（新教材）4《喜看稻菽千重浪》课件ppt—2020年秋高一语文统编版（2020）必修上册.pptx

1、喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 -记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 沈英甲沈英甲 什么是新闻？什么是新闻？ 新闻新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社 会、传播信息、反映时代的一种文体。会、传播信息、反映时代的一种文体。（对新近已经发生和正在发生、（对新近已经发生和正在发生、 或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。）或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。） 广义广义：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的

2、常用文本都属 于新闻之列，包括于新闻之列，包括消息、通讯消息、通讯、报告文学、特写、速写（有的将速写纳、报告文学、特写、速写（有的将速写纳 入特写之列）等等；入特写之列）等等； 狭义：专指消息狭义：专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅 速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。 通 讯 通讯的特点：通讯的特点： 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生 动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它 是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 人

3、物通讯人物通讯和和事件通讯事件通讯。 新闻性新闻性 文学性、评论性。文学性、评论性。 通讯的类别：通讯的类别： （生动性、完整性）（生动性、完整性） 通讯通讯 消息消息 报道对象报道对象 内容内容 表达方式表达方式 时效性时效性 通讯通讯与与消息消息相比：相比： 侧重写人侧重写人 侧重写事侧重写事 详细完整详细完整 简要概括简要概括 记叙、描写、记叙、描写、 抒情、议论、抒情、议论、 说明等说明等(灵活灵活) 以记叙为主以记叙为主 弱弱 强强 沈英甲，吉林辉南人。 世界知识杂志编辑， 科技日报 机动记者、 主任记者， 科技日报社副刊部主编， 机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。1993

4、 年加入中国作家协会。著有长篇小 说前尘 、 探求宇宙之谜 、 经营之神 、 探索自然 、 终极 诊断 、 生存方式 ，译著荒海之鹫(日本阿川弘之著)、 巴 黎断头台(法巴巴拉 莱维著)，纪实文学走进神农架 、 采 访死亡手记 ，电影文学剧本冯如等作品20余部。 作者简介 中央电视台“感动中国2004年度人物”评选举国瞩目，这 是当时的一段颁奖词： “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教 师的时候师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天当他名满天 下的时候下的时候,却仍然只是专注于田畴却仍然只是专注于田畴,淡泊名利

5、淡泊名利,一介农一介农 夫夫,播撒智慧播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想收获富足。他毕生的梦想,就是让所有就是让所有 的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平最是风流袁隆平!” 杂交杂交水稻水稻之父之父- 袁隆平袁隆平 杂交水稻之父杂交水稻之父 袁隆平（袁隆平（1930-），大学文化，），大学文化，1954年年4月月 参加工作。历任湖南省安江农校教师，省参加工作。历任湖南省安江农校教师，省 农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、 研究员，省政协副主席、湖南省政协副主研究员，省政协副主席、湖南省政协副主 席、中国工程院院士、国家杂交

6、水稻工程席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程 技术研究中心主任。他发起的“第二次绿技术研究中心主任。他发起的“第二次绿 色革命”，给整个人类带来了福音。现在，色革命”，给整个人类带来了福音。现在， 我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研 制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应 用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁 隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题 作出了贡献。作出了贡献。 60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆

7、 水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次 领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广 后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百 公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿 公斤。公斤。 70年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观 点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。 国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之国际上的同行们称袁隆平为“世界杂

8、交水稻之 父”。父”。 袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广 上：上： 1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1964提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研 究。究。 1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢 复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技年突破制种难关，研究出一套

9、籼型杂交水稻生产技 术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上 第一个培育成功籼型杂交水稻的人。第一个培育成功籼型杂交水稻的人。 1976年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累 计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。 1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美 国。国。 随之而来的是一系列的荣誉：随之而来的是一系列的荣誉： 1979年获全国劳动模范称号。年获全国劳动模范称号。 1980年至年至1981

