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类型(新教材)16.1赤壁赋教学课件ppt—高中语文统编版(2020)必修上册.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:1100474
  • 上传时间:2021-02-22
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    新教材 16.1 赤壁赋 教学 课件 ppt 高中语文 统编 2020 必修 上册 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
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    1、赤壁赋赤壁赋 曹军大败,退居江北,三国鼎立之曹军大败,退居江北,三国鼎立之 势形成。势形成。 黄州赤壁,位于湖北 黄州城西。那儿矗立着一 座红褐色的山崖,因为形 状有些像鼻子,人们就称 它为赤鼻矶;又因为山崖 陡峭如一面墙壁,所以它 也被称为赤壁。 赤 壁 湖北嘉鱼县东北 湖北蒲圻县西北(更可信) 苏轼苏轼(1037(1037- -1101)1101), 字字子瞻子瞻,号,号东坡东坡 居士居士,世称,世称“苏“苏 东坡”东坡”,四川眉,四川眉 山人。北宋著名山人。北宋著名 文学家文学家、书画家、书画家、 美食家、诗人、美食家、诗人、 豪放派词人代表豪放派词人代表, 是中国古代少有是中国古代少有

    2、 的的全才全才。 苏轼苏轼 苏洵(父)苏洵(父) 苏辙(弟)苏辙(弟) 欧阳修欧阳修 韩愈、柳宗元、韩愈、柳宗元、 欧阳修、苏洵、欧阳修、苏洵、 苏辙、王安石、苏辙、王安石、 曾巩曾巩 黄庭坚黄庭坚 辛弃疾辛弃疾 “三苏”“三苏” “欧苏”“欧苏” “苏黄”(诗)“苏黄”(诗) “苏辛”(词)“苏辛”(词) “苏黄米蔡”“苏黄米蔡” (书法)(书法) 唐宋八大唐宋八大 家(散文)家(散文) 黄庭坚、米黄庭坚、米 芾、蔡襄芾、蔡襄 古木怪石图古木怪石图 朱竹朱竹 2121岁与弟同登进士。岁与弟同登进士。因反对王因反对王 安石变法,自请外调,先后任杭州、安石变法,自请外调,先后任杭州、 密州、徐州

    3、、等地的地方官。在任密州、徐州、等地的地方官。在任 上革新除弊,颇有政绩。上革新除弊,颇有政绩。 元丰二年罹“乌台诗案”,被元丰二年罹“乌台诗案”,被 贬黄州团练副使。贬黄州团练副使。旧党执政,被调旧党执政,被调 回,但因与旧党发生分歧,受到排回,但因与旧党发生分歧,受到排 挤。宋哲宗执政,新党上台,以挤。宋哲宗执政,新党上台,以依依 附旧党为名附旧党为名被被贬贬岭南惠州,再贬海岭南惠州,再贬海 南儋州。南儋州。徽宗即位后,遇赦北还,徽宗即位后,遇赦北还, 途中在常州病逝。途中在常州病逝。 黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。 自题金山画像自题金山画像 苏轼苏轼 问汝平生功业,问汝平生功业, 身如不系

    4、之舟。身如不系之舟。 心似已灰之木,心似已灰之木, 苏轼一度下狱,三度贬官。命运多舛,生苏轼一度下狱,三度贬官。命运多舛,生 活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”,活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”, 也没有像陶潜那样“归隐田园”。为什么?也没有像陶潜那样“归隐田园”。为什么? 儒家的积极入世态度与佛道的超然物儒家的积极入世态度与佛道的超然物 外,与世无争的态度是矛盾的,但又奇外,与世无争的态度是矛盾的,但又奇 妙地统一在苏轼身上。妙地统一在苏轼身上。 当儒家思想遭遇挫折当儒家思想遭遇挫折 时,苏轼却能峰回路时,苏轼却能峰回路 转,在佛道二家思想转,在佛道二家思想 中找到精神归宿。中

    5、找到精神归宿。 儒、佛、道 “我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派, 一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友, 一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒 试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义 的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治 家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官, 一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊 者,一个诗人,一个小丑。

    6、但是这还不足以者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以 道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人 总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许 最能表现他的特质。最能表现他的特质。” 林语堂林语堂苏东坡传苏东坡传序序 赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 赤壁赋是苏轼“乌台诗赤壁赋是苏轼“乌台诗 案”获释后,被贬为黄州团案”获释后,被贬为黄州团 练副使练副使第四年第四年所作。作者所作。作者在在 游览黄州赤鼻矶时游览黄州赤鼻矶时触景生情,触景生情, 采用当时的传说,借题发挥,采用当时的传说,借题发挥, 抒发自己被贬谪后内心的苦抒发自己被贬谪后内

