高中语文统编版（2020）必修上册 8.1《梦游天姥吟留别》 课件ppt45张.pptx

1、要是能重来，我要选李白要是能重来，我要选李白 - 李荣浩李荣浩 酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气 ，绣口一吐，绣口一吐， 就是半个盛唐。就是半个盛唐。 - 余光中余光中 早年天才 辞亲远游 献赋谋仕 供奉翰林 安史入幕 溘然病逝 14岁岁 立志立志“安社稷安社稷”“济苍生济苍生” 25岁岁 仗剑远游，求仕无果仗剑远游，求仕无果 42岁岁 奉诏入京，供奉翰林奉诏入京，供奉翰林 44岁岁 权贵排挤，赐金放还权贵排挤，赐金放还 54岁岁 安史之乱，从军报国安史之乱，从军报国 56岁岁 兵败流放，中途遇赦兵败流放，中途遇赦 61岁岁 再请从军

2、，因病折回再请从军，因病折回 62岁岁 病逝当病逝当途途 创作背景创作背景 赐金放还赐金放还 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别留赠给友人，借以排留赠给友人，借以排 谴内心的悲愤，谴内心的悲愤， 表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视， 对理想世界的追求。对理想世界的追求。 解题解题 梦游梦游：说明内容的虚实。：说明内容的虚实。 天姥天姥：所梦内容。：所梦内容。 吟吟：古诗体式：古诗体式，多，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，有悲愁慨叹之意，形式活泼， 不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由 诗人情绪决定。诗人情绪决定。 留

3、别留别：说明本诗写作目的。：说明本诗写作目的。 另名另名别东鲁诸公别东鲁诸公或或梦游天姥山别东鲁诸梦游天姥山别东鲁诸 公公 本诗是一首本诗是一首七言古诗七言古诗。 七言古诗简称七言古诗简称“七古七古”。“古诗古诗 ”又称又称“古体诗古体诗”，是相对于格律严，是相对于格律严 格的格的“近体诗近体诗”而言。而言。“七言七言”分两分两 种：一种是种：一种是以七言为基础，杂用四、以七言为基础，杂用四、 五、六、九言而构成了形式自由的长五、六、九言而构成了形式自由的长 短句，长短交错，换韵自由，富于变短句，长短交错，换韵自由，富于变 化化，也称为，也称为“歌行体歌行体”；另一种是；另一种是每每 句七字，

4、句式整齐句七字，句式整齐。 本诗属于前一种，即本诗属于前一种，即“歌行体歌行体”。 文 体 知 识 文 体 知 识 课文课文 瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪 渌渌水水 脚脚著著 谢公谢公屐屐 倚倚石石 澹澹澹澹 石石扉扉 訇訇然然 鸾鸾 魂魂悸悸 长长嗟嗟 觉觉时时 读准字音读准字音 ynyn mm shnshn ll zhuzhu jj yy dndn fifi hnhn lunlun jj jiji jiji o o 勾划出三类句子勾划出三类句子 (1)诗眼句；诗眼句； (2)梦境的起止句梦境的起止句 (3) 梦梦醒醒后人生规划的句子。后人生规划的句子。 诵读感知 诗眼句：诗眼句：安能摧眉折

5、腰事权贵，使我不得开心颜？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 梦境起止句：梦境起止句：我欲我欲因之梦因之梦吴越，一夜飞度镜吴越，一夜飞度镜 湖月；忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。湖月；忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 醒后人生规划的句子：醒后人生规划的句子：别君去兮何时还，且别君去兮何时还，且 放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜。折腰事权贵，使我不得开心颜。 海客谈瀛洲，海客谈瀛洲， 烟涛微茫烟涛微茫信信难求难求 越人语天姥越人语天姥, 云霞明灭云霞明灭或或可睹可睹. 瀛洲瀛洲 天姥山天姥山 虚虚 实实 天姥连天向天天姥连天向天横