10、年，赴美任国际水道研究所技术指导。年，赴美任国际水道研究所技术指导。 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 1989年被国务院授予全国先进工作者称号。年被国务院授予全国先进工作者称号。 1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993

11、获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全 保障荣誉奖章”。保障荣誉奖章”。 1996年年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。年获“日本越光国际水稻奖”。 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文 台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁

12、台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁 隆平星”。隆平星”。 2000年年5月月31日以袁隆平名字命名的袁隆平日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份有农业高科技股份有 限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券 市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2000年年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院” 在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名

13、 命名的高等院校。命名的高等院校。 袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人，袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人， 撰有撰有杂交水稻制种和高产的关键技术杂交水稻制种和高产的关键技术、杂交水稻培育的实杂交水稻培育的实 践和理论践和理论等论文，主编等论文，主编杂交水稻杂交水稻一书。一书。 获得最高科技奖获得最高科技奖 夫人比院士更开心夫人比院士更开心 袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来 当代神农氏当代神农氏 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二 靠袁隆平（杂交稻）。靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是

14、“东方魔稻”。他的成果不仅在很大西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不仅在很大 程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个 世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作中国 继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 音乐解寂寞音乐解寂寞 三十年琴声不绝三十年琴声不绝 总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻 袁隆平成个性化邮票主角袁隆平成个性化邮票主角 如果要为这样一位获得了如此多的殊荣， 做出了如此大的

15、贡献的优秀科学家撰写通讯， 该从何下笔呢？让我们一起走进喜看稻菽 千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁 隆平。 1.快速阅读课文，画出生字新词，并说说课 文每个部分表现了袁隆平什么样的优秀品质。 稻菽稻菽 饥馑饥馑 田埂田埂 蔸蔸 早籼早籼 糠糠 籼粳籼粳 分蘖分蘖 蕴藏蕴藏 模式模式 屏息屏息 刻骨铭心刻骨铭心 sh jn ggngng j ngng ni du xin kngkng y n m bng m ng m 模样模样 模本，模范，模式，楷模。模本，模范，模式，楷模。 模样，模子，模具。模样，模子，模具。 p ng 屏幕屏幕 屏息，屏除，屏气，屏退。屏息，屏除，屏气，屏退。 屏幕，屏风

16、，屏障。屏幕，屏风，屏障。 2积累字词 3.积累词语 刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心 刻骨。 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。 饥馑：饥饿，饥荒。 4.脉胳梳理： 本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同。 曾记否，到中流击水 （注重实践，勇于探索） 创新是科学家的灵魂和本质 （不迷信权威，勇于创新） 事实是科学家的空气 （坚持事实，实事求是） 饥饿的威胁在退却 （目标远大，不断进取） 学习人物通讯，我们应该知道它： “写了什么”，培养自己的筛选信息归纳信息概括 信息的能力； “怎么写的”，从中学习

17、表达技巧、表现手法等，学会写作 通讯； “为什么写”，培养自己的分析理解和概括能力。 下面，我们就从“写了什么”“怎么写的”“为什么写”三 个角度来分析这篇人物通讯。 一、写了什么？一、写了什么？ .题目是文章的“眼睛”，尤其是新闻类文章， 它要在第一时间传达出消息中最重要、最吸引 人的信息，请分析本文题目的特点，大概猜测： 文章会涉及到哪些内容？ 稻菽稻菽与农业、粮食有关与农业、粮食有关 喜看喜看表明态度表明态度 副标副标点名人物及其身份点名人物及其身份 正题 “喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的七律回 韶山中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成 就，而且还隐含着对未来农业

18、更广阔前景的展望，表达了作 者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。 七律七律到韶山到韶山 毛泽东毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 副标题： “国家最高科学技术奖”于2000年由中华人民共和国国务院设 立，由国家科学技术奖励委员会负责，是中国五个国家科学技术 奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或 者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科

19、学技术成 果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学 技术工作者。 能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括 1 1、文章写了袁隆平的哪些、文章写了袁隆平的哪些典型事例典型事例？体现出袁隆平？体现出袁隆平 什么样的什么样的品质品质？ 在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。 时间控制在时间控制在1010分钟以内。分钟以内。 注意速读方法：注意速读方法：关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段 （句）、观点评论句、反复出现的关键词（句）、观点评论句、反复出现的关键词.

