(2020)统编版必修上册《赤壁赋》课件ppt75张PPT.ppt

1、赤壁赋 苏轼 苏轼，字苏轼，字子瞻，子瞻，号“号“东坡东坡 居士居士”，世人称其为“苏”，世人称其为“苏 东坡”。北宋著名东坡”。北宋著名文学家文学家 、书画家、诗人，美食家、书画家、诗人，美食家 ，豪放派豪放派词人代表。中国词人代表。中国 文学史上少有的全才之一文学史上少有的全才之一 。 一度下狱，三度贬官。一度下狱，三度贬官。 命运多舛，生活坎坷。命运多舛，生活坎坷。 苏苏 轼轼 作者的复杂思想：作者的复杂思想： 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往 道：好学老庄，齐万物，一死生，

2、追求内道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内 心调和心调和 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，儒家的积极入世态度与佛道的超然物外， 与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在 苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能 峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。 文文 艺艺 全全 才才 文文 诗诗 词词 书、画书、画 “唐宋八大家唐宋八大家” 韩韩 愈愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 王安石王安石 苏洵苏洵 苏辙苏辙 曾巩曾巩 “苏苏 黄黄” 与黄庭坚并称与黄庭坚并称 “苏苏 辛辛”

3、 与辛弃疾并称与辛弃疾并称 “宋四家”宋四家” 与与蔡襄、黄庭蔡襄、黄庭 坚、米芾坚、米芾并称并称 “苏黄米蔡”苏黄米蔡” 关于赤壁关于赤壁 一诗一诗 一词一词 二赋二赋 它主要有三个特点： 一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶； 二、语音上要求声律谐协； 三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是赋的 一大特征。 赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋 、律赋、文赋各个阶段。 骚赋：以楚辞为源头 大赋（汉）：以铺张渲染为能事，排列许多怪异生僻的词汇，鸿 篇巨制，繁缛富丽。 小赋：抒情咏物 骈赋（魏晋南北朝）：受骈文影响，讲究对仗工整。 律赋（唐）：科举中写赋，按照诗歌声律，除句式对偶 外，还 限

4、制用韵，规定平仄配合，音律谐和。 文赋（宋）：打破声律限制，加入散文特点。 给下列画线的字词注音给下列画线的字词注音 1 1、壬戌壬戌（ ） 1010、酾酾酒（酒（ ） 2 2、桂、桂棹棹（ ） 1111、横、横槊槊（ ） 3 3、余音、余音袅袅袅袅（ ） 1212、渔、渔樵樵（ ） 4 4、幽、幽壑壑（ ） 1313、扁扁舟（舟（ ） 5 5、嫠嫠妇（妇（ ） 1414、匏匏樽（樽（ ） 6 6、愀愀然（然（ ） 1515、蜉蝣蜉蝣（ ） 7 7、山川相、山川相缪缪（ ） 1616、无尽、无尽藏藏（ ） 8 8、舳舻舳舻千里（千里（ ） 1717、狼、狼籍籍（ ） 9 9、旌旌旗（旗（ ）

5、1818、枕、枕藉藉（ ） rnx zh o nio h l qio li o zh l jng sh shu qi o pin p o f y u z ng j ji 翻译课文第一段翻译课文第一段 壬戌之秋，七月壬戌之秋，七月既望既望，苏子与客，苏子与客泛泛舟舟游于赤壁之下游于赤壁之下。清风。清风 徐徐来，水波不来，水波不兴兴。举酒。举酒属属客客，诵明月之诗，歌窈窕之章。，诵明月之诗，歌窈窕之章。 壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟 游览。清风徐徐吹来，江面上水波平静。我举起酒杯，劝客游览。清风徐徐吹来，江面上水波平静。我举起酒杯

6、，劝客 人共饮，吟诵着明月的诗篇，歌唱着窈窕的诗句。人共饮，吟诵着明月的诗篇，歌唱着窈窕的诗句。 既望：既望：过了农历十六日。既，过了。过了农历十六日。既，过了。 泛：泛：飘浮。飘浮。 兴：兴：起。起。 游于赤壁之下游于赤壁之下: : 于于赤壁之下赤壁之下游游 ( (状语后置状语后置) )属属(zh)(zh)：劝请。劝请。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水 光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白不一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。白 茫茫的水气笼罩着江面，水上浮光远接天边。我们任凭小船茫茫的水气笼罩着江面，水上

