(新教材)《第七单元整体阅读》课件ppt—高中语文统编版(2020)必修上册(共16张PPT).pptx
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1、环节一:品悟中赏美景 课文课文 所写对象所写对象 具体画面具体画面 整体特点整体特点 故都的秋 北京风光 荷塘月色 清华荷塘 我与地坛 地坛 赤壁赋 赤壁 登泰山记 泰山 环节二:比较中见个性 课文课文 所写对象所写对象 作者作者 时间时间 具体画面具体画面 整体特点整体特点 作者情思作者情思 故都的秋 北京风光 荷塘月色 清华荷塘 我与地坛 地坛 赤壁赋 赤壁 登泰山记 泰山 环节二:比较中见个性环节二:比较中见个性 画面命名画面命名 角度角度 赏析赏析 景物选取 形声色态 画面组合 氛围意境 1.相同写作对象的比较 故都的秋荷塘月色我与地坛 1.相同写作对象的比较 荷塘月色与赤壁赋 2.主
2、题的比较:人与自然关系 3.课内外比较 老舍的想北平 林语堂的动人的北平 郁达夫北平的四季 余光中的散文雍容华贵。他的写作接续了散文的古老传统, 也汲取了诸多现代元素。感性与知性,幽默与庄重,头脑与心肠 交织在一起,构成了他独特的散文路径。他渊博的学识,总是掩 饰不了天真性情的流露,他雄健的笔触,发现的常常是生命和智 慧的秘密。他崇尚散文的自然、随意,注重散文的容量与弹性, 他探索散文变革的丰富可能性,同时也追求汉语自身的精致、准 确与神韵。 4.语言风格的比较 环节三:写作中致提升 写作任务1: 学完这一单元,秋日北京、冬季泰山、赤壁月色、地坛 树影、清华荷塘也许都会给我们留下深刻印象,假如 你是一位导游,请你从以上五篇课文中选择其一,拟写一 篇700字左右的导游词。 写作任务2: 游览胜迹,总能引发文人墨客的遐思,拥有深厚历史积淀的 古都北京、作为五岳之尊的泰山,激荡着三国风云的赤壁 都曾经引发文人墨客游历、咏叹、思索,请任选一地,谈谈文 人寄托于其中的不同情思,探究其背后蕴含的文化意义。
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