20、 第一部分第一部分 2001 2001 年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。体现了。体现了 他他热爱并献身于农业科研事业热爱并献身于农业科研事业的精神。的精神。 19611961年袁隆平发现了“天然杂交稻”的第一代，并反复分析、年袁隆平发现了“天然杂交稻”的第一代，并反复分析、 实践实践。体现了他。体现了他勇于实践，敢于探索勇于实践，敢于探索的精神。的精神。 第二部分第二部分 1964 1964 年袁隆平找到了水稻雄性不育植株年袁隆平找到了水稻雄性不育植株。体现了他。体现了他解放思想，解放思想， 破除迷信，敢于创新破除迷信，敢于创新的精神。的精

21、神。 第三部分第三部分 1992 1992 年袁隆平发表文章回应贬斥杂交稻的文章年袁隆平发表文章回应贬斥杂交稻的文章。体现了他。体现了他坚持坚持 真理，实事求是真理，实事求是的精神。的精神。 第四部分第四部分 1986 1986 年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略设想， 为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。体现了他矢志为中国矢志为中国 和世界人民作贡献和世界人民作贡献的精神。的精神。 具体事件 精神品质 2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作 。 勇于实践，敢于探索 1961年，袁隆平

22、敏锐地发现了“天然杂交稻”的 杂种第一代。 严谨认真的工作态度，从实 践中发现真理的工作方法。 热爱幵献身于农科研事业 1964年7月他头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背寻 找天然雄性不育株。 不畏任何艰难困苦、矢志不 移地为科学献身的崇高精神 。 1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章，用 事实说明杂交稻既能高产，又能优质。 坚持真理，实事求是 1986年以来，袁隆平提出幵实现了杂交水稻育种 的战略思想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡 献。 具有战略眼光，矢志为中国 和世界人民做贡献 能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括 2 2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一

23、的句式：、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式： （“即（“即XXXXXXXX是是XXXXXXXX”）”） 曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水（ ？ ） 创新是科学家的灵魂和本质创新是科学家的灵魂和本质（创新是他的灵魂和本质）（创新是他的灵魂和本质） 事实是科学家的空气事实是科学家的空气（实事求是是他的立场和态度）（实事求是是他的立场和态度） 饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却（ ？ ） 能力训练：信息的筛选、归纳、概括能力训练：信息的筛选、归纳、概括 2 2、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式：、请尝试把文章四个小标题改成相对统一的句式： （“即（“即XXXXXXXX是是XXXXX

24、XXX”）”） 曾记否，到中流击水曾记否，到中流击水（ 实践是他发现真理的途径实践是他发现真理的途径 ） 创新是科学家的灵魂和本质创新是科学家的灵魂和本质（创新是他的灵魂和本质）（创新是他的灵魂和本质） 事实是科学家的空气事实是科学家的空气（实事求是是他的立场和态度）（实事求是是他的立场和态度） 饥饿的威胁在退却饥饿的威胁在退却（引领绿色革命是他的心愿）（引领绿色革命是他的心愿） “写了什么”小结 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践， 实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他 引领“绿色革命”的宏愿。 文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义： 不仅使中国

25、率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解 决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达 了对袁隆平的崇敬之情。 “怎么写的？” 一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿 佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其 境的效果。本文“杂交水稻之父-袁隆平”就活生生得“立” 在了我们面前，请同学们自主探究，作者是怎样使袁隆平 “立”在我们面前的。 1、细节描写 “拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早 稻试验田把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行的观察 起来” 几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝 不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正