7、浮光远接天边。我们任凭小船 随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。随意漂荡，越过那茫茫万顷的江面。 少焉：少焉：一会儿。一会儿。 横：横：笼笼 白露：白露：指白茫茫的水汽。指白茫茫的水汽。 纵：纵：放任，任凭。放任，任凭。 一苇：一苇：一片苇叶，指小舟。一片苇叶，指小舟。 所所：的地方的地方 如：如：往往, ,到到去去 。 凌：凌：越过。越过。 万顷：万顷：指广阔无边的江面。指广阔无边的江面。 茫然：茫然：形容江面旷远迷茫。形容江面旷远迷茫。 月于东山之上出，于斗牛之间徘徊: (状语后置) 浩浩乎如浩浩乎如凭凭虚御风虚御风，而而不知其所不知其所止止；飘飘；飘飘 乎如乎如遗世遗世独立，独立，羽化羽化而

8、而登仙。登仙。 浩浩然仿佛要凌空乘风飞去，却不知到什浩浩然仿佛要凌空乘风飞去，却不知到什 么地方才能停止；飘飘然像要脱离了人世么地方才能停止；飘飘然像要脱离了人世 超然独立，成为神仙而飞入仙境。超然独立，成为神仙而飞入仙境。 凭凭虚虚: :凌空。凌空。 御：御：驾。驾。 止止: : 栖息、居住栖息、居住 遗世：遗世：离开人世。离开人世。 羽化：羽化：传说成仙的人能飞升，传说成仙的人能飞升，像长了翅膀一样。像长了翅膀一样。 翻译课文第二段翻译课文第二段 于是饮酒乐甚，于是饮酒乐甚，扣扣舷舷而而歌之。歌曰：歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击桂棹兮兰桨，击空空 明明兮兮溯流光溯流光；渺渺渺渺兮予怀，望兮予

9、怀，望美人美人兮天一方。兮天一方。” 于是，我们喝着酒，感觉快乐极了，边敲着船舷边唱起歌来。于是，我们喝着酒，感觉快乐极了，边敲着船舷边唱起歌来。 歌词说：歌词说：“桂木做的棹啊木兰做的桨，划破月光下的清波啊，桂木做的棹啊木兰做的桨，划破月光下的清波啊， ( (船船) )在月光浮动的水面上逆流而上在月光浮动的水面上逆流而上; ; 我的内心想得很远很远啊我的内心想得很远很远啊, , 眺望那个美人啊，她却在天的那一边。眺望那个美人啊，她却在天的那一边。” 扣舷：扣舷：敲着船边，指打着节拍。敲着船边，指打着节拍。 空明：空明：月光下江水明澈。月光下江水明澈。 予怀：予怀：我的心。我的心。 溯溯 (s

10、(s）: :逆流而上。逆流而上。 渺渺：渺渺：悠远的样子。悠远的样子。 美人：美人：比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣或美好理想。比喻自己所思慕的人。常指圣主贤臣或美好理想。 客有吹洞箫者，客有吹洞箫者，倚倚歌而歌而和和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣 如诉，余音如诉，余音袅袅袅袅，不绝如，不绝如缕缕。舞舞幽壑之潜蛟，幽壑之潜蛟，泣泣孤舟之孤舟之嫠妇嫠妇。 客人中有位吹洞萧的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。那客人中有位吹洞萧的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。那 箫声呜呜咽咽，像哀怨箫声呜呜咽咽，像哀怨, ,又像思慕，像哭泣又像倾诉，余音又像思慕，像哭泣又像倾诉，余音

11、婉转悠扬，像一缕不断的细丝。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩婉转悠扬，像一缕不断的细丝。使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩 起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。 倚：倚：循、依。循、依。 袅袅袅袅(nio)(nio)：指洞箫声婉转悠扬。指洞箫声婉转悠扬。 和和(h(h) )：伴奏。伴奏。 幽壑幽壑(h(h) )：深谷，这里指深渊。深谷，这里指深渊。 嫠嫠(l(l ) )妇：妇：寡妇。寡妇。 潜蛟：潜蛟：潜伏的蛟龙。潜伏的蛟龙。 舞、泣：舞、泣：使使起舞起舞, ,使使哭泣。哭泣。 ( (使动用句使动用句) ) 翻译课文第三段翻译课文第三段 我不禁感到凄怆，理好我不禁感到凄怆，理好 衣服衣服

12、, ,端正地坐着问客人说：端正地坐着问客人说： “为什么箫声这样悲凉呢为什么箫声这样悲凉呢? ?” 苏子苏子愀然愀然，正襟危坐正襟危坐而而问客曰：问客曰：“何为何为其然也？其然也？” 愀愀(qio)(qio)然：然：容色改变的样子。容色改变的样子。 正：正：使使整理。整理。 危：危：使使端正。端正。 何为何为: : “为何为何” ( (宾语前置宾语前置) ) (使动用句使动用句)()(形用动形用动) ) 客曰：客曰：“月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？，此非曹孟德之诗乎？西西 望夏口，望夏口，东东望武昌，山川相望武昌，山川相缪缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困，郁乎苍苍，此非曹

