高中语文统编版( 2020 )必修上册第三单元《念奴娇·赤壁怀古》课件ppt26张.pptx

1、人生为何不快乐？只因未读苏东坡。人生为何不快乐？只因未读苏东坡。 课 前 赏 读 （利用早读完成） 故宫故宫600600年大展正式开幕，首个重量级年大展正式开幕，首个重量级 展览专门献给一个人展览专门献给一个人苏东坡。苏东坡。 这足以看出国人对他深厚的感情。这足以看出国人对他深厚的感情。 为什么提起苏东坡，我们总是倍感亲切，为什么提起苏东坡，我们总是倍感亲切， 充满共鸣？充满共鸣？ 每到中秋，我们都要念起那句：“但愿人长久，千里共婵娟。每到中秋，我们都要念起那句：“但愿人长久，千里共婵娟。 感喟浮生变幻，我们叹：“世事一场大梦，人生几度秋凉。”感喟浮生变幻，我们叹：“世事一场大梦，人生几度秋凉

2、。” 经历过动荡、漂泊，我们感动于“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”这样精准的譬喻。经历过动荡、漂泊，我们感动于“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”这样精准的譬喻。 20002000年，法国世界报组织评选公元年，法国世界报组织评选公元10011001年年- -20002000年的“千年英雄”。全世界一年的“千年英雄”。全世界一 共评出共评出1212位，苏东坡名列其中，是唯一入选的中国人。甚至也是唯一入选的亚洲人，大位，苏东坡名列其中，是唯一入选的中国人。甚至也是唯一入选的亚洲人，大 家都感到震惊。家都感到震惊。 北师大李山教授对此有一番妙语：“跟苏北师大李山教授对此有一番妙语：“跟苏 轼一发生关

3、系，猪肉，变成了东坡肉，变成了轼一发生关系，猪肉，变成了东坡肉，变成了 美味；西湖，变成了西子湖；三个标志，变成美味；西湖，变成了西子湖；三个标志，变成 了三潭印月，所以大家为什么喜爱他？你不能了三潭印月，所以大家为什么喜爱他？你不能 不喜爱他，他就是这么可爱。”不喜爱他，他就是这么可爱。” “乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，生活困“乌台诗案”后，苏轼被贬黄州，生活困 窘。爱吃的他，很快发现了一个花很少钱就能窘。爱吃的他，很快发现了一个花很少钱就能 解馋的方法。解馋的方法。 黄州的肥猪很多，价格也便宜。富人不稀黄州的肥猪很多，价格也便宜。富人不稀 罕吃，而穷人不会烹调。苏轼怀着对美食的熊罕吃，而穷

4、人不会烹调。苏轼怀着对美食的熊 熊热情，点化起了这块肥猪肉：熊热情，点化起了这块肥猪肉： 净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。待他净洗铛，少著水，柴头罨烟焰不起。待他 自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉， 价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨 起来打两碗，饱得自家君莫管。（苏东坡猪起来打两碗，饱得自家君莫管。（苏东坡猪 肉颂）肉颂） 后来，东坡以戴罪之身谪居惠州，居后来，东坡以戴罪之身谪居惠州，居 然又借机发明了另一道私房菜然又借机发明了另一道私房菜“火烤“火烤 羊脊骨”。羊脊骨”。 彼时，在偏远的惠州，身为罪

5、官根本彼时，在偏远的惠州，身为罪官根本 吃不上羊肉。东坡只好买回一些羊骨头，吃不上羊肉。东坡只好买回一些羊骨头， 用小火慢烤，再细细剔出骨头上的肉屑来用小火慢烤，再细细剔出骨头上的肉屑来 吃，居然叫他吃出了蟹肉的味道。吃，居然叫他吃出了蟹肉的味道。 他写信给弟弟苏辙，得意洋洋地宣布他写信给弟弟苏辙，得意洋洋地宣布 自己的新发现。末了还不忘拿自己开涮道：自己的新发现。末了还不忘拿自己开涮道： 这样吃法，等着啃骨头的狗很不高兴。这样吃法，等着啃骨头的狗很不高兴。 林语堂说：林语堂说：“苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义 者、一个百姓的朋

6、友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、 一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政 治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。 一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全 部部苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽苏东坡比中国其他的诗人更具

7、有多面性天才的丰富感、变化感和幽 默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。” 他性格中温暖的底色是如此动人，穿透千年，抚慰着今人的创口。他性格中温暖的底色是如此动人，穿透千年，抚慰着今人的创口。 更让无数失意愁苦之人，不断从中汲取迎面生活的气力。更让无数失意愁苦之人，不断从中汲取迎面生活的气力。 当你觉得生活实苦，不妨看看苏轼吧：当你觉得生活实苦，不妨看看苏轼吧： 看他如何在凄风苦雨的黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任看他如何在凄风苦雨的黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任 平生”；看他从翰林学士到狱中囚犯，再到东坡躬耕，却仍有“乱石穿空，平生”；

