2013年高考语文上海卷(配答案解析,word标准版).docx
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1、绝密启用前 2013 年 普通高 等 学校招生全国统一考试( 上海卷 ) 语文 考生注意 : 1. 本考试设试卷 和答题纸两部分 , 试卷包括 试题 与答题要求 , 所有答题必须涂( 选择题 ) 或 写 (非选择题)在 答题纸上 , 做在试卷上一律不得分。 2. 答卷前 , 务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准 考 证号 , 并将核对后的条形码贴在指定位置上 。 3. 答题纸与 试卷 在 试题 编号 上是一一对应的 , 答题时应特别注意 , 不能错位。 4. 考试时间 150 分钟 。 试卷 满分 150 分 。 一 阅读 80 分 (一)阅读下文 , 完成第 1 6 题。( 17
2、 分) 近年来,艺术史研究者越来越清楚地认识到,对艺术品的理解和研究,不能局限于图像、风格等艺术范围之内,还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。如果对中国传统的?卷轴?这一装裱方式加以考察,我们就会发现,这种物质性特征常常是文化精神的某种映射。 把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较,两者的不同显而易见。油画完成后被嵌入硬质的四边画框,意味着一种强制性的? 展开 ?,体现出对静态的空间的占有意识。而中国书画所采用的卷轴形制,则自然引出一个?敛合?的结果。 敛合意味着对空间尽可能的放弃,却隐含了时间性的要求。 卷轴提供的形 制,保障了舒卷的权力和自由,而在长幅横式的卷轴作品中,舒卷过程本身就是观看活
3、动的一个介入因素:它拒绝对全幅作即时性的呈现,而对观看范围进行必要的控制,使观看成为一个历时性的过程。具体而言,这类作品展示时,作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开,与此同时,右侧部分则被不断收起,观看者视野所及,就是?舒?和?卷?所呈现的自然范围 ( 约为一个手臂的长度 ) 。这种观看方式,要求作品在展示过程中体现出?段落感?,以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间,这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的,因而是由时间统 领和支配之下的空间。这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。 考察卷轴的敛合形制,我们会进一步联想到收藏的行为,因为敛合也正是收藏的一个基本动作。
4、 卷轴所支持的敛合形制,可使作品避免因长期暴露在空气和光线中而受到损伤,也暗示了对作品时间性要求的尽力满足。 敛合的意义还不止于此,它还可能是对观看者进行挑选的一种方式。卷轴的形制所隐含的既不是无条件的展示,也不是全然不允许观看,它暗示着古代士大夫艺术活动中那种?限制性?的观赏。?更起粉墙高百尺,莫令门外俗人看?,宋人孙少述这两句诗对理解这个问题或许有点帮助。该诗的题目是?栽竹?,考虑到竹子清幽绝俗的文化品性极其与文人墨客的精神关联,我们完全可以把这样的诗句看作古人艺术观念的隐喻。?粉墙?象征着艺术家及收藏者与世俗阶层的趣味隔阂,他们通过粉墙圈筑出自己的庭院,就等于塑造了趣味的共同体,正如布迪
5、厄所说:?趣味是分等级 的,它会区分出不同的级别群体。被分成不同等级的社会主体,通过自身制造的区阂,会在美与丑、杰出与庸俗之间区分自己。? 既然这样的粉墙是由栽竹人有意构筑起来的,墙内的景观也就成了一种阶层身份的表征。当作品舒展开来的时候,它面对的不可能是公众,相反,其展示常常带有私密的色彩。通过大量的古代文献和图像资料可以知道,艺术品的展示通常是在一个称作?雅集?的小型私人聚会中进行,被邀请的观看者则一般是文人名士。而将一件艺术品长时间地置于众目睽睽之下,不仅不是慷慨之举,反倒可能被视为不谙风雅的行为。 (选自姜勇舒卷的粉墙 ,有删改) 1. 第段加点词“展开”在文中的意思是 。 ( 2 分
6、) 2. 分析第段画线句在结构上的作用。 ( 3 分) 3. 概括第段的主要内容。 ( 2 分) 4. 把下列语句组织起来填入第 段方框中,语意连贯的一项是 ( 3 分) ( ) 姓名_ 准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效- 在这样的意义上 收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来 ?藏?是中国人处理既往事物的一种态度和方式 把未来变为它曾经存在的?过去? 要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性 A. ,。 B. ,。 C. ,。 D. ,。 5. 下列对“粉墙”的理解正确的一项是 ( 3 分) ( ) A. “粉墙”区分出人们精神境界的高低。 B. “粉墙”暗示群体之间存在趣
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