（新教材）3-2《哦,香雪》课件ppt—2020年秋高一语文统编版（2020）必修上册.ppt

1、1 哦，香雪哦，香雪 穿越复杂的单纯穿越复杂的单纯 铁凝铁凝 哦，香雪哦，香雪 请立足全文情节，结合香雪这个请立足全文情节，结合香雪这个 主要人物来考虑分析，并且试用主要人物来考虑分析，并且试用 你觉得最好的感觉和声音读这个你觉得最好的感觉和声音读这个 题目。题目。 “哦”的读音和意义：“哦”的读音和意义：现代汉语词典现代汉语词典P354P354、10111011 ：吟哦吟哦 ：哦，怎么回事？哦，怎么回事？ ：哦，我明白了。哦，我明白了。 ：哦，我一定会改的。哦，我一定会改的。 ：哦，太棒了！哦，太棒了！ 低声唱，吟咏。低声唱，吟咏。 疑问、惊奇等。疑问、惊奇等。 领会、醒悟。领会、醒悟。 承

2、诺、答应。承诺、答应。 惊喜、赞美。惊喜、赞美。 背景背景+人物人物+情节情节=小说小说 小说是以什么为背景的？小说是以什么为背景的？ 主要描写了哪些人物？主要描写了哪些人物？ 主要通过哪几个故事情节表现的呢？主要通过哪几个故事情节表现的呢？ 背景背景 一个位于北方大山深一个位于北方大山深 处的偏僻小山村台儿处的偏僻小山村台儿 沟沟 人物人物 一群淳朴、善良但 性格迥异的山村少 女 情节情节 1、姑娘们对“北京话”的议论 2、姑娘们与旅客做生意 3、香雪渴望有一个铅笔盒 4、香雪夜走三十里路得到心爱 的铅笔盒 概括故事情节：概括故事情节： 火车在台儿沟停留一分钟，带给火车在台儿沟停留一分钟，带

3、给 以香雪为代表的一群淳朴、善良但性以香雪为代表的一群淳朴、善良但性 格迥异的山村少女一些变化。格迥异的山村少女一些变化。 她们议论她们议论“北京话北京话”，与旅客们与旅客们 做生意做生意，农村少女香雪用一篮子鸡蛋，农村少女香雪用一篮子鸡蛋 向火车上一位女大学生换来一只向火车上一位女大学生换来一只渴望渴望 已久的铅笔盒已久的铅笔盒，并由此，并由此独行了独行了3030里夜里夜 路路。 思考：思考： 1 1、火车开进深山以前，台儿、火车开进深山以前，台儿 沟是个什么样子？沟是个什么样子？ 2 2、火车开进深山以后，台儿、火车开进深山以后，台儿 沟发生了怎样的变化？沟发生了怎样的变化？ 3 3、“大

4、山大山”、“火车火车”并不并不 仅是实物，请同学们根据它仅是实物，请同学们根据它 们的特点思考一下它们象征们的特点思考一下它们象征 了什么？了什么？ 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 第五段（第五段（p19p19） 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的 变化？变化？ 带来了带来了现代文明现代文明的风尚，以往的的风尚，以往的宁宁 静被搅乱静被搅乱； 商品经济商品经济走进了深山；走进了深山； 香雪的追求更是超出了物质层次的香雪的追求更是超出了物质层次的 要求，有了要求，有了精神追求精神追求。 火车开进深山以后，台儿沟发

5、生了怎样火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样 的变化的变化? ? 火车开来了，也带来了火车开来了，也带来了现代文明的风尚现代文明的风尚，自，自 然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅然影响到台儿沟的人。台儿沟以往的宁静被搅 乱了。乱了。姑娘们姑娘们为迎接火车，开始梳妆打扮，注为迎接火车，开始梳妆打扮，注 重服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久重服饰和容貌”了；起初是观望议论，“日久 天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大天长”，“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大 枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间 跟旅客和和气气地做买卖”，跟旅客和和气气地做买卖