26、是这平 凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平 的不平凡深入实践。 突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水 稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的 稻穗，激动得几乎要喊出声来”! 突然他的目光停留在一棵 雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。 他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平 欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。 细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得 栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手 段。 2、具体、典型的事例 2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱 并献身于农科研事业） 1961年袁隆平敏锐

27、地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 （勇于实践，敢于探索） 1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想， 破除迷信，敢于创新） 1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真 理，实事求是） 1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思 想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国 和世界人民作贡献） 袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢 志为中国和世界人民作贡献） 搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕 主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。 3、结构和手法 小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙 全文按人物的品

28、质和事迹分类，列小标题组织材料。 曾记否，到中流击水工作态度、方法 创新是他的灵魂和本质学术精神、品格 事实是科学家的空气道德操守、准则 饥饿的威胁在退却个人理想、志向 特点：条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内 容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。 表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明 袁隆平是怎样发现真理的，采用了倒叙的手法，追述了袁隆 平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)： 发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异 稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获），并在 记叙的同事不断地穿插议论。 4 4、用数字说话、用数字说话 数字有力地说明了杂交

29、水稻的优越性， 从而突出了袁隆平的卓越贡献。（真实性） 写法小结：写法小结： 1 1、围绕主题选取典型事件、围绕主题选取典型事件 2 2、小标题清晰明白，结构统一、小标题清晰明白，结构统一 3 3、细节描写使人物栩栩如生。、细节描写使人物栩栩如生。 新 闻 性 新 闻 性 : : 突 显 重 点 突 显 重 点 力 求 真 实 力 求 真 实 文 学 性 文 学 性 : : 丰 富 细 节 丰 富 细 节 一篇优秀的人物通讯一篇优秀的人物通讯 “为什么写” 全面地记叙杰出的世界级农业科学家袁 隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习 他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创 新精神和坚韧不拔的意志

30、。 通过学习这篇通讯，你对袁隆平有什么认识？ 从袁身上受到了什么启发？ 要点：热爱并献身于农业科研事业；勇于实 践，敢于探索；解放思想，破除迷信，敢于 创新；坚持真理，实事求是；矢志为中国和 世界人民作贡献。 . 鲁迅在中国人失掉自信力了吗中指出： “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命 硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的 人这就是中国的脊梁。” 你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？ 是“中国的脊梁”。 理由是：志向高远，开拓奉献，品格高尚。自己的研究 的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。具有杰 出的才华、创新的精神和顽强的意志。 人物通讯的写作选取人物时有什么要求? 要点：以人物的

31、思想、言行、事迹和命运为 报道内容的通讯。报道对象的选择取决于其 蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有 先进性或典型性。 是不是只有政治家、科学家等 才能作为报道对象？ 不是。 只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就 可以把他作为报道对象。 问题：人物通讯要注意新闻性与文学性相结合，问题：人物通讯要注意新闻性与文学性相结合， 新闻性要突显重点，文学性要有丰富的细节。本新闻性要突显重点，文学性要有丰富的细节。本 篇人物通讯，精彩之处有哪几点？篇人物通讯，精彩之处有哪几点？ 明确：明确： 1、围绕主旨选取典型事件；、围绕主旨选取典型事件； 2、小标题清晰明白，结构统一；、小标题清晰明白，结构统一； 3、细节描写使人物形神兼备；、细节描写使人物形神兼备； 一人物通讯的写作选取人物时有什么要求？ 以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。报道对象的选择 取决于其蕴含的新闻价值，一般来说，人物必须具有先进性或典型性。 二是不是只有政治家、科学家等才能作为报道对象？ 不是。只要人物有值得我们学习的高尚的地方，我们就可以把他作为报 道对象。 三在我们走过的人生旅途中，很多平凡人的事迹令我们感动， 选择自己熟悉的一位人物为报道对象来进行人物通讯的写作练 习，课堂上写出标题、导语和主体部分的结构，课后完成全文。 作业： 分层训练P151 语言素养专练 1-5