13、孟德之困 于于周郎者乎？周郎者乎？ 缪缪(lio)(lio)：通通“缭”，“缭”，围绕，盘绕。围绕，盘绕。 西西. .东东: : 朝朝. .往往. .向向( (西西. .东东),),( (名作状名作状) ) 客人说：客人说：月明星稀，乌鹊南飞月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹操的诗句吗，这不是曹操的诗句吗? ? 向西可望见夏口，向东可望见武昌，山水环绕，草木茂盛苍向西可望见夏口，向东可望见武昌，山水环绕，草木茂盛苍 翠，这不是曹操被周郎打败的地方吗翠，这不是曹操被周郎打败的地方吗? ? 曹孟德之困于周郎：曹孟德之困于周郎： “于”“于”介词，“被”介词，“被” 此此非非曹孟德之困于周郎者曹孟德之困于

14、周郎者乎乎？ ( (判断句判断句) ) 方其方其破破荆州，荆州，下下江陵，顺流而江陵，顺流而东东也，也，舳舻舳舻千里，旌旗蔽空，千里，旌旗蔽空， 酾酒酾酒临江，横临江，横槊槊赋诗，赋诗，固固一世之雄也，一世之雄也，而而今今安在安在哉？哉？ 方：方：当。当。 破破: :占领。占领。 下：下：攻下。攻下。 东东( (名作动名作动) ) 舳舳(zh)(zh)舻舻(l)(l)：泛指首尾相接的船只。泛指首尾相接的船只。 酾酾(sh)(sh)酒：酒：斟酒。斟酒。 固：固：本。固一世之雄本。固一世之雄也也 ( (判断句判断句) ) 安在安在: “: “在安在安” ( (宾语前置宾语前置) ) 当曹操夺取荆州

15、，攻占江陵，顺长江而东下的时候，战船当曹操夺取荆州，攻占江陵，顺长江而东下的时候，战船 相接千里，旌旗遮蔽天空，他面对长江酌酒，横握长矛赋诗，相接千里，旌旗遮蔽天空，他面对长江酌酒，横握长矛赋诗， 本是一代盖世英雄，然而如今在哪里呢本是一代盖世英雄，然而如今在哪里呢? ? 况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江于江渚渚之上，之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，驾一叶之扁舟，麋鹿，驾一叶之扁舟， 举举匏樽匏樽以相属。寄以相属。寄蜉蝣蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。于天地，渺沧海之一粟。 何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴何况我和你在江洲之上捕鱼砍柴, ,与鱼虾结伴，以麋鹿为与鱼虾结伴，以麋鹿为 友，驾着一只苇叶般的小船，

16、举起匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样友，驾着一只苇叶般的小船，举起匏尊互相劝饮。像蜉蝣一样 将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得就像大海里的一颗米粒。将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得就像大海里的一颗米粒。 渔樵：渔樵：打鱼砍柴，打鱼砍柴，( (名作动名作动) )； 渚：渚：江边。江边。 侣、友：侣、友： “以以为伴侣为伴侣”，“以以为朋友为朋友”。 一叶一叶: :形容船小形容船小 匏匏(p(po) o) 樽：樽：用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。 蜉蜉(f(f) )蝣蝣(y(yu)u)：昆虫名，夏秋之交生在水边，朝生暮死。昆虫名，夏秋之交生在水边，朝生暮死。 比喻人生短暂。比喻人

17、生短暂。 哀吾生之哀吾生之须臾须臾，羡长江之无穷。，羡长江之无穷。挟挟飞仙以遨游，抱明月而长终。飞仙以遨游，抱明月而长终。 知不可知不可乎乎骤得骤得，托，托遗响遗响于悲风。于悲风。 须臾：须臾：片刻。片刻。 挟：挟：偕同偕同, ,带。带。 乎乎 : : 用在句中表停顿。用在句中表停顿。 骤得骤得: :迅速实现迅速实现 遗响：遗响：余音，指箫声。余音，指箫声。 悲风：悲风：悲凉的秋风。悲凉的秋风。 哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无 尽。想与神仙一起邀游太空，同明月一样永世长存。尽。想与神仙一起邀游太空，同明月一样永世长存。 我知道我知道( (这些想