6、横， 势拔五岳掩赤城。势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，天台四万八千丈， 对此欲倒对此欲倒东南东南倾。倾。 夸张和衬托夸张和衬托 写出天姥山的雄峻巍峨写出天姥山的雄峻巍峨 梦游梦游之之因因 瀛洲难求瀛洲难求 天姥可睹天姥可睹 向天横向天横 拔五岳拔五岳 掩赤城掩赤城 倾天台倾天台 峻拔雄伟峻拔雄伟 对比、夸张、衬托对比、夸张、衬托 以以虚衬实虚衬实 热情向往热情向往 烟涛微茫烟涛微茫 赏析第一段 景景-神奇巍峨神奇巍峨 情情-景仰向往景仰向往 第一段 入梦之由瀛洲难求，天姥可睹。 我欲我欲因因之之梦梦吴越吴越, , 一夜一夜飞飞度镜湖月。度镜湖月。 湖月湖月照照我影我影, , 送送我至剡溪。我

7、至剡溪。 谢公宿处今尚在，谢公宿处今尚在， 渌水荡漾清猿啼渌水荡漾清猿啼。 点明了“梦游”，浪漫之笔点明了“梦游”，浪漫之笔 景色清幽宁静景色清幽宁静 脚著脚著谢公屐谢公屐， 身登身登青云梯青云梯。 表达了自己要效仿谢灵运表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世寄情山水、鄙弃俗世。 思考：诗人为何提到“谢公”？思考：诗人为何提到“谢公”？ 谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷 政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领 着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治以排遣政治 上的不满上的不满。 半壁见海半壁见海日日， 空中闻空中闻天鸡天鸡。 梦境展开梦境展开 幻想加浓幻想加浓 千岩万转路不定，千岩万

8、转路不定， 迷花倚石忽已迷花倚石忽已暝暝。 壮美奇绝壮美奇绝 熊咆龙吟熊咆龙吟殷殷岩泉，岩泉， 栗栗深林兮深林兮惊惊层巅。层巅。 惊天动地惊天动地 云云青青兮欲青青兮欲雨雨, , 水澹澹兮生烟。水澹澹兮生烟。 迷离恍惚迷离恍惚 列缺霹雳，丘峦崩摧列缺霹雳，丘峦崩摧 洞天石扉，洞天石扉，訇然訇然中开。中开。 青冥浩荡不见底，青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台日月照耀金银台 霓为衣兮风为马，霓为衣兮风为马， 云之君云之君兮纷纷而来下。兮纷纷而来下。 虎虎鼓鼓瑟兮鸾瑟兮鸾回回车，车， 仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。 梦境达到高潮梦境达到高潮 月夜剡溪月夜剡溪 白昼山中白昼山中 夜晚仙府夜晚仙府 恬静

9、幽美恬静幽美 壮观雄奇壮观雄奇 惊悚震撼惊悚震撼 盛大欢乐盛大欢乐 梦游之旅梦游之旅 愉悦神往愉悦神往 迷醉神荡迷醉神荡 悸动惊恐悸动惊恐 惊叹艳羡惊叹艳羡 景景 境境 情情 就整体而言，就整体而言，诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗诗人为我们描绘了一个什么样的梦境？诗 人的心情如何？人的心情如何？ （1 1）描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。）描绘了一个离奇变幻、五彩缤纷的梦境。 （2 2）心神完全被奇特之景所吸引，）心神完全被奇特之景所吸引， “心颜”大开，幸“心颜”大开，幸 福无比。福无比。 傍晚山中傍晚山中 壮丽辉煌壮丽辉煌 神奇祥和神奇祥和 梦中仙境梦中仙境 忽魂悸以魄动，恍惊起

10、而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 梦醒：“长嗟”、“失”梦醒：“长嗟”、“失” 惆怅、惋惜、留念惆怅、惋惜、留念 诗人由梦转醒后的心情又如何？诗人由梦转醒后的心情又如何？ 世间行乐亦如此，古来万事世间行乐亦如此，古来万事东东 流水。别君去兮何时还？流水。别君去兮何时还？且且放放 白鹿青崖间，须行即骑访名山。白鹿青崖间，须行即骑访名山。 安能摧眉折腰事权贵，使我不安能摧眉折腰事权贵，使我不 得开心颜？得开心颜？ 李白在梦后写了三句心里话留给来送别的朋友，李白在梦后写了三句心里话留给来送别的朋友， 思考：你从这三句话中读出思考：你从这三句话中读出了了什么什么? 人生无常，万事东逝； 求仙访道

