（新教材）14《故都的秋》课件ppt—高中语文统编版（2020）必修上册(共16张PPT).pptx

1、环节一：通读入境，提要钩玄 故都的秋有哪些特点？ 北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。 清、静、悲凉 作者分别写了哪些画面来体现“清、静、悲凉”？作者分别写了哪些画面来体现“清、静、悲凉”？ 1 小院秋色 3 寒蝉秋声 2 落蕊秋意 4 话凉秋雨 5 秋枣奇景 环节二：细读入心，品味鉴赏 小组讨论小组讨论 你最喜欢上述哪幅画面？该画面如何 体现“清、静、悲凉”？ 在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住 着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧 绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一 丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像

2、喇叭似的牵牛花（朝荣）的 蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以 蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底， 叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 小院秋色 落蕊秋意 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像 花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。 脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点 极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土 上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又 觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。 话凉秋雨话凉秋雨 还有秋雨哩，北方的秋雨也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得象样。 在

3、灰沉沉 的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了 西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著者很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着 烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声 调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了-”（这了字念得很高，拖得很长。） “可丌是吗？一层秋雨一层凉啦！” 北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的岐韵，倒来得正好。 古往今来，诸多作家留下写秋名篇，你能列举一二吗？从你的阅读和思考来 看，秋天在作家笔下都是什么样的呢？ 1. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 2. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 3. 古道西风瘦马，小桥流水人家 4. 万类霜天竞自由 环节三：拓展思考，深化理解环节三：拓展思考，深化理解 郁达夫写“秋”之特别郁达夫写“秋”之特别 享受悲凉之美 课后作业 郁达夫认为“中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”，于是北平 寻常的秋雨秋果、秋花秋草都沾染了别样的气息。其实，每一个季节，每一 寸土地，再寻常的自然风物，都有其独特的美。同学们可以细细观察，调动 各种感官，去感受某一个季节、某一个地点的声色光影之美，写出其不同于 其他季节、地点的深味。 请以“_的深味”为题，写一篇写景散文。横线上填写任意一个 季节名或地名。700字左右。