（新教材）8-2《登高》课件ppt—2020年秋高一语文统编版（2020）必修上册.ppt

1、登高习俗知道少？登高习俗知道少？ 九月九日重阳节的活动之九月九日重阳节的活动之 一，这一天全家都要一起一，这一天全家都要一起 登高“避灾”以求长寿，登高“避灾”以求长寿， 还会插茱萸、喝酒赏菊，还会插茱萸、喝酒赏菊， 所以重阳节又称“登高所以重阳节又称“登高 节”。节”。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 登高登高 杜甫杜甫 作者简介作者简介 名名 杜甫，字，子美。自称“少陵野老”。杜甫，字，子美。自称“少陵野老”。 时时 公元公元712770,经历了安史之乱。经历了安史之乱。 作作 存诗一千四百多首，有存诗一千四百多首，有杜少陵集杜少陵集 “三吏”“三吏”

2、新安吏新安吏、石壕吏石壕吏、潼潼 关吏关吏 “三别”“三别” 新婚别新婚别、垂老垂老 别别、无家别无家别 评评 我国伟大的我国伟大的现实主义诗人现实主义诗人，他所作的，他所作的 诗歌被人誉为诗歌被人誉为“诗史”“诗史”。艺术上形成。艺术上形成沉郁沉郁 顿挫顿挫的艺术风格。被誉为的艺术风格。被誉为“诗圣”“诗圣”。 杜甫身逢战乱，杜甫身逢战乱， 从从4848岁开始，一直到岁开始，一直到 5858岁去世为止，岁去世为止， 1111年年 中，一直在外飘零，中，一直在外飘零， 写这首诗时已是第八写这首诗时已是第八 个年头了，个年头了，3 3年后病死年后病死 出蜀途中。出蜀途中。 这首诗是大历二这首诗是

3、大历二 年作者寄寓夔州时写年作者寄寓夔州时写 的。此时的。此时“安史之乱安史之乱” 已结束已结束4 4年。年。 此时此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4 年，但地方军阀乘机争夺地盘，年，但地方军阀乘机争夺地盘， 国家仍是一片混乱。国家仍是一片混乱。 他的他的郁闷郁闷是多种因素造成的，是多种因素造成的， 这里有这里有时代的苦难时代的苦难，也有，也有家道的家道的 艰辛艰辛，个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬，再，再 加上加上好友好友李白、高适、严武的李白、高适、严武的相相 继辞世继辞世。 为了排遣心头的郁闷，杜甫为了排遣心头的郁闷，杜甫 抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋抱病登台，但悲凉萧瑟的江

4、峡秋 景反倒使他增添了新的悲哀。景反倒使他增添了新的悲哀。 杜甫生平简介杜甫生平简介 杜甫（杜甫（712712- -770770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。 读书游历时期（读书游历时期（712712- -746746）3535岁以前岁以前 读书和壮游时期，代表作望岳读书和壮游时期，代表作望岳 困守长安时期（困守长安时期（746746- -755755）3535- -4444岁岁 代表作兵车行、丽人行等，十年困守的结果，代表作兵车行、丽人行等，十年困守的结果， 使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。 陷

5、贼与为官时期（陷贼与为官时期（756756- -759759）4545- -4848岁岁 代表作春望、悲陈陶、羌村、和代表作春望、悲陈陶、羌村、和“三三 吏吏”、“三别三别”等，创作达到了现实主义高峰。等，创作达到了现实主义高峰。 漂泊西南时期（漂泊西南时期（759759- -770770）4949岁以后岁以后 成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋，检校工成都浣花溪建草堂后经严武荐任节度使参谋，检校工 部员外郎（后人因称杜工部）不足半年，辞职回草堂。漂泊十一部员外郎（后人因称杜工部）不足半年，辞职回草堂。漂泊十一 年间，竟写诗一千多首，代表作茅屋为秋风所破歌、闻官年间，竟写诗一千多首，代表作