8、看他从翰林学士到狱中囚犯，再到东坡躬耕，却仍有“乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄”。惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄”。 更重要的是，他心怀“小舟从此逝，江海寄余生”的向往，但不曾有一更重要的是，他心怀“小舟从此逝，江海寄余生”的向往，但不曾有一 日厌世逃避，而是能说服自己日厌世逃避，而是能说服自己扎根人间烟火气，从中探求快乐之道。扎根人间烟火气，从中探求快乐之道。 苏轼的价值更在于，他向我们证实了人生最重要的一项底层能力苏轼的价值更在于，他向我们证实了人生最重要的一项底层能力无论无论 身处何种境地，都能让自己快乐的能力。身处何种境地，都能让自己快乐的能力。 地地 字字 号号 评评 成就成

9、就 四川眉山四川眉山 子瞻子瞻 东坡东坡 文学家文学家 政治家政治家 书画家书画家 北宋成就最高的文学家，北宋成就最高的文学家， 开创了词的豪迈之风。开创了词的豪迈之风。 一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比 高。苏轼与父苏洵。弟苏辙合称高。苏轼与父苏洵。弟苏辙合称“三苏三苏”。 散文：散文：与欧阳修并称与欧阳修并称“欧苏”，“欧苏”， 唐宋唐宋八大家八大家之一之一 诗歌：诗歌：与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏黄苏黄” 词：词：与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛”“苏辛” 书法书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾与蔡襄、黄庭坚、米芾 并称并称“宋四家”“宋四家

10、” 绘画绘画：善画枯木怪石善画枯木怪石，主张神似，主张神似 苏门四学士：苏门四学士：秦观、黄庭坚、秦观、黄庭坚、 张耒、晁补之张耒、晁补之 思想复杂思想复杂 外儒内道外儒内道 儒家的积极入世；儒家的积极入世； 道家的超脱出世；道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。佛家的四大皆空。 旷 达 的 苏 轼 旷 达 的 苏 轼 仕途坎坷仕途坎坷：“乌台诗案”：“乌台诗案” 问汝平生功业，黄州惠州儋州。问汝平生功业，黄州惠州儋州。 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 学 习 目 标 1 解了苏轼的曲折人生，明 确怀古诗的特点。 2 诵读梳理文本，领悟情景交 融的意境，感受豪放风格。 3 培养旷达乐观的

11、情怀，增强 应对生活中挫折磨难的意识。 析 标 题 念奴娇 赤壁怀古 题材？ 咏史怀古诗 特点？ 观眼前之景（临古地）观眼前之景（临古地） 写历史之人（怀古人）写历史之人（怀古人） 抒一己之怀（抒己志）抒一己之怀（抒己志） 解解 题题 念奴娇，是词牌名，它规定词的格律、 字数。不词的内容无关。 赤壁怀古，是词的题目，不词的内容有 关。这首词是苏轼在被贬黄州后，游览赤 壁怀想古人所作。 此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五 年（年（10821082），时年），时年4747岁。这时他被贬为黄州团岁。这时他被贬为黄州团 练副使已两年，这次被贬是因练副使已两

12、年，这次被贬是因“乌台诗案乌台诗案”而而 起。元丰二年（起。元丰二年（10781078）苏轼因写过讽喻新法的）苏轼因写过讽喻新法的 诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受 打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写 下了下了赤壁赋赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋和此词。和此词。 背景简介： 大江大江/ /东去，浪东去，浪/ /淘尽淘尽 ，千古，千古/ /风流风流/ /人物。人物。 故垒西边，人道是故垒西边，人道是，三国，三国/ /周郎周郎/ /赤壁赤壁 。 乱石乱石/ /穿空穿空 ，惊涛，惊涛/ /拍岸拍岸 ，卷起，卷起/

13、/千堆雪千堆雪 。江山如画，一时。江山如画，一时/ /多少多少豪杰。豪杰。 遥想遥想/ /公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/ /初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/ / 英发。羽扇纶巾，谈笑间，英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹樯橹/ /灰飞烟灭。灰飞烟灭。 故国故国/ /神游，神游， 多情多情/ /应笑我，早生应笑我，早生/ /华发华发。 人生如梦，一尊人生如梦，一尊/ /还酹还酹/ /江月。江月。 诵 读 感 知 诵 读 感 知 这首词的上下片内容侧重点有什么丌同？ 上片写景 下片怀人 分 析 鉴 赏 临古地写眼前之景 找出描写赤壁之景的句子，说一说诗人 为我们描绘了一幅怎样的图景？ 意 象： 图 景： 大