6、”，商品经济商品经济之风吹之风吹 进了深山；进了深山；香雪香雪最后为换一个最后为换一个铅笔盒铅笔盒还登上火还登上火 车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车 到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，更是超 出了物质层次要求，有了出了物质层次要求，有了精神追求精神追求。 “大山大山”、“火车火车”并不仅是实物，请并不仅是实物，请 同学们根据它们的特点思考一下它们象同学们根据它们的特点思考一下它们象 征了什么？征了什么？ “大山大山”象征着象征着封闭、传统封闭、传统 “火车火车”象征着象征着开放、现代开放、现代 感知人物形象

7、：感知人物形象： 火车的进入，使台儿沟的火车的进入，使台儿沟的 少女们得以接触外面的世少女们得以接触外面的世 界，那么她们的追求相同界，那么她们的追求相同 吗？（或者：她们的关注吗？（或者：她们的关注 点是否一致？）点是否一致？） 相同吗？相同吗？ 值得吗？值得吗？ 凤娇凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”忙着看头饰、手表，和“北京话” 做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子， 就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、 红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚 至花色繁多的尼龙丝袜。至

8、花色繁多的尼龙丝袜。 香雪香雪注意的是车厢里的学生书包；打注意的是车厢里的学生书包；打 听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望 交换铅笔盒。交换铅笔盒。 因为因为香雪是她们全村唯一的初中生香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追，文化知识和文化追 求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是 这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出 这个山村，第一个对山外的世界有了认识，这个山村，第一个对山外的世界有了认识，比别人的追比别人的追 求更高，求更高，

9、显得比别人更勇敢，更突出。显得比别人更勇敢，更突出。 知识就是力量知识就是力量 香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢？香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢？ 她没有铅笔盒吗？为什么还要追求火车上的那个带磁铁的她没有铅笔盒吗？为什么还要追求火车上的那个带磁铁的 塑料泡沫铅笔盒？她爱慕虚荣吗？塑料泡沫铅笔盒？她爱慕虚荣吗？ 铅笔盒：铅笔盒：象征知识、文化，现代文明象征知识、文化，现代文明 香雪对铅笔盒的追求，香雪对铅笔盒的追求， 就是就是对文明的追求对文明的追求， 能够主动追求文明和能够主动追求文明和 进步。进步。 香雪形象香雪形象 外貌：外貌： 美丽清纯美丽清纯 内心：内心： 更是一个美丽的

10、世界更是一个美丽的世界 纯真无邪、渴求进取纯真无邪、渴求进取 淳朴自尊、坚毅执着淳朴自尊、坚毅执着 1）、看火车，她跑在最前边；火车来 了，她却缩到最后去了。 2）、靠近火车买东西。 3）、为了文具盒勇敢的踏上火车。 4）、独自一个人走了三十里的夜路。独自一个人走了三十里的夜路。 总：封闭、落后总：封闭、落后 自信、开放自信、开放 香雪从心理上战胜自己的过程。香雪从心理上战胜自己的过程。 （全文）（全文） 当她一个人站在陌生的西山口时，她当她一个人站在陌生的西山口时，她 的内心经历了怎样的变化？的内心经历了怎样的变化？ “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大“现在她害怕这陌生的西山口，

11、害怕四周黑幽幽的大 山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时， 她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。” “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许 多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母 亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷 起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风 的怂恿下“豁啷啷

12、”地歌唱。”的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。” “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林 张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎 么做。”么做。” “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击 着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。” 自然环境描写的作用：自身的、独立的自然环境描写的作用：自身的、独立的 审美价值：表现地域风光，提示时间、季审美价值：表现地域风光，提示时间、季 节和环境特点；渲染气氛，为后