6、茅屋为秋风所破歌、闻官 军收河南河北军收河南河北登高登高旅夜书怀旅夜书怀等，等，770770年冬，死在由长年冬，死在由长 沙至岳阳的一条破船上。沙至岳阳的一条破船上。 千古哀情，悲秋绝唱千古哀情，悲秋绝唱 杜甫杜甫登高登高 风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客， 百年多病独登台。百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。 这首诗给你的总体感受是什么？这首诗给你的总体感受是什么？ 凄楚、悲伤、痛苦、凄楚、悲伤、痛苦、 孤独、沉

7、郁孤独、沉郁 鉴赏首联鉴赏首联 首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个 特写镜头？特写镜头？ 迅疾的迅疾的秋风秋风、高远的、高远的天空天空、哀鸣的、哀鸣的猿啼猿啼、 孤零冷落的孤零冷落的小岛小岛、水落而出的、水落而出的白沙白沙、低飞、低飞 盘旋的盘旋的水鸟水鸟。 风急风急天高天高猿啸哀猿啸哀， 渚清沙白渚清沙白鸟飞回鸟飞回。 使人感到非常使人感到非常 冷。既有身体冷。既有身体 的，又有心灵的，又有心灵 的。更主要是的。更主要是 心的。心的。 显得天底下的显得天底下的 人很渺小，很人很渺小，很 孤单。孤单。 使人听到它使人听到它 的叫声非常的叫声非常 悲凉。

8、悲凉。 这不是一只快乐这不是一只快乐 的鸟的鸟，是一只孤是一只孤 独痛苦的鸟独痛苦的鸟。 体会作者心情体会作者心情 诗人站在高天之下，急风诗人站在高天之下，急风 之中，面对清渚、白沙，耳听之中，面对清渚、白沙，耳听 猿啸的叫声，内心万分孤独，猿啸的叫声，内心万分孤独， 仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧 伤、悲哀、绝望。伤、悲哀、绝望。 鉴赏颔联鉴赏颔联 颔联写了几种景物？颔联写了几种景物？ 两种景物：两种景物：落木、长江。落木、长江。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 无边无边落木落木萧萧下，萧萧下， 不尽不尽长江长江滚滚来。滚滚来。 如果说如果

9、说“落木萧萧落木萧萧”是有是有生命短暂之感生命短暂之感的的 话话，那么那么，“不尽长江不尽长江”有什么意思呢有什么意思呢？ 明确：明确：“不尽长江不尽长江”指指时间的无穷时间的无穷，是是 历史长河永不停息历史长河永不停息。把颔联上下两句相把颔联上下两句相对比对比， 相互衬托相互衬托，人的生命越短暂人的生命越短暂，历史和时间越历史和时间越 显得悠久显得悠久。 注：面对滚滚不尽的历史长河注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一作为一 个现实主义诗人个现实主义诗人，虽有无奈虽有无奈，他仍感到豁达他仍感到豁达、 坦荡坦荡、胸襟开阔胸襟开阔，有一种宏大的气势有一种宏大的气势。 如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞

10、鸟”、如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、 “落木”、“长江”这四个意象？“落木”、“长江”这四个意象？ 使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用使人听到它的叫声感到非常悲凉。古人用 袁鸣代表袁鸣代表悲伤悲伤之情之情 猿鸣猿鸣 在空中盘旋，说明它无处停息，在空中盘旋，说明它无处停息， 比喻比喻孤独无依孤独无依。 飞鸟飞鸟 落木落木 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫 落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫 的人生也走到了的人生也走到了生命的晚秋生命的晚秋。 一泻千里，比喻一泻千里，比喻时间的流逝时间的流逝。 长江长江 猿鸣使人听了它的叫声感到 十分悲凉 飞鸟飞鸟 在空中盘旋，说明在空中盘旋，说明 它无处停息，比

11、喻孤独无依。它无处停息，比喻孤独无依。 落木落木杜甫看到落叶飘零，杜甫看到落叶飘零， 肯定想到自己像树肯定想到自己像树一样一样，已是晚年，已是晚年， 已经走到了生命的晚秋。已经走到了生命的晚秋。 长江长江一泻千里，比喻时一泻千里，比喻时 间的流逝。间的流逝。 万里悲秋万里悲秋常常作客作客， 百年多病百年多病独独登台登台。 万：表明了离国别家万：表明了离国别家，漂泊路途之远漂泊路途之远 常：表明了离家万里常：表明了离家万里，流浪他乡的时流浪他乡的时 间之久间之久 作客：客居他乡作客：客居他乡 登台：九九重阳节的一种习俗登台：九九重阳节的一种习俗。古人古人 登高是为了祈求长寿登高是为了祈求长寿，登

