人教版高中语文（2020）高一上第一单元第一课《沁园春长沙》教学课件ppt24张.ppt

1、沁园春沁园春 长沙长沙 1925年 毛泽东 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长 城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射 大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 “诗言志，歌永言，声依永，律和声。” 尚书 尧典 诗是用来表达人们的志意的，歌是拖长声调 咏唱诗的语言。声音的高低依从拖长声调而 咏唱的语言，律用于调和声音。 “诗言志”，是说“诗是言诗人之志的”， 这个“志”的含义侧重指思想、抱负、志向。 沁园春沁

2、园春长沙长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 “此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗”此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗” 杜甫杜甫乐游园歌乐游园歌 包含复杂内涵：一是仕途不得志，满腔抱负包含复杂内涵：一是仕途不得志，满腔抱负 无所托，二是没有志同道合者。无所托，二是没有志同道合者。 融合全诗则含有前途渺茫的身世之感、对国融合全诗则含有前途渺茫的身世之感、对国 家政治的忧虞之感以及念天地悠悠的历史深家政治的忧虞之感以及念天地悠悠的历史深 沉感。沉感。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 这是一个倒装句，正确的语序是：这是一个倒装句，正确的语序是： 寒秋，独立橘子洲头，（看）湘江北去寒秋，独立橘子洲头，（看）

3、湘江北去 独立：是否是孤独而立？独立：是否是孤独而立？ 背景介绍 这首词作于这首词作于19251925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛年，当时革命运动正蓬勃发展。毛 泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民 党右派阴谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也党右派阴谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也 认为革命应由资产阶级领导。从上海回到韶山的认为革命应由资产阶级领导。从上海回到韶山的 毛泽东此时被军阀赵恒惕追捕，深秋时节，在韶毛泽东此时被军阀赵恒惕追捕，深秋时节，在韶 山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，去广州山人民的掩护下，毛泽东秘密离开韶山，去广州 主持农

4、民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲， 面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的 战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这 首气势磅礴的词。首气势磅礴的词。 一切景语皆情语 看看万山红遍，万山红遍， 层林尽染；层林尽染； 漫江碧透，漫江碧透， 百舸争流。百舸争流。 鹰击长空，鹰击长空， 鱼翔浅底，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。 一切景语皆情语 一幅气势恢宏的秋色图一幅气势恢宏的秋色图 争、击、翔、竞（动作之劲）争、击、翔、竞（动作之劲） 红、碧（色彩

5、之浓）红、碧（色彩之浓） 遍、漫（范围之广）遍、漫（范围之广） 万、层、百（数量之多）万、层、百（数量之多） 比较异同 “鹰击长空，鱼翔浅底”鹰击长空，鱼翔浅底” 毛泽东毛泽东 “游鱼潜河水，翔鸟薄天飞”“游鱼潜河水，翔鸟薄天飞” 曹植曹植 相同点：相同点： 描写对象相同；描写对象相同； 作者都处乱世，逆境（当时，军阀赵恒惕正在作者都处乱世，逆境（当时，军阀赵恒惕正在 通缉毛泽东曹植长期处在动辄得咎的政治逆境中）通缉毛泽东曹植长期处在动辄得咎的政治逆境中） 对自由、解放的热切憧憬对自由、解放的热切憧憬 不同点：不同点： 毛泽东的词要比曹植的词有气势有力量，这毛泽东的词要比曹植的词有气势有力量，

6、这 是个性使然，毛泽东是胸怀天下的无产阶级是个性使然，毛泽东是胸怀天下的无产阶级 革命家，革命家， 用“击”而不用“飞”，准确地形容了雄鹰用“击”而不用“飞”，准确地形容了雄鹰 在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态。 用“翔”而不用“游”，活画出鱼在水中犹用“翔”而不用“游”，活画出鱼在水中犹 如鸟在空中轻快自由的状态。如鸟在空中轻快自由的状态。 而曹植个性软弱，“潜”而曹植个性软弱，“潜” 、“薄”、“薄” 在气势上在气势上 略逊。略逊。 携携来百侣百侣曾游， ”携“字用的好在哪里？ “携”字生动地表现了革命战友亲密无间的 关系，也为下面回忆往昔战斗岁月

7、做好了铺 垫用了一个“携”字，很自然地从上阕转入 下阕 上阕侧重写景，下阕侧重叙事抒情 忆忆往昔峥嵘岁月稠。往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，恰同学少年， 风华正茂；风华正茂； 书生意气，书生意气， 挥斥方遒。挥斥方遒。 指点江山，指点江山， 激扬文字，激扬文字， 粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。 怎样理解”峥嵘岁月“？ “岁峥嵘而愁暮”岁峥嵘而愁暮”南朝宋鲍照南朝宋鲍照舞鹤赋舞鹤赋 “岁月惊峥嵘”岁月惊峥嵘”陆游陆游十二月二十九日夜十二月二十九日夜 半雨雪作披衣起听半雨雪作披衣起听 “头上岁月空峥嵘”头上岁月空峥嵘”赵孟頫赵孟頫次韵潜师次韵潜师 皆为感叹流年之辞皆为感叹流年之辞 而毛泽东反前人之