14、江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪、江山等意象 描绘了一幅雄伟壮美的赤壁美景图。 赤壁美景的特点是： “雄奇”。”。 乱：岩石山崖险怪乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌惊：江水之汹涌 拍：惊涛骇拍：惊涛骇浪浪力度之大力度之大 卷：波涛巨大的力量卷：波涛巨大的力量 渲染磅礴渲染磅礴 宏伟的气势宏伟的气势 夸张夸张 、对偶、对偶 比喻、比喻、 拟人拟人 分 析 鉴 赏 面对大江奇景，词人触景面对大江奇景，词人触景 生情，发出深沉的感慨：生情，发出深沉的感慨： 江山如画，一时多少豪杰。 分 析 鉴 赏 思考：“江山如画，一时多少豪杰” 在上下片中起什么作用？ 明确：承上启下

15、的过渡作用。“江 山如画” 承上，“一时多少豪杰” 启下，由状景过渡到述人，十分自然。 这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融 为一体。“一时多少豪杰”是虚写， 既照应了开头“千古风流人物”，又 为下片写周瑜作了铺垫。 分 析 鉴 赏 词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。 小乔初嫁了小乔初嫁了 谈笑间，强虏灰飞烟灭谈笑间，强虏灰飞烟灭 婚姻状况：幸福美满，春风得意婚姻状况：幸福美满，春风得意 （美女衬英雄）（美女衬英雄） 长相装扮：英俊潇洒、儒雅倜傥长相装扮：英俊潇洒、儒雅倜傥 作战能力：指挥若定、非凡战绩作战能力：指挥若定、非凡战绩

16、雄姿英发，羽扇纶巾雄姿英发，羽扇纶巾 塑造了气宇轩昂、足智多谋、年轻有塑造了气宇轩昂、足智多谋、年轻有 为、镇定自若的年轻将领的形象。为、镇定自若的年轻将领的形象。 怀古人怀古人写历史之人写历史之人 人物人物 年龄年龄 婚姻婚姻 外貌外貌 职位职位 际遇际遇 苏轼和周瑜有哪些人生关联，（被贬）作者和周瑜的连接点在哪？ 怀古伤己（对比）：怀古伤己（对比）：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己 却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用。借周瑜的年少 有为来感叹自己的事业无成、壮志难酬、年华虚度。 周瑜周瑜 3434 幸福美满幸福美

17、满 英俊儒雅英俊儒雅 东吴都督东吴都督 功成名就功成名就 4747 爱妻亡故爱妻亡故 早生华发早生华发 团练副使团练副使 功业未就功业未就 苏轼苏轼 “人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月” 有人认为此时有人认为此时 的苏轼善于自我解脱，自我安慰比较达观，有的苏轼善于自我解脱，自我安慰比较达观，有 人认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除只人认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除只 好寄情山水，你认为呢？好寄情山水，你认为呢？ 反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷，反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷， 壮志难酬的壮志难酬的悲叹和愤慨悲叹和愤慨，在貌似自我安慰的言辞中，在貌似自我安慰的

18、言辞中 激荡着一腔激荡着一腔追慕英雄追慕英雄，渴望建功立业的，渴望建功立业的豪迈之情豪迈之情和和 一种一种超脱旷达超脱旷达的情怀的情怀。 抒抒 己己 志志 题目为“赤壁怀古”，怀古包括哪些内容，“怀古”的目题目为“赤壁怀古”，怀古包括哪些内容，“怀古”的目 的是什么？的是什么？ 古迹古迹 赤壁赤壁 （古战场）（古战场） （景（景-壮丽）壮丽） 仰慕英雄仰慕英雄 古人古人 周瑜周瑜 英雄英雄 年轻有为年轻有为 风流倜傥风流倜傥 渴望建功立业渴望建功立业 年岁已老，年岁已老， 壮志未酬壮志未酬 借 古 抒 怀 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔 之志。之志。 苏轼苏轼 大千世界，既有晴天丽日、鲜花芳草，也有大千世界，既有晴天丽日、鲜花芳草，也有 狂风暴雨、荆棘泥潭。有过失败，但我们愈挫愈狂风暴雨、荆棘泥潭。有过失败，但我们愈挫愈 勇；有过成功，但我们虚怀若谷。我们要真正做勇；有过成功，但我们虚怀若谷。我们要真正做 到到 “不以物喜，不以己悲”；我们要像苏轼一样“不以物喜，不以己悲”；我们要像苏轼一样 以博大的胸怀与坦然的态度去面对，关照人生，以博大的胸怀与坦然的态度去面对，关照人生， “回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。