11、，消极避世； 蔑视权贵、追求自由。 结尾段属于点睛之笔，照亮 全诗，李白对名山仙境的追 求，就是对现实的不满与否 定。 梦梦 游游 吟吟 魂飞剡溪魂飞剡溪 着屐登山着屐登山 洞天仙境洞天仙境 魂归枕席魂归枕席 凄清幽静凄清幽静 心驰神往心驰神往 壮美雄奇壮美雄奇 流连忘返流连忘返 奇特美妙奇特美妙 追求乐土追求乐土 憎恨现实憎恨现实 痛苦惆怅痛苦惆怅 天天 姥姥 仙仙 境境 现实现实 梦境梦境 现实现实 不事权贵不事权贵 卒章显志卒章显志 如何理解作者描绘的梦境如何理解作者描绘的梦境? ? 这里的“梦”具有怎样的内涵？这里的“梦”具有怎样的内涵？ 作者在梦境中，表现了一个自由、快乐的神仙世作者

12、在梦境中，表现了一个自由、快乐的神仙世 界，与现实的丑恶形成鲜明对比。界，与现实的丑恶形成鲜明对比。 梦境与人世对比，其实就是理想与现实、光明与梦境与人世对比，其实就是理想与现实、光明与 黑暗对比。黑暗对比。 作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤，作者在现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤， 对现实感到失望对现实感到失望。于是诗人借“梦游”，倾泄心。于是诗人借“梦游”，倾泄心 中情感，表现了他中情感，表现了他追求自由追求自由的思想感情，表达了的思想感情，表达了 对黑暗现实的厌恶。对黑暗现实的厌恶。 主题主题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向

13、往， 表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗 争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。 浪漫主义创作风格浪漫主义创作风格 丰富的想象 大胆的夸张 奇特的构思 瑰丽的境界 用浪漫艺术追求理想人生 以不屈傲骨维护独立人格 诗 仙 魅 力 意境的赏析思路：意境的赏析思路： 景景寻意象寻意象 境境组画面组画面, ,概括意境特点概括意境特点。雄浑开阔雄浑开阔、雄雄 奇瑰丽奇瑰丽、恢弘高远恢弘高远、浩翰辽阔浩翰辽阔、博大新奇博大新奇、深深 邃奇崛邃奇崛、朦胧渺远朦胧渺远、空灵高远空灵高远、空蒙迷茫空蒙迷茫、苍苍 凉悲壮凉悲壮

14、、优美迷人优美迷人、清新明丽清新明丽、清净幽远清净幽远、宁宁 静恬淡静恬淡、清净悠闲清净悠闲、冷森幽僻冷森幽僻、凄清冷落凄清冷落 情情品情感品情感 诗歌鉴赏方法：诗歌鉴赏方法： 抓意象抓意象品意境品意境悟诗情悟诗情 意象：意象：湖、月、影、溪水、猿声湖、月、影、溪水、猿声 特点：特点：清幽清幽 画面描述：画面描述：（我因神奇的传说，而进入梦幻的（我因神奇的传说，而进入梦幻的 世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过世界。）那晚在月夜清光的朗照下，我飞度过 明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影，明镜似的镜湖。皎洁的月色衬着我飞度的身影， 伴我抵达剡溪。我降落在谢灵运当年歇息的地伴我抵达剡溪。

15、我降落在谢灵运当年歇息的地 方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。方，眼前清波荡漾，耳畔猿声清亮。 意境概括：意境概括：这是一幅这是一幅清丽恬静幽美清丽恬静幽美的画面的画面 情感：情感：诗人沉浸其中，充满诗人沉浸其中，充满愉悦神往愉悦神往。 思考思考： “世间行乐亦如此，古来万事东流水世间行乐亦如此，古来万事东流水。且。且放白鹿青崖间，放白鹿青崖间， 须行即骑访名山”须行即骑访名山”，是，是消极颓废的心理外露吗？消极颓废的心理外露吗？ 对对人生的人生的伤感伤感情绪和情绪和逃避现实逃避现实生活的态度。生活的态度。 不不过，这也是作者用过，这也是作者用远离现实远离现实的办法表示的办法表示 对权臣贵戚的鄙

16、弃和不妥协对权臣贵戚的鄙弃和不妥协。 月下独酌月下独酌 李白李白 花间一壶酒，独酌无相亲。花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。永结无情游，相期邈云汉。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回； 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对

17、月。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。五花马，千金裘。 呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。 将将 进进 酒酒 宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。