（新教材）9-3 声声慢 课件ppt—高中语文统编版（2020）必修上册.ppt

1、声声慢声声慢 李清照 作者简介作者简介 李清照（1084-1155）字漱玉， 号易安居士，齐州（今山东济南）人。 宋代（两宋之交）女词人，婉约词派 代表，有“千古第一才女”之称。所 作词，前期多写其悠闲生活，后期多 悲叹身世，情调感伤。 其词善用白描手法，状物抒情， 细腻精巧，曲折尽意，语言清新自然， 音韵和谐优美，在两宋词坛上独树一 帜，被称为“易安体”。现存漱玉 词。 李清照（李清照（10841084约约11511151），号），号易安居士易安居士，山东，山东 济南人。父亲李格非为当时时著名学者，母亲王济南人。父亲李格非为当时时著名学者，母亲王 氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，氏

2、也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词， 工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八 岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻 和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于 书画金石的搜集整理。书画金石的搜集整理。 李清照（李清照（10841084约约11511151），号），号易安居士易安居士，山东，山东 济南人。父亲李格非为当时时著名学者，母亲王济南人。父亲李格非为当时时著名学者，母亲王 氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于

3、诗词， 工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八 岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻 和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于 书画金石的搜集整理。书画金石的搜集整理。 公元公元11271127年，金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼年，金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼 玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构仓玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构仓 皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人也皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人也 被迫逃离山东青州故

4、乡，辗转南渡到建康（今南京被迫逃离山东青州故乡，辗转南渡到建康（今南京 市）。明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗劫市）。明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗劫 一空。一空。 公元公元11291129年年8 8月，赵明诚因病去世，时清照四十月，赵明诚因病去世，时清照四十 六岁六岁。 接着金兵深入南下，孤身一人的李清照同南渡的难民接着金兵深入南下，孤身一人的李清照同南渡的难民 一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再后来，一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再后来， 李清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车李清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车 金石古玩书画，

5、也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。金石古玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。 晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所， 饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后 在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之 孤独凄凉。孤独凄凉。 终上所述，我们可以用三个词语来概括李清照的一生：终上所述，我们可以用三个词语来概括李清照的一生： 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉 以靖康之乱为界以靖康之乱为界 前期的词前期的

6、词作主要表现作主要表现 一个少女、少妇悠闲风一个少女、少妇悠闲风 雅的生活情趣雅的生活情趣, ,内容多写内容多写 自然美景与闺阁生活，自然美景与闺阁生活， 也抒写了夫妇之间的离也抒写了夫妇之间的离 别相思。别相思。 后期的词后期的词作主要表现她晚年作主要表现她晚年 的凄凉身世之感和寂寞愁苦之的凄凉身世之感和寂寞愁苦之 情，这些作品或触景生情，或情，这些作品或触景生情，或 托物寓意，委婉而深沉地抒发托物寓意，委婉而深沉地抒发 她的故土之恋、家国之恨。词她的故土之恋、家国之恨。词 调沉郁凄怆、悲凉哀惋。调沉郁凄怆、悲凉哀惋。 李清照的词以李清照的词以为界，为界， 分为前后期分为前后期 内容：怀旧、

7、悼亡内容：怀旧、悼亡 词风：凄凉、低沉词风：凄凉、低沉 内容：闺情（离愁）内容：闺情（离愁） 词风：清丽明快词风：清丽明快 南渡前南渡前 南渡后南渡后 声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍 暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌 他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相 识。识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到 黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个

8、愁字了得！黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 读完全词，你有什么感受，文中哪个词读完全词，你有什么感受，文中哪个词 可以概括这种感受？可以概括这种感受？ 作者是用什么手法作者是用什么手法 表现这种表现这种愁情愁情的的 ？ 寻寻觅觅，寻寻觅觅， 冷冷清清，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。 动作动作 环境环境 内心内心 怎样入愁？怎样入愁？ （一）（一）直接抒情直接抒情 寻寻觅觅寻寻觅觅 冷冷清清冷冷清清 凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受 若有所失若有所失 寻觅无果寻觅无果 处境冷清处境冷清 心心 境清冷境清冷 凄苦无告沉凄苦无告沉 痛凄厉痛凄厉 感情基调

9、：哀婉凄凉、感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝悲苦愁绝 这三句表达了词人这三句表达了词人 怎样的情感？怎样的情感？ 凄苦、悲凉的感情。凄苦、悲凉的感情。 词人寻觅什么？为词人寻觅什么？为 何内心如此凄凉呢？何内心如此凄凉呢？ 写作背景写作背景 靖康之变后，李清照国破， 家亡，夫死，伤于人事。这时 期她的作品转为沉郁凄婉，主 要抒写她对亡夫赵明诚的怀念 和自己孤单凄凉的景况。 声 声慢 便是这时期的典型代表 作品之一。 这几句在表情达意这几句在表情达意 上很有效果，词人借助上很有效果，词人借助 了什么样的表现手法？了什么样的表现手法？ 叠叠 词词 曲曲折折的荷塘上面， 弥望的是田田的叶子。 叶子出水很