    7、心的苦 闷和对宇宙、人生的一种感闷和对宇宙、人生的一种感 悟。悟。 赋赋 赋是我国古代一种文体,兼赋是我国古代一种文体,兼 具诗歌和散文的特点。其特点具诗歌和散文的特点。其特点 是“铺采摛文,体物写志”。是“铺采摛文,体物写志”。 有时虚设主客,通过有时虚设主客,通过“主客问答主客问答” 的方式阐述观点。的方式阐述观点。 赤壁赋赤壁赋 苏轼苏轼 给下列画线的字词注音给下列画线的字词注音 1、壬戌壬戌( ) 10、酾酾酒(酒( ) 2、桂、桂棹棹( ) 11、横、横槊槊( ) 3、余音、余音袅袅袅袅( ) 12、渔、渔樵樵( ) 4、幽、幽壑壑( ) 13、扁扁舟(舟( ) 5、嫠嫠妇(妇( )

    8、 14、匏匏尊(尊( ) 6、愀愀然(然( ) 15、蜉蝣蜉蝣( ) 7、山川相、山川相缪缪( ) 16、无尽、无尽藏藏( ) 8、舳舻舳舻千里(千里( ) 17、狼、狼籍籍( ) 9、旌旌旗(旗( ) 18、枕、枕藉藉( ) rn x zh o nio h l qio li o zh l jng sh shu qi o pin p o f y u z ng j ji 整体感知,把握思路,体会情感整体感知,把握思路,体会情感 问题: 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的? 试从文中找出关键词。 乐甚 愀然 喜而笑 第一步:读第一步:读 乐乐悲悲喜喜 第一段 第二步:讲解、分析第二步:讲解、分析 月

    9、出皎兮,月出皎兮, 佼佼(jio)人僚人僚(lio)兮,兮, 舒窈纠兮,舒窈纠兮, 劳心悄兮。劳心悄兮。 月亮出来多明亮,月亮出来多明亮, 美人仪容真娇美。美人仪容真娇美。 身姿窈窕步轻盈,身姿窈窕步轻盈, 让我思念心烦忧。让我思念心烦忧。 古时“窈古时“窈 纠”与“窈窕”音相近,所以称为“窈窕之章”纠”与“窈窕”音相近,所以称为“窈窕之章” 这这一一章诗描写了明亮月光下美人娇好的章诗描写了明亮月光下美人娇好的 容貌和容貌和优美娴雅优美娴雅的体态的体态。 苏轼在这里苏轼在这里把明月比喻成体态娇好的美人,把明月比喻成体态娇好的美人, 期盼着她期盼着她 的冉冉升起的冉冉升起。 香草美人香草美人 最

    10、早出自屈原最早出自屈原离骚离骚 香草美人:香草美人:1、高洁的品质、高洁的品质 2、圣明的君主、圣明的君主 3、美好的理想、美好的理想 词中的词中的 美人美人 指什么指什么? ?歌词表达主人怎歌词表达主人怎 样的情怀?样的情怀? 表面上是指如美人般的月亮,但实际表面上是指如美人般的月亮,但实际 上却意有所指:上却意有所指: 美人,美人,喻君王喻君王,它表现了作者的政,它表现了作者的政 治感慨,是作者在治感慨,是作者在遭受贬谪之后,仍遭受贬谪之后,仍 然坚持对朝廷政事关切的情怀然坚持对朝廷政事关切的情怀。 美人,喻政治理想追求,人生抱负。美人,喻政治理想追求,人生抱负。 苏轼被贬黄州,形同囚禁,

    11、无法在京苏轼被贬黄州,形同囚禁,无法在京 城实现自己的政治理想。城实现自己的政治理想。 作者是怎样描写萧声之悲的?作者是怎样描写萧声之悲的? 明确明确: :作者借助夸张作者借助夸张, , 想象想象, ,运用精运用精 细的刻画和生动的比喻细的刻画和生动的比喻, ,化抽象为化抽象为 具体,把洞箫那种凄婉低回的箫声具体,把洞箫那种凄婉低回的箫声 表现得十分形象、真切,使人如闻表现得十分形象、真切,使人如闻 其声,凄然下泪。其声,凄然下泪。 为何而悲?为何而悲? 怀古伤时怀古伤时 “而今安在哉”“而今安在哉”古今对比生悲古今对比生悲 一世之雄一世之雄今安在今安在? ? 况吾辈渔樵于江渚之上况吾辈渔樵于

