(2020)统编版上册 《哦香雪》 课件ppt（20张）.pptx

1、清 韵 古 风 铁铁 凝凝 还记得还记得 百合花百合花 里的新媳里的新媳 妇吗？她妇吗？她 是一个怎是一个怎 样的形象？样的形象？ 北方有佳人北方有佳人, 绝世而独立绝世而独立 美女卷珠帘美女卷珠帘, 深坐蹙蛾眉。深坐蹙蛾眉。 但见泪痕湿但见泪痕湿, 不知心恨谁。不知心恨谁。 媚眼含羞合，媚眼含羞合， 丹唇逐笑开。丹唇逐笑开。 请讨论图片的人物形象。请讨论图片的人物形象。 小说的写作背景 文化大革命时期，政治性、阶级性成了 人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完 全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后， 人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说哦， 香雪正是产生于这个时候，小说借台儿沟的

2、一 角，写出了改革开放后中国从历史阴影下走出， 拜托封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步 的痛苦和喜悦。 整体感知整体感知 1、什么是插叙？ 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开 情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主 要情节相关的回忆或故事的叙述方法。要情节相关的回忆或故事的叙述方法。 2、课文中的插叙在哪里？ 插叙的作用有哪些？ （1） 对主要情节起补充衬托的作用。 （2） 有时会起到解释说明的作用。 （3） 使文章脉络清晰。 （4） 推动情节发展，更好的突出人物的性格。 （5） 突

3、出主题。 （6） 为下文作铺垫。 （7） 丰富文章内容，使情节更加完整。 （8）补充说明了有关文章的具体内容。 （9） 让文章结构富于变化，避免平铺直叙。 (10) 使结构紧凑。 （11）有助于情节的展开，刻画人物性格，补充背景材 料，使人物形象生动完整，突出其某个特点，或交代细 节，从而升华主题。 引子（引子（14）火车开进山村）火车开进山村 前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、前：宁静、质朴纯洁、贫穷落后、 封闭保守封闭保守 后：热闹、对外界文明的向往后：热闹、对外界文明的向往 开端（开端（556）姑娘们欢乐的时刻）姑娘们欢乐的时刻对外界文明的向往对外界文明的向往 发展（发展（5771）香雪渴望

4、有铅笔盒）香雪渴望有铅笔盒对知识的渴望对知识的渴望 高潮（高潮（7278）香雪换回铅笔盒）香雪换回铅笔盒自尊自爱自尊自爱 结尾（结尾（7982）香雪深夜归来）香雪深夜归来 哦 ， 香 雪 哦 ， 香 雪 情 节 情 节 火车火车 对山里的人们来说意味着对山里的人们来说意味着 什么？什么？ 贫穷贫穷 落后落后 闭塞闭塞 火车开进火车开进 深山以前，深山以前， 台儿沟是台儿沟是 个什么样个什么样 子？子？ 火车开火车开 进深山以后，进深山以后， 台儿沟发生台儿沟发生 了怎样的变了怎样的变 化？化？ 梳妆打扮梳妆打扮 看：金圈圈、比指甲盖还小的手表、皮书包看：金圈圈、比指甲盖还小的手表、皮书包 问：

5、大刀片、烧水、问：大刀片、烧水、 吃几顿饭、大学要不要台儿沟人吃几顿饭、大学要不要台儿沟人 配乐诗朗诵、自动开关的铅笔盒配乐诗朗诵、自动开关的铅笔盒 做买卖：挂面、火柴做买卖：挂面、火柴 发卡、香皂、纱巾、尼龙袜发卡、香皂、纱巾、尼龙袜 自动开关的铅笔盒自动开关的铅笔盒 1、香雪、香雪 与凤娇与凤娇 等女孩等女孩 表现有表现有 何异同？何异同？ 2、为何、为何 她对铅她对铅 笔盒如笔盒如 此情有此情有 独钟呢？独钟呢？ 对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个对于香雪来说铅笔盒不仅仅是一个 实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒 的执着同样也表现了她的追求和理想。她

6、想的执着同样也表现了她的追求和理想。她想 获得与别人同样平等的权利，想获得尊严。获得与别人同样平等的权利，想获得尊严。 所以无法用所以无法用4040个鸡蛋来衡量值或不值。个鸡蛋来衡量值或不值。 火车象征：开放、现代火车象征：开放、现代 深山象征：封闭、传统深山象征：封闭、传统 铅笔盒象征：知识、文明铅笔盒象征：知识、文明 拓拓 展展 请以“哦，香雪，我想对你说”的句式，结合文章， 说一句话表达此刻的感情。 根据课文内容进行合理想象，你觉得若干年后的香雪或 是以凤娇为代表的姑娘么会变成什么样子呢？ 比较边城与哦，香雪的异同 哦 ， 香 雪 哦 ， 香 雪 重 点 总 结 重 点 总 结 1、香雪的形象、香雪的形象 纯真无邪纯真无邪 内心美好内心美好 渴求进去渴求进去 淳朴自尊淳朴自尊 内外兼美内外兼美 2、象征意义、象征意义 香雪香雪 纯真善良追求上进的青年纯真善良追求上进的青年 铅笔盒铅笔盒 自尊的象征自尊的象征 火车火车 不可抗拒的生产力不可抗拒的生产力/推动力推动力/诱惑力诱惑力 3、插叙的作用分析、插叙的作用分析