8-小桥流水人家.ppt
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1、-Desgang制作室 -Desgang制作室 -Desgang制作室 -Desgang制作室 小 桥 流 水 人 家 -Desgang制作室 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 粼粼的波纹粼粼的波纹 潺潺潺潺 唱和唱和 干涸干涸 点缀点缀 螃蟹螃蟹 浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服 印象印象 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助 五人子弟课件 -Desgang制作室 小 桥 流 水 人 家 小 桥 流 水 人 家 第一部分:(1、2自然段)写“小溪” 第二部分:(3、4自然段)写“小桥” 第三部分:(5、6自然段)写“人家” 五人子弟课件 -Desgang制作室 一条清澈见底的小溪,
2、终年潺潺地环绕引导村庄。 溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝, 随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。 有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。 当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出 悦耳的声音。 天旱的时候,这条小溪就会干涸。村民平时靠 它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景。有时,它只 有细细的流泉,从石头缝里穿过。我和一群六七岁 的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小 螃蟹,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 1 :首先请同学们有感情的把第一部分描写小溪的自然:首先请同学们有感情的把第一部分描写小溪的自然 段读一遍:段读一遍: -Desgang制作室 问
3、题一: 仔细快速的从第一部分找出 “小溪”有哪些 美丽的景观? 美丽的景观有:流美丽的景观有:流 水、柳树、水鸟水、柳树、水鸟 还有村民、小朋友还有村民、小朋友 五人子弟课件 -Desgang制作室 问题二:请同学们先讨论一下这些景观有什 么特点,作者运用了哪些词汇来说明它的美 呢? 流水 柳树 水鸟 村民 小朋友 五人子弟课件 -Desgang制作室 问题二:请同学们先讨论一下这些景观有什 么特点,作者运用了哪些词汇来说明它的美 呢? 流水 清澈见底 柳树 婀娜、美、自然 水鸟 歌唱 村民 灌溉、清洗 小朋友 捉鱼、玩 五人子弟课件 -Desgang制作室 点拨点拨: 通过上面分析我们知道作
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