高中语文统编版(2020 )必修上册 《立在地球边上放号》 (共13张PPT).pptx

1、郭沫若郭沫若 立在地球边上放号 “号号”读音？ 理由： 这是一种什么样的“放号”？ 结合诗中的意象(象征意义）说： 结合作者的个性说： 结合诗歌的背景说： 结合诗集的其他作品说： 对比他人的作品说： 这是一种什么样的“放号”？ 结合诗中的意结合诗中的意象象(象征意义）说象征意义）说： 白白云云 北冰洋 我 太太平洋平洋 滚滚的洪涛洪涛 力力 地球 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，我国 著名的科学家、文学家、考古学家、思 想家、革命活动家、诗人。生于四川乐 山沙湾。1914年春，赴日本留学，先学 医，后从文。这个时期，他接触了泰戈 尔、歌德、莎士比亚等外国作家的作品。 附 ： 助 读 资

2、 源 结合作者的个性说：结合作者的个性说： 1919年，“五四运动”爆发，郭沫若投身于新文化运动，写出了凤凰涅 槃地球，我的母亲炉中煤等诗篇。1921年6月，与成仿吾、郁达 夫等人组织创造社。 1924年到1927年间， 创作了历史剧王昭君 聂嫈 卓文君。抗战开始后回国，这一时期著有屈原等历史剧及大量诗 文。 1949年， 中华人民共和国成立后， 又发表了蔡文姬等历史剧作。 郭沫若是一位开风气之先的诗人，他的诗集女神应和着“五四”时期 的狂飙突进精神，以饱满的激情书写了时代的青春和民族的新生。在诗歌 观念上，他主张诗是诗人的自我表现，认为“诗的本职专在抒情”；他相 信诗的灵感和直觉，提出“诗不

3、是做出来的，只是写出来的”； 他还强调诗的非功利性，但承认诗所产生的客观社会效应。郭沫若开创了 现代新诗的自由诗，他的不拘一格的诗歌体式，对后世影响很大。 (2)对郭沫若的评价 在我的脑子里，郭老永远是精神饱满、生气勃勃、意气风发、豪情满 怀的。在他身上，人们看到了战士、诗人和雄辩家，智慧、才能、 气魄、热情和谐地结合在一起。我同郭老接触多年，印象最深的是他非 常真诚，他谈话、写文章没有半点虚假。 巴金(作家、原全国政协副主席) 郭老热情坦白，待我们似亲切的父兄；他博学多才，思想纵横驰骋， 他是我们尊敬的老师；而他又那样的正义凛然，挺身在前，他又是我们 景仰的革命者。他是博大精深的学者，如科学

4、、史学、考古他 的成就是世界瞩目的。在科学上他是冷静的，在文学上他是热烈的。 曹禺(剧作家，1988年任中国文联执行主席) 立在地球边上放号写于1919年九月至十月间。其时，郭沫若受 “五四”运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日 本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海时，那惊天的激浪和着时代的洪流 一起撞击着他的胸怀。于是，在他的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔 突的画面。郭沫若的这首对力的赞歌，正是那种向旧世界、旧文化、旧 传统猛烈冲击的时代精神的象征。 结合诗歌的背景说：结合诗歌的背景说： 这是一种什么样的“放号”？ 结合诗集的其他作品说：结合诗集的其他作品说： 天狗炉中煤天狗炉

5、中煤 这是一种什么样的“放号”？ 对比他人的作品说：对比他人的作品说： 沁园春沁园春 长沙蝴蝶长沙蝴蝶 这是一种什么样的“放号”？ 激情澎湃的激情澎湃的时代的、时代的、自我自我 的、青春的的、青春的号子号子 谁，立在地球边上放号？ 毛泽东，立在“地球边上”，立功“问苍 茫大地，谁主沉浮？” 闻一多，立在“地球边上”，立志“烧罢！ 烧罢！烧破世人的梦，烧沸世人的血” 鲁迅，立在“地球边上”，立誓“我以我 血荐轩辕”； 秋瑾，立在“地球边上”，立言“忍着图 画移颜色，肯使江山灰。” 立在成成边上“放号” 以三行诗的形式以三行诗的形式,精心、精炼、精心、精炼、 精彩地写出自己的青春感言）精彩地写出自己的青春感言）