13、边刻画节和环境特点；渲染气氛，为后边刻画 人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心 理；展开、推动情节发展；深化主旨；理；展开、推动情节发展；深化主旨； 象征和暗示。象征和暗示。 文中几处景物文中几处景物 描写的作用描写的作用 以上几处景物描写给以上几处景物描写给 读者读者展现了一幅幅月 夜山景的图画，它在，它在 为人物的活动提供了为人物的活动提供了 一个很好的背景一个很好的背景的同的同 时，也有效地时，也有效地烘托了烘托了 人物的内心活动人物的内心活动，惟，惟 妙惟肖地表现了人物妙惟肖地表现了人物 的心理变化过程。的心理变化过程。 小说的主人公香雪在拿着换来的铅笔

14、盒走小说的主人公香雪在拿着换来的铅笔盒走 下火车后，经历了先是下火车后，经历了先是害怕害怕，后又，后又坦然坦然， 最后最后欢快欢快的心理变化过程，这一变化虽然的心理变化过程，这一变化虽然 是在是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越里的山路上完成的，但香雪却跨越 了由了由自卑、封闭、落后自卑、封闭、落后到到自信、开放、进自信、开放、进 步步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是 小说要着力表现的内容，其中景物描写的小说要着力表现的内容，其中景物描写的 烘托作用可谓功不可没。烘托作用可谓功不可没。 总结：总结：标题中的“哦”：标题中的“哦”： ，叹词，题目中加“哦”，

15、真切地表现了作，叹词，题目中加“哦”，真切地表现了作 者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动 的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊纯朴自尊 以及对现代文明的向往以及对现代文明的向往。 “哦，香雪”是一个“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章有诗意的标题，与文章 的风格的风格相符。相符。 PS：这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫：这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫“香香 雪雪”也未尝不可，为什么还要加一个也未尝不可，为什么还要加一个“哦哦”字呢？这字呢？这 个个“哦哦”到底应该怎么读？到底应该怎么读？ 深化延伸

16、：深化延伸： 续写句子，用抒情化的口吻总结出自己对香续写句子，用抒情化的口吻总结出自己对香 雪这一人物的理解及感悟：请以“哦，香雪，雪这一人物的理解及感悟：请以“哦，香雪， 你你”为开头，续写一段话，观点与材料必须为开头，续写一段话，观点与材料必须 统一。统一。 如：如：“哦，香雪，你真勇敢，“哦，香雪，你真勇敢， 为了一只普通的文具盒，你毅然为了一只普通的文具盒，你毅然 登上火车，以至步行三十里夜路登上火车，以至步行三十里夜路 回家。你也有羞涩、害怕，但你，回家。你也有羞涩、害怕，但你， 香雪，一想到家乡未来，你那强香雪，一想到家乡未来，你那强 烈的自尊心和坚定的信念终于使烈的自尊心和坚定的

17、信念终于使 你克服恐惧，作出了村里前古无你克服恐惧，作出了村里前古无 人的壮举。”人的壮举。” 总结小说主题，了解时代内涵总结小说主题，了解时代内涵 哦，香雪哦，香雪写的是一列火车经过小山村写的是一列火车经过小山村 台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女 的种种冲击。由此赞美了的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭迫切地要求冲破封闭 的文化氛围、走向现代文明的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村的纯美自尊的农村 青年。青年。 并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中 国农村从历史的阴影下走出，摆脱国农村从历史的阴影下

18、走出，摆脱封闭、愚昧封闭、愚昧 和落后和落后，走向，走向开放、文明与进步开放、文明与进步的痛苦与喜悦。的痛苦与喜悦。 对未来寄予了希望，同时作者也留下了对时代对未来寄予了希望，同时作者也留下了对时代 现实的严峻思考。现实的严峻思考。 积极地生活，诗意地栖息积极地生活，诗意地栖息 我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候， 不要失落了人性中那份固有的不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴尊严、纯真和淳朴。 想象这些女孩子的未来生活：想象这些女孩子的未来生活： 文章到这里虽然结束了，但我们文章到这里虽然结束了，但我们 设想一下，这些人物在追求所谓设想一下，