10、高，像亭亭 的舞女的裙。 朱自清荷塘月色 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 杜甫登高 品味：叠词的妙处！品味：叠词的妙处！ 1.增强语言的增强语言的韵律感韵律感。 2.起起强调、突出强调、突出作用。作用。 作者借助哪些作者借助哪些意象意象来表来表 现她的愁呢？现她的愁呢？ （从文中找出并简要分析其特点）（从文中找出并简要分析其特点） （二）间接抒情（二）间接抒情 （二）间接写愁： 酒酒 雁雁 黄花黄花 梧桐梧桐 借景抒情借景抒情 酒酒 三杯两盏淡三杯两盏淡酒酒， 怎敌他、晚来风急。怎敌他、晚来风急。 抽刀断水水更流，抽刀断水水更流， 举杯举杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。 李白李白 酒酒入愁肠入愁

11、肠, ,化作相思泪。化作相思泪。 范仲淹范仲淹 酒是“愁”的象征酒是“愁”的象征 为何说是为何说是淡酒淡酒？ 并非酒淡，愁情太 重，酒力压不住心愁， 自然也觉得酒味淡。 晚年凄凉惨淡晚年凄凉惨淡 只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁。载不动许多愁。 风风 怎敌他、晚来风急。 风风急天高猿啸哀，急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 结论：秋风渲染悲情结论：秋风渲染悲情 八月秋高八月秋高风风怒号，怒号， 卷我屋上三重茅。卷我屋上三重茅。 杜甫杜甫 杜甫杜甫 雁雁 雁雁过也，正伤心，过也，正伤心， 却是旧时相识。却是旧时相识。 云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁 字回时，月满

12、西楼。字回时，月满西楼。 李清照李清照一剪梅一剪梅 无可奈何花落去，无可奈何花落去， 似曾相识似曾相识雁雁归来归来。 晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 1.雁声凄惨 2.传递信息的使者 （亡夫之痛） 3.北雁南飞，词人也是从北 方流落到南方 （国破家亡之苦） 过雁过雁象征象征离愁离愁 结论结论 黄花黄花 满地满地黄花黄花堆积，堆积， 憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴损，如今有谁堪摘？ 莫道不消魂，莫道不消魂， 帘卷西风，帘卷西风， 人比人比黄花黄花瘦。瘦。 李清照李清照醉花阴醉花阴 黄花：黄花： 比喻女子憔悴的容颜比喻女子憔悴的容颜 结论：结论： 梧桐、细雨梧桐、细雨 梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。 寂寞寂

13、寞梧桐梧桐深院锁清秋。深院锁清秋。 李煜李煜相见欢相见欢 结论：结论： 梧桐是悲凉、孤寂、凄梧桐是悲凉、孤寂、凄 苦的象征。苦的象征。 梧桐梧桐树，三更雨，不道离树，三更雨，不道离 情正苦。情正苦。 温庭筠更漏子温庭筠更漏子玉炉香玉炉香 清明时节清明时节雨雨纷纷，纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。 杜牧杜牧 林花谢了春红，太匆匆，林花谢了春红，太匆匆， 无奈朝来寒无奈朝来寒雨雨晚来风。晚来风。 李煜李煜 结论：结论： 细雨（秋雨）是哀伤、细雨（秋雨）是哀伤、 愁丝的象征。愁丝的象征。 细雨细雨 意象意象意境意境情感情感 意象：淡酒、晚风、过雁意象：淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨黄花、

14、梧桐、细雨 添愁、助愁添愁、助愁 意境：凄清、悲凉的氛围意境：凄清、悲凉的氛围 情感：国破家亡之悲、颠沛流离之苦、丧情感：国破家亡之悲、颠沛流离之苦、丧 夫孤独之愁夫孤独之愁 景语景语 情语情语 这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！ 全词至此，戛然而止，但却言尽而意全词至此，戛然而止，但却言尽而意 无穷，欲说还休，罢、罢、罢无穷，欲说还休，罢、罢、罢! !愁情似水长，愁情似水长， 个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。 以愁做结以愁做结 本词的本词的“愁愁”，具有什么广阔的社会意义？，具有什么广阔的社会意义？ 不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失不仅是作者个人

15、的感情，也是当时无数流离失 所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造 成的。成的。 鉴赏探讨鉴赏探讨 丧夫之痛丧夫之痛 孀居之悲孀居之悲 颠沛之苦颠沛之苦 故国之思故国之思 亡国之恨亡国之恨 通过描写词人南渡后的生活状况和精神通过描写词人南渡后的生活状况和精神 面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀， 以寄寓家国之痛、故土之思。以寄寓家国之痛、故土之思。 主题思想主题思想： 愁是这首词的主调，早年是“闺愁”，愁是这首词的主调，早年是“闺愁”， “离愁”，“离愁”， “相思之愁”，是“一种相思两处闲愁”，是“为赋新“相思之愁”，是“一种相思两处闲愁”，是“为赋新 诗强说愁”；晚年则是经历了颠沛之苦，丧夫之痛，亡诗强说愁”；晚年则是经历了颠沛之苦，丧夫之痛，亡 国之恨以后的“欲说还休”的愁，是一种沉甸甸的愁。国之恨以后的“欲说还休”的愁，是一种沉甸甸的愁。 全词就抒写一个“愁”字，从不同角度，选取不同意象，全词就抒写一个“愁”字，从不同角度，选取不同意象， 反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想情感，反复描写、渲染，充分的表现出词人复杂的思想情感， 读后使人感觉读后使人感觉愁愁哀纸满。哀纸满。 课后小结课后小结