. 一标准大气压可托起约 10.3m 高的水柱； D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小 【答案】A。 【解析】A托里拆利实验中，玻璃管倾

35、斜后，长度会随着变大，管内水银增多，但水 银柱的高度不变，故 A 错误，符合题意； B用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使气压减小，在外界大气压 的作用下将饮料压入口中；故 B 正确，不符合题意； C1 标准大气压的值是 1.0110 5Pa，由 p=gh可得 1 标准大气压支持的水柱高为 h= 5 33 1.01 10 Pa 1 10 kg/m9.8N/kg p g 10.3m 故 C 正确，不符合题意； D由流体压强和流速的关系可知，飞机飞行过程中，机翼上方空气流速大，向下的压 强小，故 D 正确，不符合题意。故选 A。 典例十五： （典例十五： （20202020衡阳）衡阳

36、）下列现象不是利用大气压的是（ ） 。 A活塞式抽水机 B 盆景自动供 水装置 C 茶壶 D 吸饮料 【答案】C。 【解析】A、活塞式抽水机工作时，是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的 作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，利用了大气压。故 A 不合 题意； B、盆景的自动给水装置上端不开口，底部虽然相互连通，它是利用大气压来工作的。 故 B 不合题意； C、茶壶的壶盖上有小孔，壶嘴上端有口，壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故 C 符 合题意； D、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气 压的作用下，上升通过吸管进入口中，利用了大气

37、压。故 D 不合题意。故选：C。 6.6.流体压强与流速关系流体压强与流速关系 典例十六： （典例十六： （20202020黑龙江绥化）黑龙江绥化）下列说法正确的是（ ） 。 A力只能改变物体的形状； B托里拆利实验证明了大气压的存在； C力是维持物体运动的原因； D流体中流速越大的位置，压强越小 【答案】D。 【解析】A、力能改变物体的形状和物体的运动状态，故 A 错误； B、托里拆利实验测出了大气压的数值，故 B 错误； C、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故 C 错误； D、流体中流速越大的位置，压强越小，故 D 正确。故选：D。 典例十七：典例十七： （20202

38、020广东）广东）如图所示，不能 用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） 。 A. 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢； B. 图乙所示用吸管吸饮料； C. 图丙所示向 B 管吹气，A 管中的水面上升； D. 图丁所示飞机产生升力的原因 【答案】B。 【解析】A图甲所示向两张纸中向吹气，两张纸中间的空气流动速度大，压强小，两 张纸外侧空气流动速度小，压强大，从而产生向内的压强差，纸张向中间靠拢，故 A 不符合 题意； B用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下， 将饮料压入口中，这是利用大所压强的原理，故 B 符合题意； C图丙所示向 B 管吹气，A 管上方

39、空气流动速度大，从而使管内的气压小，在外界大 气压作用下，将液体往上压，故 C 不符合题意； D在机翼的上表面空气流动速度大小，压强小；机翼的下表面空气流动速度小，压强 大，产生一个向上的压强差，从而产生一个向上的压力差，使飞机获得升力，故 D 不符合题 意。故选 B。 7.7.连通器连通器 典例十八： （典例十八： （20202020 襄阳） 襄阳） 在下列生活和生产实例中， 利用连通器原理工作的是 （ ） 。 A. 用吸管喝饮料； B. 离心式抽水机； C. 船闸； D. 注射器 【答案】C。 【解析】A在吸饮料时，细管内的气压变小，外界大气压大于管内大气压，故饮料在 外界大气压的作用下压

40、入细管中，故是利用大气压强的原理工作的，故 A 不符合题意； B当装满水的水泵叶轮旋转后，其叶轮周围的空气变少，气压变小，外界大气压大于 内部大气压，水在外界大气压的作用下被压入水泵内，故是利用大气压强的原理工作的，故 B 不符合题意； C船闸的原理是：先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进 船闸；然后把这一端的船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就 可以开到另一端去，应用了连通器的原理，故 C 符合题意； D注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，故药水在外界大气压的 作用下被压入注射器内部，故 D 不符合题意。故选 C。 专题专题 11

41、 11 压强（练习） （学生版）压强（练习） （学生版） 第一部分第一部分 基础练习基础练习 一、选择题一、选择题 1关于压力、压强下列说法中正确的是（ ） A压力都是由重力引起的，大小就等于重力 B压力的方向总是竖直向下的 C物体对支承面的压力越大，压强也越大 D当受力面积一定时，压力越大，受力面受的压强也越大 2.一只底面为正方形、面积为 S 的箱子，当放在面积为 2S 的水平正方形桌面中央时， 箱子对桌面的压强是 p；当将该箱子放在面积为 S/4 的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面 的压强是（ ） 。 Ap4 Bp C4p D5p 3.下列实例中属于增大压强的是( )。 4.高度、材料相