8、意用之，是指不寻常的斗而毛泽东反前人之意用之，是指不寻常的斗 争岁月显示了其积极乐观的革命豪情争岁月显示了其积极乐观的革命豪情 恰同学少年，风华正茂恰同学少年，风华正茂 “同学少年多不贱，五陵衣马自清肥”同学少年多不贱，五陵衣马自清肥” 杜甫杜甫秋兴八首秋兴八首之三之三 诗中用昔日同窗的成就反衬自己的潦倒诗中用昔日同窗的成就反衬自己的潦倒 1958年年1月月16日，毛泽东在南宁会议上的讲话中说：日，毛泽东在南宁会议上的讲话中说： “学点文学，光搞现实主义一面也不好，杜甫、白“学点文学，光搞现实主义一面也不好，杜甫、白 居易哭哭啼啼，我不愿看居易哭哭啼啼，我不愿看”他感到杜诗中有过他感到杜诗中有

9、过 多的辛酸、哀伤，而少有强者的昂扬、奋发，因此多的辛酸、哀伤，而少有强者的昂扬、奋发，因此 他“不甚喜爱”杜甫过分感伤的诗风杜甫一生坎坷，他“不甚喜爱”杜甫过分感伤的诗风杜甫一生坎坷， 而毛泽东诗反其意用之，体现了作者乐观积极的人而毛泽东诗反其意用之，体现了作者乐观积极的人 生态度。生态度。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 这里引用祖逖的“中流击楫”典故。这里引用祖逖的“中流击楫”典故。 祖逖因为国家政权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。祖逖因为国家政权倾覆，时刻怀着振兴光复的心志。 元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史，供给他一千元帝就让他担任奋威将军、豫州刺史，供给他一千 人的军粮，三千匹布，但

10、不给战衣和兵器，让他自人的军粮，三千匹布，但不给战衣和兵器，让他自 行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百行招募士众。祖逖仍就率领随自己流亡的部属一百 多家，渡过长江，到江心时他扣击船桨发誓说：多家，渡过长江，到江心时他扣击船桨发誓说： “我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像“我祖逖不能平定中原并再次渡江回来的话，就像 长江的水一去不返！”言辞激昂神色悲壮，众人都长江的水一去不返！”言辞激昂神色悲壮，众人都 为他的誓言感慨赞叹。为他的誓言感慨赞叹。 这里指游泳这里指游泳 “遏”“飞”气势豪迈，意境开阔“遏”“飞”气势豪迈，意境开阔 “诗言志”探讨 古人写秋多怨秋、悲秋古人写秋多怨秋

11、、悲秋 登高登高 杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 “诗言志”探讨 秋雨中赠元九秋雨中赠元九 白居易白居易 不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。 注： 元九：元稹 白发（二毛）将生，不觉距老年临近了 ，白 居易年长元稹九岁。 “诗言志”探讨 苏幕遮苏幕遮 范仲淹范仲

12、淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 “诗言志”探讨 秋晚江上遣怀秋晚江上遣怀 杜牧杜牧 孤舟天际外，去路望中赊。孤舟天际外，去路望中赊。 贫病远行客，梦魂多在家。贫病远行客，梦魂多在家。 蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。 不拟彻双鬓，他方掷岁华。不拟彻双鬓，他方掷岁华。 “诗言志”探讨 秋风引秋风引 刘

13、禹锡刘禹锡 何处秋风至？何处秋风至？ 萧萧送雁群。萧萧送雁群。 朝来入庭树，朝来入庭树， 孤客最先闻。孤客最先闻。 “诗言志”探讨 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿、毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿、 充满生机，为何如此与众不同？充满生机，为何如此与众不同？ 明确：这与一个人的气度、胸襟、心境、性格、身明确：这与一个人的气度、胸襟、心境、性格、身 份有关毛泽东不是一介普通书生他是叱咤风云的一份有关毛泽东不是一介普通书生他

14、是叱咤风云的一 代伟人，胸怀大志杰出的政治家他有经天纬地之才，代伟人，胸怀大志杰出的政治家他有经天纬地之才， 再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋 发向上永不消沉的乐观性格，不同于哪些多愁善感发向上永不消沉的乐观性格，不同于哪些多愁善感 的纤弱文人，的纤弱文人， 所以他的诗词也不同凡响，境界开阔，所以他的诗词也不同凡响，境界开阔， 气势磅礴，充满豪情。气势磅礴，充满豪情。 古人云：“诗的品评在意境的高下，而意境的高下，古人云：“诗的品评在意境的高下，而意境的高下， 又决定于人的品格的高下”又决定于人的品格的高下” 本诗的主题 这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青 年时代革命斗争生活的回忆，抒发革命 青年对国家民族命运的感慨和以天下为 己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的 豪情壮志