书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 19
上传文档赚钱

类型(新教材)9-3 声声慢 课件ppt—2020年秋季高中语文部编版(2020)必修上册.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:1100770
  • 上传时间:2021-02-22
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:50.94MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(新教材)9-3 声声慢 课件ppt—2020年秋季高中语文部编版(2020)必修上册.ppt》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 【新教材】9-3 声声慢 课件ppt2020年秋季高中语文部编版2020必修上册 声声 课件 ppt 2020 秋季 高中语文 部编版 必修 上册 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、作家简介 李清照 ,号易安居士,济南人 。宋 代女词人,婉约词派代表,有“千古 第一才女”之称。 李清照出生于书香门第,早期生活 优裕,其父李格非藏书甚富,她小时 候就在良好的家庭环境中打下文学基 础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于 书画金石的搜集整理。金兵入据中原 时,流寓南方,境遇孤苦。 所作词,前期多写其悠闲生活,后 期多悲叹身世,情调感伤。形式上善 用白描手法,自辟途径,语言清丽。 论词强调协律,崇尚典雅,提出词 “别是一家”之说,反对以作诗文之 法作词。能诗,留存不多,部分篇章 感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。 写作背景写作背景 此词是李清照后期的作品,作于南渡以后,具体写作时间待考

    2、, 多数孥者认为是作者晚年时期的作品,也有人认为是作者中年时 期所作。 公元1129年(宋高宗建炎三年)八月,赵明诚因病去世,时清照 四十六岁。金兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流 亡中的朝廷由建康(今南京市)到浙东,饱尝颠沛流离之苦。避 难奔走,所有积蓄丧失殆尽。国破家亡,丈夫去世,境况极为凄 凉,一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧 夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首声 声慢。 一、诵读释义一、诵读释义 声声慢声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还 寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、寒时候,

    3、最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、 晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着 窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、 点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清, 怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时 节,最难保养休息。喝三杯两杯淡节,最难保养休息。喝三杯两杯淡 酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?酒,怎么能抵得住早晨的寒

    4、风急袭? 一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,一行大雁从眼前飞过,更让人伤心, 因为都是旧日的相识。因为都是旧日的相识。 园中菊花堆积满地,都已经憔悴不园中菊花堆积满地,都已经憔悴不 堪,如今还有谁来采摘?冷清清地堪,如今还有谁来采摘?冷清清地 守着窗子,独自一个人怎么熬到天守着窗子,独自一个人怎么熬到天 黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时 分,还是点点滴滴。这般情景,怎分,还是点点滴滴。这般情景,怎 么能用一个“愁”字了结!么能用一个“愁”字了结! 二、赏析意象 酒酒 三杯两盏淡酒,三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。 思考一下,我们学过的有关酒的诗句有哪些?

    5、思考一下,我们学过的有关酒的诗句有哪些? 抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁。 李白宣州谢眺楼饯别校书 叔云 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫登高 明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。范仲淹苏幕遮 花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀明月, 对影成三人。李白月下独酌 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。李白将进酒 总结:总结:酒是酒是 “愁”的象征“愁”的象征 诗人为何说是“淡诗人为何说是“淡 酒”?酒”? 酒未必淡,而是愁酒未必淡,而是愁 太浓,此人满心都太浓,此人满心都 是愁,致使酒力压是愁,致使酒力压 不住心愁,自然就不住心愁,自然就 觉得酒味淡了。觉得酒味淡了。 风 怎敌

    6、他晚来风急。怎敌他晚来风急。 其他关于风的诗句: 风风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。 杜甫杜甫登高登高 今宵酒醒何处,杨柳岸今宵酒醒何处,杨柳岸晓风晓风残月。残月。 柳永柳永雨霖铃雨霖铃 总结:秋 风常用来 渲染愁绪 雁 雁过也,正伤心,却是旧时相识。雁过也,正伤心,却是旧时相识。 其他关于雁的诗句: 无可奈何花落去,似曾相识雁归来晏殊浣 溪沙 雁引愁心去,山衔好月来. 李白与夏十二登 岳阳楼 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 西风烈,长空雁叫霜晨月。毛泽东忆秦娥 娄山关