42、同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对 桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA和pB。关于它们的大小关系，正确的是( )。 AFAFB，pApB BFAFB，pApB C. FAFB，PAPB D. FAFB PAPB 5.如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对 地面的压强为 p1，乙对地面的压强为 p2（ ）。 A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p1； B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p2； C.如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p1； D.如甲、

43、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p2 6.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放 入木块后（ ）。 A水对杯底的压强增大； B水对杯底的压强不变 C水对杯底的压力增大； D水对杯底的压力减小 7.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门 K 控制，容器中装有水，且两 容器中水面相平，则（ ） 。 A打开阀门 K 后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙； B打开阀门 K 后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲； C打开阀门 K 后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动； D打开阀门 K 后，因为乙中的水多，所以从乙

44、流到甲 8.如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时 容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ） 。 A甲密度大于乙密度；B甲密度等于乙密度； C甲密度小于乙密度；D密度的关系无法判断 9.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是( )。 甲 乙 丙 丁 A图甲实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小； B图乙实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深； C图丙实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值； D图丁实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 10.物理兴趣小组的同学对下图所

45、示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） 。 A图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体深度有关； B图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低； C图丙高压锅利用了大气压的作用； D洗手盆下方的“反水弯”利用连通器的特点，使 U 型管中留有一部分水，封堵下水 道的异味 11.龙卷风的实质是高速旋转的气流， 它能把地面上的物体或人畜 “吸” 起卷入空中 （如 图所示） ，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ） 。 A龙卷风内部的气压远小于外部的大气压； B龙卷风增大了空气对物体的浮力； C龙卷风使物体受到的重力变小了； D龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空 12.如图所示

46、为火车站的情景。当列车行驶时，人必须站在安全线之外，这是因为列车 行驶时速度较快，导致其附近的空气（ ） 。 A流速变大，压强变小，容易把人吸向列车； B流速变大，压强变大，容易把人吸向列车； C流速变小，压强变大，容易把人吸向列车； D流速变小，压强变小，容易把人吸向列车 二、填空题二、填空题 13.如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为 5.010 -3 m 2，A 的底面向上凸起，B的底面为平面。在两容器中均加入重为 10N 的水，则B对桌面的 压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于” 、 “小于”或“等于”)B对桌面的 压强若A、B容器的水中同一高度处压

47、强分别为pA、pB，则pA pB (选填“大于” 、 “小 于”或“等于”)。 14.质量为 100g 底面积为 20cm 2的薄壁容器中盛有 500g 水， 将容器放置在水平地面上， 如图，容器内水深 h 为 20cm，则水对容器底部的压强为 Pa，容器底部对地面的压强为 Pa（水=1.010 3kg/m3，g 取 10N/kg） 。 15.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还 因为那里的大气压强比平原地区得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅难以 煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点 100（选填“高于”或“

48、低于”）。 16.如图所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大” 、 “小”或“等” ） 。 17打开自来水龙头，使自来水流过如图 13-56 所示的玻璃管，在 A、B、C 三处，水的 流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。 三、计算题三、计算题 18 如图所示， 水平地面上有一个底面积为1.510 2m2的圆柱形容器， 容器中水深40cm， 一个边长为 10cm 的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为 4N。 （g 取 10N/kg）求： （1）此时容器

49、底受到水的压强和压力。 （2）物块的质量。 （3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积及物块底端受到水的压强。 19.如图所示， 盛有水的杯子静止在水平桌面上。 杯子重 1N， 高 10cm， 底面积为 30cm 2； 杯内水重 2N，水深 6cm，水的密度为 1.010 3kg/m3，g 取 10N/kg。求： (1)水对杯底的压力； (2)水杯对桌面的压强。 第二部分第二部分 提高练习提高练习 一、选择题一、选择题 1 （20202020山东滨州）山东滨州）关于以下实例的分析，正确的是（ ） 。 A. 大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量； B. 火车轨道铺在枕木上

50、，是为了减小压强； C. 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦； D. 汽油机工作时，输出功率越大效率越高 2 （20202020衡阳）衡阳）三个完全相同的圆柱形容器，内装质量相等的水。将体积相同、材料 不同的正方体物体 a、b、c 分别放入三个容器的水中，静止后如图所示（无水溢出） 。对下 列各物理量关系判断正确的有（ ） 。 A三个物体密度：abc； B三个物体底部受到水的压力：FaFbFc； C三个容器底部受到水的压强：papbpc； D三个容器对水平桌面的压强：papbpc 3. （20202020 武汉） 武汉） 一个质量分布均匀的正方体物块， 边长是 10cm， 密度是 0