19、这些人物在追求所谓 文明的时候会变成什么样呢？文明的时候会变成什么样呢？ 铁凝铁凝 火车不由分说地带来了洋溢着火车不由分说地带来了洋溢着 工业文明气味的物质信息，还带来工业文明气味的物质信息，还带来 了什么呢了什么呢?20年之后，香雪的小村年之后，香雪的小村 已是河北省著名的旅游风景区野三已是河北省著名的旅游风景区野三 坡的一部分了，而从前的香雪们也坡的一部分了，而从前的香雪们也 早就不像等待情人一样地等待火车，早就不像等待情人一样地等待火车， 她们有的考入度假村作了服务员、她们有的考入度假村作了服务员、 导游，有的则成了家庭旅馆的女店导游，有的则成了家庭旅馆的女店 主。主。 铁凝铁凝 在这些

20、富裕起来的村庄里，也就渐渐出现在这些富裕起来的村庄里，也就渐渐出现 了相互比赛着快速发财的景象，毕竟钱要来得了相互比赛着快速发财的景象，毕竟钱要来得 快，日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情，快，日子才有意思啊。就有了坑骗游客的事情， 就有了出售伪劣商品的事情就有了出售伪劣商品的事情 有位我尊敬的老作家说过：有位我尊敬的老作家说过：在女孩子们心在女孩子们心 中埋藏着人类原始的多种美德。中埋藏着人类原始的多种美德。我想，即使有我想，即使有 一天磁悬浮列车也已变为我们生活中的背影，一天磁悬浮列车也已变为我们生活中的背影， 香雪们身上散发出来的人间温暖和积极的美德，香雪们身上散发出来的人间温暖和积极

21、的美德， 依然会是我们的梦。我们梦想着在物欲横流的依然会是我们的梦。我们梦想着在物欲横流的 生存背景下用文学微弱的能力捍卫人类精神的生存背景下用文学微弱的能力捍卫人类精神的 健康和心灵的高贵。健康和心灵的高贵。 铁凝当选作协新一任主席铁凝当选作协新一任主席( (央视央视0606年年1111月月1313日日) ) 在中国作家协会第七届全在中国作家协会第七届全 国代表大会上，女作家铁国代表大会上，女作家铁 凝当选为新一任作协主席，凝当选为新一任作协主席， 接替于接替于2005年年10月月17号病号病 逝的上届作协主席巴金。逝的上届作协主席巴金。 是继是继茅盾和巴金茅盾和巴金之后中国之后中国 作协作

22、协57年历史上的第三任年历史上的第三任 主席，也是担任这一职务主席，也是担任这一职务 的首位女性作家。的首位女性作家。 现年现年63岁的铁凝，生于北京，高中毕业后在岁的铁凝，生于北京，高中毕业后在 河北农村插队，河北农村插队，1979年被调往保定地区文年被调往保定地区文 联联花山花山编辑部任小说编辑，编辑部任小说编辑，1984年开年开 始担任河北省文联任专业作家，此后担任始担任河北省文联任专业作家，此后担任 过河北省文联副主席、中国作协副主席。过河北省文联副主席、中国作协副主席。 她的早期作品多描写生活中普通的人与事，她的早期作品多描写生活中普通的人与事， 特别是特别是细腻地描写人物的内心细腻

23、地描写人物的内心，从中反映，从中反映 人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔 婉清新。她的成名作是婉清新。她的成名作是1982年发表的短篇年发表的短篇 小说小说哦，香雪哦，香雪，获得了当年全国优秀，获得了当年全国优秀 短篇小说奖。她短篇小说奖。她后来的作品开始关注女性后来的作品开始关注女性 生存话题，在大背景中展现人物成长与情生存话题，在大背景中展现人物成长与情 感历程感历程。代表作有代表作有麦秸垛麦秸垛大浴女大浴女 铁凝日记铁凝日记笨花笨花等。其中等。其中永远有永远有 多远多远获得了第二届“鲁迅文学奖”和首获得了第二届“鲁迅文学奖”和首 届“老舍文学奖”。届

