高中语文统编版（2020）必修上册第一单元《致云雀》课件ppt18张.pptx

1、致云雀 单击此处添加副标题内容 2 0 2 0 云雀 第一节诗有什么作 用？ 以一声喜悦的问候开篇，欢声赞美云雀不 事雕琢的天籁，为全诗奠定诚挚热情的抒 情基调。 第三、第四节写出 了云雀的什么特点？ 第5-8四节诗，表达了诗人怎样的观点和追求？ 雪莱认为诗人应以值得关注而未曾留意过的希望 和忧虑去唤醒和传达人与人之间的同情。但是诗 人的博爱思想不为现实所容、不被同胞理解,正如 云雀像身居闺阁的高贵少女为爱所苦。诗人又通 过“金色的萤火虫”“ 绿叶荫蔽着的玫瑰”等意 象把云雀与光明、美善融为-体，抒发自己对真善 美世界的向往和憧憬。 熟知的欢欣有什 么深意？ 云雀所熟知的欢欣，就是和美好的理想

2、、 高尚的情操、对于同类真挚强烈的爱联 系在一起的欢欣。诗人以感叹的口吻表 达了他对云雀的爱以及他不能像云雀那 样自由飞翔的遗憾。 ”鄙弃尘土”，既指云雀从地面一跃而上， 也指摆脱陈腐、庸俗的思想感情的拘束。全 诗在使用大量的明喻和暗喻描绘云雀及其歌 声的同时,塑造了一个理想艺术大师的形象。 这里的隐喻以双关的形式又一次呼应第一节 诗中的暗示:此曲只应天上有。 1.在诗人眼中，云雀具有怎样的象征意义?透过这一形象，我们 可以看到诗人怎样的追求与理想? (1)云雀，是理想化了的诗人。它是高贵而又自由的化身。 云雀展翅翱翔冲向天际体现着诗人希望冲破世俗的阻挠，渴 望自由美好的新社会。云雀隐身在云中

3、歌唱,体现着诗人不 求功名利禄、高官爵位，他愿意用自己的笔唤起人间的爱与 同情的高贵品格。云雀的歌声清脆动听，如同雪莱的作品 风格自然清新，优雅大气。最后一节“交给我一半，你的 心/必定熟知的欢欣，/和谐、炽热的激情”正体现了作者渴 望公正和谐的社会理想。 ( 2 )从这首诗歌当中，我们可以看到一一个伟大的 诗人，他对社会的公正充满信心，为了人民的光 明前途而努力。雪莱在诗中表达了自己难以与云 雀比肩的叹息，同时他也对自己实现理想充满了 信心。其实诗人和云雀有许多相似之处:都渴望离 开地面，翱翔天际。但是诗人受到现实的束缚,无 法像云雀那样随心所欲，展翅高歌，云雀是诗人 的理想。 第5-7节主

4、要运用了什么艺术手法？有什么表达效果？ 诗人描写云雀对爱和死亡的态度意在表达自己的 什么观点？ 只有心怀对同类的爱， 参透生死真谛，才能超 越生的烦恼与死的恐惧， 与“痛苦”“绝缘”，而上升 到崇高的精神境界。 诗歌的最后4个小节在全诗中有什么作用? 在最后的4个小节中诗人运用了对比的手法，将凡人 和云雀，也可以说是现实的自己和理想中的自我做 了对比，我们渴求虚无之物，被现实束缚，而云雀 却早已超脱了这一-切,因此在现实中生活的我们永远 为外物所累，永不可能超过云雀，在最后一节中,诗 人抒发了自己的愿望和感叹,希望能够得到云雀所熟 知的一半的欢愉，也是希望能够活出理想中一半的 自己。 主题归纳 本诗运用浪漫主义的 手法，热情赞美云雀 美妙的歌声，抒发对 欢乐、光明、自由和 理想的向往，反映诗 人对美好未来的欢乐 心情，也表达了诗人 对自由的渴望。 主题归纳 谢谢观看 2 0 2 02 0 2 0