    12、江渚之上 蜉蝣蜉蝣天地天地 粟粟沧海沧海 哀哀须臾须臾 羡羡无穷无穷 “知不可乎骤得”“知不可乎骤得”理想与现实矛盾生悲理想与现实矛盾生悲 理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 现实:不可乎骤得现实:不可乎骤得 “哀吾生之须臾”“哀吾生之须臾”人生苦短生悲人生苦短生悲 1、苏轼阐述哪些道理?、苏轼阐述哪些道理? 明确:明确: 1、变与不变、变与不变 变变 不变不变 水水 逝者如斯逝者如斯 未尝往也未尝往也 月月 盈虚者如彼盈虚者如彼 卒莫消长也卒莫消长也 人(我)人(我) 时刻在变时刻在变 物与我皆无尽物与我皆无尽 结论:而又结论:而又何羡何羡乎?乎? 1、苏轼

    13、阐述哪些道理?、苏轼阐述哪些道理? 明确:明确:2、取与不取、取与不取 取取 不取不取 清风明月清风明月 非吾之所有非吾之所有 莫取功名利禄,共适清风明月莫取功名利禄,共适清风明月 讨论讨论: 如何评价苏轼的观点?如何评价苏轼的观点? 谈谈对自己的启示。谈谈对自己的启示。 苏轼苏轼的的人生态度是乐观人生态度是乐观豁达豁达的的,他劝诫人们,他劝诫人们不不 要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实的幻要去追求那种看似超脱尘世其实却并不现实的幻 想世界想世界,而而是是适应现实,适应现实,随遇而安,在人生低落随遇而安,在人生低落 时期时期不妨陶醉在大自然的怀抱中。不妨陶醉在大自然的怀抱中。 这种思想这种

    14、思想也有负面因素,主张随遇而安也可能也有负面因素,主张随遇而安也可能 导致斗志的消减导致斗志的消减。但这番话是苏轼在走出牢狱到但这番话是苏轼在走出牢狱到 达流放地达流放地,几乎丧失自由的情况下几乎丧失自由的情况下所所说的说的。他不。他不 讲丧气话,不陷于苦闷而力求解脱,这已经很不讲丧气话,不陷于苦闷而力求解脱,这已经很不 简单,简单,反映了他的坦荡、反映了他的坦荡、乐观乐观旷达的生活信念。旷达的生活信念。 定风波定风波 苏轼苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去, 同行皆狼狈,余不觉。已而遂晴。故作此。同行皆狼狈,余不觉。已而遂晴。故作此。 莫听穿林打叶声,何

    15、妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜阳却相迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 积极进取,实现理想积极进取,实现理想 适应现实,随遇而安适应现实,随遇而安 穷则独善其身穷则独善其身 达则兼济天下达则兼济天下 你认为当时真有你认为当时真有 这样一场主客问这样一场主客问 答吗?主客所表答吗?主客所表 现的人生态度有现的人生态度有 什么不同?什么不同? 客和主其实是苏轼人生的两个层面:客和主其实是苏轼人生的两个层面: 1 1、客、客作为消极的苏轼作为消极的苏轼 悲观悲观人生短暂,生命渺小人生短暂,生命渺小 2 2、主、主作为积极的苏轼作为积极的

    16、苏轼 乐乐观观因缘自适,随遇而安因缘自适,随遇而安 本文的艺术特色:本文的艺术特色: 1.1. 采用主客问答的形式,使采用主客问答的形式,使 行文结构波澜起伏,作者行文结构波澜起伏,作者 的思想感情也因之得以层的思想感情也因之得以层 层展现、深层揭示。层展现、深层揭示。 2.2.写景、议论、抒情的紧密写景、议论、抒情的紧密 结合。结合。 成语归纳成语归纳 1 1、沧海一粟沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体:大海里的一颗谷粒,形容物体 非常渺小。非常渺小。 2 2、正襟危坐正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。:形容人物严肃或拘谨的样子。 3 3、遗世独立遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别:脱离社会,独自生活,不跟别 人往来。人往来。 4 4、不绝如缕不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。:像细线一样连着,差点就断了。 多用来形容局势危急或声音细微悠长。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5 5、杯盘狼藉杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。:形容宴饮后桌上凌乱的样子。 词语:清风明月、词语:清风明月、 余音袅袅、旌旗蔽余音袅袅、旌旗蔽 空、横槊赋诗、取之不尽,用之不竭空、横槊赋诗、取之不尽,用之不竭

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