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类型2013年高考语文上海卷(配答案解析,word标准版).docx

  • 上传人(卖家):mrliu
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    关 键  词:
    2013 年高 语文 上海卷 答案 解析 word 标准版 下载 _历年真题_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、绝密启用前 2013 年 普通高 等 学校招生全国统一考试( 上海卷 ) 语文 考生注意 : 1. 本考试设试卷 和答题纸两部分 , 试卷包括 试题 与答题要求 , 所有答题必须涂( 选择题 ) 或 写 (非选择题)在 答题纸上 , 做在试卷上一律不得分。 2. 答卷前 , 务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准 考 证号 , 并将核对后的条形码贴在指定位置上 。 3. 答题纸与 试卷 在 试题 编号 上是一一对应的 , 答题时应特别注意 , 不能错位。 4. 考试时间 150 分钟 。 试卷 满分 150 分 。 一 阅读 80 分 (一)阅读下文 , 完成第 1 6 题。( 17

    2、 分) 近年来,艺术史研究者越来越清楚地认识到,对艺术品的理解和研究,不能局限于图像、风格等艺术范围之内,还应拓展到作品的物质性特征和存在方式。如果对中国传统的?卷轴?这一装裱方式加以考察,我们就会发现,这种物质性特征常常是文化精神的某种映射。 把卷轴和西方油画的装饰形式进行比较,两者的不同显而易见。油画完成后被嵌入硬质的四边画框,意味着一种强制性的? 展开 ?,体现出对静态的空间的占有意识。而中国书画所采用的卷轴形制,则自然引出一个?敛合?的结果。 敛合意味着对空间尽可能的放弃,却隐含了时间性的要求。 卷轴提供的形 制,保障了舒卷的权力和自由,而在长幅横式的卷轴作品中,舒卷过程本身就是观看活

    3、动的一个介入因素:它拒绝对全幅作即时性的呈现,而对观看范围进行必要的控制,使观看成为一个历时性的过程。具体而言,这类作品展示时,作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开,与此同时,右侧部分则被不断收起,观看者视野所及,就是?舒?和?卷?所呈现的自然范围 ( 约为一个手臂的长度 ) 。这种观看方式,要求作品在展示过程中体现出?段落感?,以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间,这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的,因而是由时间统 领和支配之下的空间。这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。 考察卷轴的敛合形制,我们会进一步联想到收藏的行为,因为敛合也正是收藏的一个基本动作。

    4、 卷轴所支持的敛合形制,可使作品避免因长期暴露在空气和光线中而受到损伤,也暗示了对作品时间性要求的尽力满足。 敛合的意义还不止于此,它还可能是对观看者进行挑选的一种方式。卷轴的形制所隐含的既不是无条件的展示,也不是全然不允许观看,它暗示着古代士大夫艺术活动中那种?限制性?的观赏。?更起粉墙高百尺,莫令门外俗人看?,宋人孙少述这两句诗对理解这个问题或许有点帮助。该诗的题目是?栽竹?,考虑到竹子清幽绝俗的文化品性极其与文人墨客的精神关联,我们完全可以把这样的诗句看作古人艺术观念的隐喻。?粉墙?象征着艺术家及收藏者与世俗阶层的趣味隔阂,他们通过粉墙圈筑出自己的庭院,就等于塑造了趣味的共同体,正如布迪

    5、厄所说:?趣味是分等级 的,它会区分出不同的级别群体。被分成不同等级的社会主体,通过自身制造的区阂,会在美与丑、杰出与庸俗之间区分自己。? 既然这样的粉墙是由栽竹人有意构筑起来的,墙内的景观也就成了一种阶层身份的表征。当作品舒展开来的时候,它面对的不可能是公众,相反,其展示常常带有私密的色彩。通过大量的古代文献和图像资料可以知道,艺术品的展示通常是在一个称作?雅集?的小型私人聚会中进行,被邀请的观看者则一般是文人名士。而将一件艺术品长时间地置于众目睽睽之下,不仅不是慷慨之举,反倒可能被视为不谙风雅的行为。 (选自姜勇舒卷的粉墙 ,有删改) 1. 第段加点词“展开”在文中的意思是 。 ( 2 分

    6、) 2. 分析第段画线句在结构上的作用。 ( 3 分) 3. 概括第段的主要内容。 ( 2 分) 4. 把下列语句组织起来填入第 段方框中,语意连贯的一项是 ( 3 分) ( ) 姓名_ 准考证号_-在-此-卷-上-答-题-无-效- 在这样的意义上 收藏的行为是使所收藏之物尽可能地延伸到未来 ?藏?是中国人处理既往事物的一种态度和方式 把未来变为它曾经存在的?过去? 要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性 A. ,。 B. ,。 C. ,。 D. ,。 5. 下列对“粉墙”的理解正确的一项是 ( 3 分) ( ) A. “粉墙”区分出人们精神境界的高低。 B. “粉墙”暗示群体之间存在趣

    7、味差异。 C. “粉墙”阻隔了人们去观赏艺术作品。 D. “粉墙”禁止了不谙风雅的欣赏行为。 6. 本文研究的视角新颖,阐述的方法多样,请结合文章对这两点作简要说明。 ( 4 分) (二)阅读下文 , 完成第 7 12 题。( 21 分) 惠特曼访问记 埃德蒙戈斯 在早年和中年的岁月里,惠特曼默默无闻,门前冷落。年老以后,倒是有些朝拜者相当频繁地带着香袋和手杖,设法前来表示崇拜。有关他在这些场合的仪表谈吐的几种报道已经发表过了,如果我再来添上一篇,我的理由想必是,下面记叙的这次访问不是抱着礼俗性的态度进行的。据我所知,其他一切采访惠特曼的报道都出自追随者的手笔,他们纷纷怀着敬仰和倾倒的态度来到

