(新教材)《第六单元整体阅读》课件ppt—高中语文统编版(2020)必修上册(共21张PPT).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新教材)《第六单元整体阅读》课件ppt—高中语文统编版(2020)必修上册(共21张PPT).pptx》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 第六单元整体阅读 第六 单元 整体 阅读 课件 ppt 高中语文 统编 2020 必修 上册 21 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、第六单元整体阅读 1. 1.一个完整的自主学习单元的构成要素一个完整的自主学习单元的构成要素 学习目标学习目标 学习任务学习任务 学习资源学习资源 学习工具(量规)学习工具(量规) 学习评估学习评估 单元检测单元检测 2. 2.各要素之间的关联;各要素之间的关联; 3. 3.相对闭环的单元学习结构;相对闭环的单元学习结构; 4. 4.在老师引导下的个性化学习。在老师引导下的个性化学习。 【学习单元】 1.能够准确把握作者对于“学习”的观点和态度, 形成自己对于“学习之道”的理解; 2.能够提炼论述类文章论证的结构与方式,并运用 恰当的方式来表达自己的观点。 一、单元“学习目标” 二、单元“核心
2、任务” 核心任务: 为“学习之道”主题征文活动提供一篇“立意准确、 结构清晰、论证合理”的议论文。 具体说明: 本单元的核心任务是举办一次主题征文活动,要求每位同学以 “学习之道”为主题进行议论文的撰写、加工、升格。选拔优秀作 品,在校内出版物、网络平台(如班级、学校公众号等)、各班级 语文展板等平台上,予以展评。 1.提前研究核心任务“学习之道”主题征文。 2.本单元6篇课文的具体学习规划。 3.课文组合、比较阅读。 自主规划建议 本单元课时安排 第第1 1课课 第第2 2课课 第第3 3课课 第第4 4课课 单元综述 及规划 劝学 师说 反对党八 股 第第5 5课课 第第6 6课课 第第7
3、 7课课 第第8 8课课 拿来主义 读书:目 的和前提 上图书馆 主题征文 写作导引 主题征文 写作导引 及单元小结 议论文写作步骤:议论文写作步骤: 确定立意确定立意确定文章结构确定文章结构确定论据及论证方式确定论据及论证方式 列出大纲列出大纲展开写作展开写作 其中,立意、文章结构、论据的具体选择都会影 响到议论文论证方式的选择和表述。 三、主题征文写作准备 1. 1. 立意准备:立意准备: “学习之道”不仅指学习的方法,更关乎学习的本质、还有它与 学习主体的关系、与人类社会的关系等。 通过接下来的单元学习,你对学习有哪些认识与理解?通过接下来的单元学习,你对学习有哪些认识与理解? 我所理解
4、的关于“学习之道”核心观点是: _ 我对以上观点的初步理解是: _ 三、主题征文写作准备 2. 2. 结构准备:结构准备: 2.1 2.1 金字塔结构金字塔结构 2.2 2.2 黄金圈法则黄金圈法则 2.3 2.3 时间轴结构时间轴结构 请选择适合你文章的主体结构(可以有混合型结构),并 说明原因。 三、主题征文写作准备 2.1 2.1 结构准备之结构准备之金字塔结构:金字塔结构: 三、主题征文写作准备 提出问题提出问题/ /呈现观点呈现观点 分析原因分析原因/ /拆分论点拆分论点 解决方法解决方法/ /思想升华思想升华 2.2 2.2 结构准备之结构准备之黄金圈法则结构:黄金圈法则结构: 三
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1100539.html