24、“老舍文学奖”。 课后自主探究：课后自主探究： 品味小说散文化语言的美和清新风格品味小说散文化语言的美和清新风格 “一口气读完你的小说，心里有说不“一口气读完你的小说，心里有说不 出的愉快。这篇小说，从头到尾都是出的愉快。这篇小说，从头到尾都是 诗，它是一泻千里的，绐终一致的。诗，它是一泻千里的，绐终一致的。 这是一首这是一首纯净纯净的诗，即是清泉。它所的诗，即是清泉。它所 经过的地方，也都是经过的地方，也都是纯净纯净的境界的境界” 孙犁孙犁 谈铁凝谈铁凝哦，香雪哦，香雪 从文本方面验证他的评价：从文本方面验证他的评价： 首先，小说写到台儿沟的少女们，她们首先，小说写到台儿沟的少女们，她们天真

25、纯洁、朴实自天真纯洁、朴实自 然然。香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的。香雪洁如水晶的目光，洁净得仿佛一分钟前才诞生的 面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北面孔，少女们飘荡的天真烂漫的笑声，凤娇对列车员“北 京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、 如诗如画的风景线。如诗如画的风景线。 其次，小说描绘的其次，小说描绘的生活场景生活场景和和自然景物自然景物，台儿沟人的生活，台儿沟人的生活 台儿沟山区景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，台儿沟山区景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊， 没有遭遇破坏和污染，具

26、有原生态的诗情画意。尤其香雪没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。尤其香雪 夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活夜行三十里山路，其间香雪的心理活动、台儿沟人的生活 、山间的自然景物，交融综合，仿佛诗一样，动人心弦。、山间的自然景物，交融综合，仿佛诗一样，动人心弦。 其三，其三，小说的语言，清纯流畅、朴素自然小说的语言，清纯流畅、朴素自然，语言形式和内，语言形式和内 容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感 ，却有清新之美。，却有清新之美。 讨论：讨论： 四十个鸡蛋四十个鸡蛋+ +三十里夜路三十里夜路 换来换来 一个带

27、磁铁的泡沫塑料铅笔盒一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒 值得？值得？ 火车象征：开放、现代火车象征：开放、现代 深山象征：封闭、落后、传统深山象征：封闭、落后、传统 铅笔盒象征：知识、文明铅笔盒象征：知识、文明 对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物， 它象征着它象征着知识和文明知识和文明。香雪对铅笔盒的执。香雪对铅笔盒的执 着同样也表现了她的着同样也表现了她的追求和理想追求和理想。她想获。她想获 得与别人同样平等的权利，想获得得与别人同样平等的权利，想获得尊严尊严， 所以无法用所以无法用4040个鸡蛋来衡量值或不值得。个鸡蛋来衡量值或不值得。 根据香雪用根据香雪用

28、4040个鸡蛋换取一个小小的个鸡蛋换取一个小小的 铅笔盒，被列车带出铅笔盒，被列车带出3030余里，夜里又余里，夜里又 独自走独自走3030多里山路回家的事例，进行多里山路回家的事例，进行 合理想象，完成以下作业：合理想象，完成以下作业： 1.1.香雪回家后父母会怎么说，伙伴会香雪回家后父母会怎么说，伙伴会 怎么说，香雪会怎么说怎么说，香雪会怎么说? ? 2.2.成为大学生的香雪生活会是怎样成为大学生的香雪生活会是怎样? ? 3.3.根据香雪现在的性格，根据香雪现在的性格，4040年后再访年后再访 她，她会生活得怎样她，她会生活得怎样? ? 4.“4.“我”与香雪比，缺少了什么我”与香雪比，缺少了什么? ? 作业： 分层训练P149 1-4