    8、圣地,而我的这篇献辞 只能是献辞 是格外真诚的。 1884 年的冬天,我在波士顿,意外接到惠特曼寄来的一封便笺,要我在离开美国之前去见他一面。我最初的反应是谢绝他的邀请,但出 于好奇心和礼貌,就回信说我会去。我提到以上这些,只是想突出这位老人特有的魔力,那不是对于一个追随者,而是对于一个倔强固执的无信仰者的魔力。 1885 年 1 月 3 日清晨我渡过了宽阔的特拉华河,在一个简陋而看上去无人落户的村庄,我被送上了岸,那种阴森可怕是只有隆冬季节的美国小镇才会显现出来的典型丑陋。无人可以问路,正打算回去时,我发现自己就在米克尔大街 328 号的门口,一块小铜牌上刻着?沃惠特曼?,我敲着这个冷清的二

    9、层楼经济公寓的大门,一个神色忧愁的女人开了门;还没等我开口,只见一个高大的身影正摇摇晃晃地走下楼来,随之传来欢快的声音:?是我的朋友吗??一下子,我也不知是由于什么磁性般的魅力,所有拘泥小节的文人矜持都荡然消失了,只有一种 心满意足 的感觉。 在楼梯上寒暄了一番后,主人拄着拐杖带着我走进一楼的起居室。那是一个大房间,擦得干干净净的地板上没有铺地毯,一张小床架,屋子中间有个带通烟管的圆形小火炉,一把椅子 这就是全部的家具。四面墙壁和火炉上方糊着的墙纸 ,已经有色斑和一块块污渍了,就像在工人棚户里看到的那样。房里没有挂画,只有满是杂物的木栓和架子。到处放着大大小小的箱子,一堆堆东西,山一般高的报纸

    10、东一堆,西一垛;整个房间,还有老人本人,都是再干净不过的了,干净得仿佛尘垢永远都不会再落上去。特别是惠特曼,穿的是一身粗灰呢的套服,衬衣领口拉开着,灰发和白花花的胡须飘飘荡荡的,仿佛是为了清洁当真漂白过的;全身上下沙白得一尘不染,有如一张松木台子因反复擦洗而变旧了。 惠特曼在一张椅子里坐了下来,安详地微笑着。我理清了一个箱子上的报纸,坐在他的对面。 他的谈话像他的 作品一样,散发着原始的力量,毫无交谈中常见的修饰或刺激。 他提到他的贫困,这是显而易见的,还有半身不遂,它们成了压垮他的两大重负;他似乎对于两者都习以为常了,几乎不在意。我记得当时我想挪动一下箱子,因为阳光已从不挂窗帘的大窗户倾泻进

    11、来;惠特曼便说到有人曾答应送他窗帘,但他对此并不热心,他觉得窗帘会?挡住阳光?。而阳光和空气正是他所要的一切;一个冬季他都是耐 心地坐在那儿,等待夏日的空气和阳光,原来一到夏季,他又可以一瘸一拐地走出去,全身沉浸在他熟悉的?坎 登市僻静处?的一条浅溪里晒晒太阳。 惠特曼宽敞的双人房里空空荡荡的,只有两件物品透出些许艺术气氛。一件是北美印第安人的花布制品,它激发了他的灵感。另一件是幅画像;一叶扁舟上有位相貌堂堂的青年,荡着双桨。我问他这幅画像的由来,他谈了几件值得一提的事情。他首先说明这是他的一位至友,来自加拿大的职业桨手,著名的运动员。接着他又说,这些人是他最喜欢的人,在露天活动的运动员;他们

    12、是最朴素、最亲切的人,生活在阳光和空气中,非得学会保持身体干净、精神抖擞;还说他的心灵偏向这些人,而他们也莫名其妙地为他所吸引,因此就在他人生最低潮时,在世人狠狠谩骂耻笑他的时 候,正是这些春风得意的体操运动员或赛跑运动员,这些幸运的人看中了他,待他很友好,?眼下呢,?他接着说,?我只等待春天到来,拄着我的家伙瘸瘸拐拐走进树林,那时我可以成天坐在一班干活的伐木工人边上,我就十分开心,因为他们生活的点点滴滴和砍下来的木材香味混合起来了,它进入我的血液,我再也不觉得又老又病了。?我记得这些都是他的原话,在我和他度过的悠长且又愉快的那一天中,这些话比他所谈到的其他一切更加打动我。 谈话结束,他用那沉

    13、静的音调说了声:?再会,我的朋友!?我走出公寓,再一次站在沉闷荒凉的米克尔大街上,这时我 的内心充满了对这位神采奕奕的老人的仰慕之情。 一个无信仰者就这样前去会见了沃尔特惠特曼,深深地被他吸引,却没有变成追随者。 (有删改) 注 惠特曼( 1819 1892),美国诗人,出生于贫苦农民家庭,当过木工、教师,代表作为草叶集。 7. 第段中,作者感到“心满意足”的原因是 。 ( 2 分) 8. 第段中对惠特曼起居室的描写有什么作用?( 3 分) 9. 第段画线句的含义是 。( 3 分) 10. 第段所写的“阳光”对刻画惠特曼的形象有什么用?( 4 分) 11. 第段中惠特曼说他最喜欢那些运动员,对其原因分析不恰当的一项是( 3 分) ( )

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