12、台都是一家登台都是一家 人去的人去的，且登高的地点一般都是在自且登高的地点一般都是在自 己的家乡己的家乡。 南宋学者罗大经南宋学者罗大经鹤林玉露鹤林玉露评析此联十四字之间含评析此联十四字之间含 有八意，即有八意，即八可悲八可悲，如何理解？，如何理解？ 万里万里，地之远也；，地之远也； 秋秋，时之凄惨也；，时之凄惨也； 作客作客，羁旅之愁也；，羁旅之愁也； 常常作客，久旅也；作客，久旅也； 百年百年，迟暮也；，迟暮也； 多病多病，衰疾也；，衰疾也； 登台登台，倍思亲也；，倍思亲也； 独独，孑然孤“独”也孑然孤“独”也 。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 艰难艰难：兼指国家和自身命运。国：兼指

13、国家和自身命运。国 家动乱，诗人漂泊在外，生活艰家动乱，诗人漂泊在外，生活艰 难，壮志难酬。难，壮志难酬。 苦恨苦恨：“苦”：极度；“恨”：“苦”：极度；“恨”： 遗憾。杜甫此时年事已高，疾病遗憾。杜甫此时年事已高，疾病 缠身，虽忧国忧民，却无能为力。缠身，虽忧国忧民，却无能为力。 新停新停：刚刚放下。：刚刚放下。 尾联中尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容的是国家还二词形容的是国家还 是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破”既是国家，也是个人。客观上，“国破” 与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧与“家亡”

14、是因果关系；主观上，诗人一直忧 国忧民，为国家破亡忧心如焚。国忧民，为国家破亡忧心如焚。 古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷 则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧 天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。 这首诗这首诗 以以“悲”“悲”字为核心，贯字为核心，贯 穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣穿全诗。诗人由内心伤悲到登高遣 悲，由登高遣悲到触景生悲，由触悲，由登高遣悲到触景生悲，由触 景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到景生悲到借酒消悲，由借酒消悲到 倍增新悲。全诗起于“悲”而

15、终于倍增新悲。全诗起于“悲”而终于 “悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真“悲”，悲景悲笔，悲情落笔，真 是怎一个“悲”字了得！是怎一个“悲”字了得！ 方法小结方法小结 意象分析法：意象分析法： 能尽可能了解诗人生活的时能尽可能了解诗人生活的时 代特征和其自身境况；代特征和其自身境况； 展开想象与诗人形成共鸣，展开想象与诗人形成共鸣， 甚至让自己化身为诗人，体甚至让自己化身为诗人，体 味诗人所思所想所感。味诗人所思所想所感。 抓住诗中的形象，紧扣表现抓住诗中的形象，紧扣表现 形象特征的词语，体味情感；形象特征的词语，体味情感； 知人论世法：知人论世法： 移情入境法：移情入境法： 达标检测达标检测 阅读

16、下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江江 汉汉 杜甫杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云共天远，永夜月同孤。片云共天远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。 （1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。 诗中二三联用了诗中二三联用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落落 日日”、“秋风秋风”几个意象，请分析其情景交几个意象，请分析其情景交 融的意境。融的意境。 “片云片云”“”“孤月孤月”意境凄凉意境凄凉，流露出作者，流露出作者 孤独孤独

17、、苦无知音的烦闷；、苦无知音的烦闷；“落日落日”“”“秋秋 风风”意境雄壮、开阔意境雄壮、开阔，又体现了作者，又体现了作者 “烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已”的的乐观旷达。乐观旷达。 （2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的 精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤 之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可 另抒己见。另抒己见。 答答“自强不息自强不息”的要联系的要联系“落日心犹落日心犹 壮壮”，答，答“怨愤怨愤”的要联系的要联系“不必取长不必取长 途途”。 作业：作业： 分层训练分层训练P163 8P163 8- -1111