(新教材)7 短歌行 课件ppt—2020-2021学年高一语文部编版(2020)必修上册.pptx
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1、Speak of the devil and Speak of the devil and he will appearhe will appear。 易中天教授在易中天教授在百家讲坛百家讲坛概括了人们对他概括了人们对他的的 三三个称谓:个称谓: 英雄、奸雄、枭雄。英雄、奸雄、枭雄。 曹操曹操在东汉末年“挟天子以令诸在东汉末年“挟天子以令诸 侯”,曾是中国北方的实际统治者,侯”,曾是中国北方的实际统治者, 可谓叱咤风云。他堪称英雄。可谓叱咤风云。他堪称英雄。 蓝蓝脸的多尔礅盗玉马脸的多尔礅盗玉马 ,红脸红脸的关公的关公 战长沙,战长沙, 黄脸的典韦,黄脸的典韦,白脸白脸的的曹操曹操, 黑脸黑脸
2、的张飞叫喳喳的张飞叫喳喳 一般以一般以红色代表忠勇红色代表忠勇,如“关羽”;,如“关羽”;黑色代表粗犷、黑色代表粗犷、 耿直耿直,如“张飞”;,如“张飞”;白色代表奸邪白色代表奸邪,如“曹操”。,如“曹操”。 杨修之死杨修之死 操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒 贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不 晓其意。修曰:“门内添活字,乃阔字也。丞晓其意。修曰:“门内添活字,乃阔字也。丞 相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,改造停当,相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围,改造停当, 又请操观之。操大喜,问曰:“谁知吾意?”又请操观
3、之。操大喜,问曰:“谁知吾意?” 左右曰:“杨修也。”左右曰:“杨修也。”操虽称美,心甚忌之。操虽称美,心甚忌之。 又一日,塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”又一日,塞北送酥一盒至。操自写“一合酥” 三字于盒上,置之案头。修入见之,竟取匙与三字于盒上,置之案头。修入见之,竟取匙与 众分食讫。操问其故,修答曰:“盒上明书一众分食讫。操问其故,修答曰:“盒上明书一 人一口酥,岂敢违丞相之命乎?”人一口酥,岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑,操虽喜笑, 而心恶之。而心恶之。 短 歌 行 短 歌 行 曹 操 教学目标:教学目标: 一、诵读诗文,品味诗词语言一、诵读诗文,品味诗词语言 二、鉴赏诗歌的意境、表现手
4、法二、鉴赏诗歌的意境、表现手法 三、体会作者思想感情三、体会作者思想感情 曹公古直,甚有悲凉之句。曹公古直,甚有悲凉之句。 钟嵘钟嵘诗品诗品 曹操(曹操(155 155 220220) 生平介绍生平介绍 文学成就文学成就 曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯曹操,字孟德,小字阿瞒,沛国谯 县(今安徽亳州)人。县(今安徽亳州)人。东汉末年杰东汉末年杰 出的政治家、军事家、文学家、书出的政治家、军事家、文学家、书 法家法家,三国中曹魏政权的奠基人。,三国中曹魏政权的奠基人。 其子曹丕称帝,其子曹丕称帝,追尊为武帝追尊为武帝。 建安文学的代表人物之一,建安文学的代表人物之一,与与 其子曹植、曹丕合称其子曹
5、植、曹丕合称“三曹三曹”, “建安风骨建安风骨”的开创者和倡导者的开创者和倡导者,风风 格格慷慨悲凉慷慨悲凉。代表作有。代表作有龟虽龟虽 寿寿、观沧海观沧海等。等。 行行: 是是古代诗歌的一种体裁,可配乐古代诗歌的一种体裁,可配乐 歌唱歌唱,属古体诗。属古体诗。 古体诗古体诗: 行、歌行、歌、吟、曲、引、吟、曲、引、辞辞 近体诗近体诗: 就是就是格律诗,包括绝句和律诗。格律诗,包括绝句和律诗。 短 歌 行 歌歌: 垓下歌垓下歌登登幽州台歌幽州台歌 长恨歌长恨歌 行行: 兵车行兵车行丽人行丽人行十五从军行十五从军行 吟吟: 秦中吟秦中吟白头吟白头吟 引引: 李凭箜篌引李凭箜篌引 曲曲: 西洲曲西
