(2020)统编版高中语文必修上册第三单元《短歌行》课件ppt（17张PPT）.ppt

1、曹 操 作者介绍 鉴赏诗歌 解题 作业布置 作者简介作者简介 曹操，字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。 建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”， 封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇 帝”，世称“魏武帝”。 曹操的诗歌继承诗经、辞、汉乐府的 传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是 苍凉悲壮。他的作品集是曹操集，代表作是 诗歌蒿里行、龟虽寿、观沧海。 曹操是“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹 丕合称“三曹”。 解题解题 短歌行是汉乐府曲调名，“长歌”、 “短歌”是针对歌词音节的长短而言的。诗 句都是四字句，就是“短歌”。短歌行 是曹操按旧题

2、写的新辞，原作共两首，是曹 操的传世名篇。 建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一 举荡平孙刘势力。在赤壁之战期间,酒宴众文 武,饮至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此 景而持槊歌此短歌行。 短歌行短歌行 对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？譬譬如朝露，去日苦多。如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子青青子衿衿，悠悠我心。但，悠悠我心。但为为君故，沉吟至今。君故，沉吟至今。 呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟瑟吹笙。吹笙。 明明如月，何时可明明如月，何时可掇掇？忧从中来，不可断绝。？忧

3、从中来，不可断绝。 越越陌陌度度阡阡，枉用相存。，枉用相存。契契阔谈宴，心念旧恩。阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝匝，何枝可依？，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐山不厌高，海不厌深。周公吐哺哺，天下归心。，天下归心。 p jn wi yu m du qi z b s qin 识记字音识记字音 鉴赏诗歌鉴赏诗歌 这首诗表达了诗人的什么感情？ 从诗中寻找线索，试用一个字 概括出来。 忧忧 慨当以慷，慨当以慷， 忧思难忘。忧思难忘。 何以解忧？何以解忧？ 唯有杜康。唯有杜康。 忧从中来，忧从中来， 不可断绝。不可断绝。 作者究竟作者究竟忧忧 什么？什么

4、？ 诗中曹操是诗中曹操是 如何抒发这如何抒发这 种种忧忧的？的？ 对酒当歌，人生几何对酒当歌，人生几何! ! 譬如譬如朝露朝露，去日苦多。，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有何以解忧？唯有杜康杜康。 朝露朝露： 生命短促易逝生命短促易逝（比喻比喻）。 杜康：酒（杜康：酒（借代借代）。）。 忧人生之短忧人生之短 “青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心”，这一句出自诗经，这一句出自诗经 郑风郑风 子衿，子衿，原是一首女子思念男子的情诗原是一首女子思念男子的情诗。 曹操嫁接到这里浑然天成、天衣无缝地曹操嫁接到这里浑然天成、天衣无缝地表达了对贤才表达了对贤才 的渴求的

5、渴求。 青青子衿，青青子衿，悠悠悠悠我心。但为君故，沉吟至今我心。但为君故，沉吟至今 呦呦呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 君 （贤才） 思慕思慕 情人情人 比兴 对贤才的对贤才的 思念和渴望思念和渴望 思慕思慕贤才贤才 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 -小雅 鹿鸣 -以礼待才 尊重人才 求贤若渴的心情求贤若渴的心情 （比兴） 明明如月，何时可掇明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。契阔谈宴，心念旧恩。 明月比喻人才 明明如月，何时可掇？ -比兴，暗喻贤

6、才难得 “越陌度阡”四句句意与前呼应，仍是 想象贤才归已时的欢快场面。 二忧：贤才难得 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。山不厌高，海不厌深。周公吐哺周公吐哺，天下归心。，天下归心。 前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些前四句比喻在三国鼎立的局面下，有些 人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。 以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。 “绕树三匝，何枝可依？” -比喻贤才无所依托。 “周公吐哺”出自史记“周公吐哺”出自史记 鲁周公世家。周公是鲁周公世家。周公是 周文王之子，在历史上素有礼贤下士之名，曾“一沐周文王之

7、子，在历史上素有礼贤下士之名，曾“一沐 三握发，一饭三吐哺”，曹操在这里以周公自比，三握发，一饭三吐哺”，曹操在这里以周公自比，是是 说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待 贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。 后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才 ； 然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟， 一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心 悦诚服地归顺。悦诚服地归顺。 -宽宏大量，

8、广纳人才。 （比兴、用典） 三忧：功业未就 志志 (一统 天下) 人生短暂人生短暂 三忧三忧 求贤不得求贤不得 功业未就功业未就 诗歌 主旨 课外探究课外探究 (1) 鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是 一个英雄。（魏晋风度及文章与药及酒之关一个英雄。（魏晋风度及文章与药及酒之关 系）系） (2)、许绍对曹操的评语是治世之能臣、许绍对曹操的评语是治世之能臣,乱世乱世 之奸雄之奸雄. (3)、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾 主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八 人而去，既而凄怆曰：宁我负人，毋人负我！人而去，既而凄怆曰：宁我负人，毋人负我！ 遂行。武帝纪遂行。武帝纪 以上是一些关于曹操的资料，请你结合短以上是一些关于曹操的资料，请你结合短 歌行诗人的形象来评价历史人物曹操并写成一歌行诗人的形象来评价历史人物曹操并写成一 篇小论文。篇小论文。