    7、 结论:结论:过过 雁象征离雁象征离 愁和思乡愁和思乡 因为“雁”是“旧时相识”,也是从北因为“雁”是“旧时相识”,也是从北 方来到南方,勾起了词人对故国、故乡、方来到南方,勾起了词人对故国、故乡、 故人和往昔生活的无限向往;故人和往昔生活的无限向往; 再者“雁”再者“雁” 是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾是传递信息的使者,作者正愁苦时看到曾 为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依为她和丈夫传递相思的大雁,如今大雁依 旧而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁旧而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁 睹物思人,不禁伤心。睹物思人,不禁伤心。 为什么词人看到“雁”过就 “伤心”? 黄花黄花 满地黄花堆积

    8、。憔悴损,如今有谁堪摘。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。 其他关于黄花的诗句:其他关于黄花的诗句: “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”醉花阴醉花阴 黄花有什么寓意呢?黄花有什么寓意呢? 花盛 乐景哀情 反衬 花衰 以花喻人 正衬 凄苦忧愁凄苦忧愁 结论:黄花喻憔悴的容颜, , 孤苦伶仃的晚境。 梧桐梧桐 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 其他关于梧桐的诗句:其他关于梧桐的诗句: 秋雨梧桐叶落时秋雨梧桐叶落时白居易白居易 梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声, 空阶滴到天明空

    9、阶滴到天明 温庭筠更漏子温庭筠更漏子 无言独上西楼,无言独上西楼, 月如钩,寂寞梧桐深院锁清月如钩,寂寞梧桐深院锁清 秋。秋。李煜李煜 相见欢相见欢 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。李白李白 秋登宣城秋登宣城 谢眺北楼谢眺北楼 结论:梧桐是梧桐是 悲凉、孤寂、悲凉、孤寂、 凄苦的象征凄苦的象征 雨 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 其他关于雨的诗句: 清明时节清明时节雨雨纷纷纷纷 , ,路上行人欲断魂路上行人欲断魂 。 杜牧杜牧 昨夜昨夜雨雨疏风骤,浓睡不消残酒。疏风骤,浓睡不消残酒。 春风桃李花开日,春风桃李花开日,秋雨梧桐秋雨梧桐叶落时。叶落时。

    10、 白居易白居易长恨歌长恨歌 总结:雨是总结:雨是 哀伤哀伤愁丝愁丝 的象征。的象征。 意象意象-意境意境 意象:淡酒、晚风、过雁意象:淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨黄花、梧桐、细雨 意境:冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境意境:冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境 添愁、助愁添愁、助愁 意象:淡酒、晚风、过雁意象:淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨黄花、梧桐、细雨 三、鉴赏诗歌情感 本诗的词眼是本诗的词眼是 哪一个?哪一个? 这次第怎这次第怎 一个一个 愁字了愁字了 得?得? (愁,词眼)(愁,词眼) 词人如何来写愁的? 1.直接抒情 2.借助意象传达愁绪 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(开篇) 这次第

    11、,怎一个愁字了得?(结尾) 请问运用这些叠词有什么作用? 1. 1.形式上:形式上: 音乐美、音韵美音乐美、音韵美 增强感情。增强感情。 2. 2.内容上内容上: :奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 寻寻觅觅寻寻觅觅 冷冷清清冷冷清清 凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受 若有所失若有所失 寻觅无果寻觅无果 处境冷清处境冷清 心境清冷心境清冷 凄苦无比凄苦无比 沉痛凄厉沉痛凄厉 感情基调:哀婉凄凉感情基调:哀婉凄凉 小结:小结: 这首词写的是无法言说的这首词写的是无法言说的”愁愁“,主,主 要通过清冷的秋景来渲染愁绪,表现要通过清冷的秋景来渲染愁绪,表现 词人因国破、家亡、夫死而只身流落词人因国破、家亡、夫死而只身流落 江南时的孤苦无依的凄苦心情。江南时的孤苦无依的凄苦心情。 迁移训练 双调 清江引 张可久 西风信来家万里,问我归期未? 雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。 请简要分析这首诗的意境。 明确:这首诗选叏西风、啼雁、红叶、黄花、芭蕉和秋雨等一 系列富有季节特征的景物,(第一步:分析意象)渲染出一种 浓深的秋意,萧瑟中带着浓烈(第二步:渲染意境),抒収了 游子身处异地、思念家乡的浓烈愁情。(第三步:抒収情感)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(新教材)9-3 声声慢 课件ppt—2020年秋季高中语文部编版(2020)必修上册.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1100770.html
    alice
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库