6、洲曲秋风曲秋风曲渭城曲渭城曲 此外此外还有:还有:谣、辞谣、辞等别称。等别称。 古体诗:古体诗: 不受格律的束缚,形式比较自由。不受格律的束缚,形式比较自由。 近体诗近体诗(今体诗)(格律诗)(今体诗)(格律诗): 句数、字数和平仄、用韵等都有比句数、字数和平仄、用韵等都有比 较严格的规定。较严格的规定。 绝句绝句:(四句):(四句) 律诗律诗: (八句)(八句) 古 典 诗 歌 古 典 诗 歌 律诗律诗每首八句,二、四、六、八句要押韵每首八句,二、四、六、八句要押韵,颔联和颔联和 颈联要对仗颈联要对仗 解解 题题 短歌行短歌行是汉乐府的是汉乐府的曲调名曲调名,“长,“长 歌”、“短歌”是依照
7、歌词歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短音调的长短而而 言。言。 一般说,一般说,长歌长歌比较热烈奔放,比较热烈奔放,短歌短歌比较比较 短促短促,适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句,适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句 都是四字句,就称之为都是四字句,就称之为“短歌”。“短歌”。 短 歌 行 对酒当歌,人生几何对酒当歌,人生几何! ! 譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子青青子衿衿,悠悠我心。但,悠悠我心。但为为君故,沉吟至今。君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓
8、瑟吹笙笙。 明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。?忧从中来,不可断绝。 越越陌陌度度阡阡,枉用相存枉用相存。契阔契阔谈谈讌讌,心念旧恩。,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 一、诵读:读准字音,看准字形一、诵读:读准字音,看准字形 短歌行短歌行 对酒当歌,人生几何?对酒当歌,人生几何?譬譬如朝露,去日苦多。如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。 青青子青青子衿衿,悠悠我心。
9、但,悠悠我心。但为为君故,沉吟至今。君故,沉吟至今。 呦呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟瑟吹笙。吹笙。 明明如月,何时可明明如月,何时可掇掇?忧从中来,不可断绝。?忧从中来,不可断绝。 越越陌陌度度阡阡,枉用相存。,枉用相存。契契阔谈,心念旧恩。阔谈,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝匝,何枝可依?,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐山不厌高,海不厌深。周公吐哺哺,天下归心。,天下归心。 p jn wi yu m du q z b s qin 一、先学检测 1.读 2解释解释加加红红词语词语: 对酒对酒当当歌歌: 人生人生几何
10、几何: 去日苦多去日苦多: 何以何以解忧解忧? 青青青青子子衿:衿: 悠悠悠悠我心:我心: 但但为君故:为君故: 诵读诗歌,诵读诗歌,理解诗意理解诗意。 当:当:对着对着 几何:几何:多少多少 去日苦多去日苦多:可悲的是逝去可悲的是逝去的的 日子太多了日子太多了 何以:何以:以何,用什么以何,用什么 子:子:对人的尊称,多指男子对人的尊称,多指男子。 悠悠:悠悠:长久的样子,形容思长久的样子,形容思 虑连绵不断虑连绵不断 但为君故:但为君故:只是只是。 沉吟沉吟至今:至今: 食野之食野之苹苹: 何时可何时可掇掇: 枉枉用相用相存存: 契阔契阔: 乌鹊乌鹊南飞南飞: 绕树绕树三匝三匝: 山不山不
11、厌厌高高: 预习检测 沉吟:沉吟:沉思沉思吟味吟味 苹:苹:艾蒿艾蒿 掇:掇:拾取拾取,摘,摘取取 枉:枉:枉驾枉驾; 存:存:问候问候。 契契阔:阔:久别重逢久别重逢 南飞:南飞:向南,名词活用作状语向南,名词活用作状语 三匝:三匝:三三周周;匝,圈、周匝,圈、周 厌:厌:满足满足 16 曹操对酒当歌,抒发了什么感情曹操对酒当歌,抒发了什么感情?并从诗中找出线索,?并从诗中找出线索, 请请用一个字概括(诗眼)用一个字概括(诗眼) 。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧,唯有杜康。 忧从中来,不可断绝。 忧 直 抒 胸 臆 直 抒 胸 臆 2.问 思考:作者在忧些什么?思考:作者在忧些什么? 研读
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