18、法这些想法) )不可能很快实现，不可能很快实现，( (只好把自己的只好把自己的 无奈无奈) )通过箫声寄托在这悲凉的秋风中。通过箫声寄托在这悲凉的秋风中。” 翻译课文第四段翻译课文第四段 苏子曰：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？客亦知夫水与月乎？逝者逝者如如斯斯，而而未尝往也；未尝往也；盈盈 虚者虚者如如彼彼，而而卒卒莫莫消长消长也。也。 逝者逝者 : : 逝逝, ,往。流去的水。往。流去的水。 斯斯: : 这，指水。这，指水。 盈虚：盈盈虚：盈，指月圆。，指月圆。虚虚，指月缺。，指月缺。 卒：卒：终究。终究。 消长：消长：消减和增长消减和增长。 我说：我说：“客人你知道那江水和月亮吗客人你知道那

19、江水和月亮吗? ?江水总是像这样滚滚江水总是像这样滚滚 流去，却始终未曾流走；时圆时缺就像那月亮，可是最终没流去，却始终未曾流走；时圆时缺就像那月亮，可是最终没 有消减或增长啊。有消减或增长啊。 盖将盖将自其变者自其变者而而观之，观之，则则天地天地曾曾不能以不能以一瞬一瞬；自其不变者；自其不变者而而 观之，观之，则则物与我皆无尽也，而又物与我皆无尽也，而又何羡何羡乎？乎？ 盖：盖：句首副词，表猜测语气句首副词，表猜测语气 将将: :表示假设。表示假设。 曾：曾：简直，竟然简直，竟然, , 连连都。都。 一瞬：一瞬：一眨眼。一眨眼。 则则: :那么那么 何羡：何羡： “羡何羡何”， ( (宾语前

20、置宾语前置) ) 假若从它的变化的方面来看，那么天地间万事万物连一瞬假若从它的变化的方面来看，那么天地间万事万物连一瞬 间都没有停止变化；如果从不变的方面来看，那么万物和间都没有停止变化；如果从不变的方面来看，那么万物和 我们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢我们都是永不消失的。我们又羡慕什么呢! ! 且夫且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽虽一毫而莫取。一毫而莫取。 惟惟 江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取 之无禁，用之不竭，是之无禁，用之不竭，是造物者造物者之之无尽藏无尽藏也，

21、而吾与子之所共也，而吾与子之所共适适。” 至于天地之间，万物都有各自的主宰，假如不是我所有的东西，至于天地之间，万物都有各自的主宰，假如不是我所有的东西， 即使一丝一毫也不敢取用。即使一丝一毫也不敢取用。 只有江上的秋风，和山间的明月，只有江上的秋风，和山间的明月， 耳朵听到的成为声音，眼睛看到的成为美景，取用它们没有人禁耳朵听到的成为声音，眼睛看到的成为美景，取用它们没有人禁 止，享用它们无穷无尽，这是大自然无穷尽的宝藏，而我和你可止，享用它们无穷无尽，这是大自然无穷尽的宝藏，而我和你可 以共享用它们。以共享用它们。” 且夫且夫 ：发语词，表示另起一个话头。发语词，表示另起一个话头。 苟苟

22、： 假如。假如。 虽虽 : : 即使。即使。 造物者：造物者：大自然。大自然。 无尽无尽藏藏(z(zng)ng)：“无尽藏海无尽藏海”( (像海一样包罗万物像海一样包罗万物) ) 。 适适: :引申为享用。引申为享用。 翻译课文第五段翻译课文第五段 客喜客喜而而笑，洗盏更酌。笑，洗盏更酌。肴核既肴核既尽，杯盘尽，杯盘狼籍狼籍。相与。相与枕枕 藉藉乎舟中，不知东方之既白。乎舟中，不知东方之既白。 客人高兴地笑起来，客人高兴地笑起来，( (于是于是) )洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都 已吃光，酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互相枕着靠着睡在舟中，已吃光，酒杯盘碟杂乱地摆着。大家互

23、相枕着靠着睡在舟中， 不知不觉东方已经露出白色不知不觉东方已经露出白色( (天亮了天亮了) )。 肴核：肴核：菜肴和果品。菜肴和果品。 既既: :已经。已经。 狼籍狼籍: : 纵横凌乱，也写作狼藉。纵横凌乱，也写作狼藉。 枕藉枕藉(ji(ji) )：互相枕着垫着。互相枕着垫着。 既白：既白：已经发白，即天亮。已经发白，即天亮。 三、文本研习三、文本研习 （一）整体感知（一）整体感知 通读全文，整体感知：通读全文，整体感知： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试试 从文中找出关键词。从文中找出关键词。 乐甚乐甚愀然愀然喜而笑喜而笑 乐在乐在 何处何处 一、一、良

24、辰良辰：七月：七月既望既望 二、二、美景美景: : 1.1.清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴 2.2.月出于东山之上月出于东山之上, ,徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间 3.3.白露横江，水光接天白露横江，水光接天 4.4.纵一苇之所如，纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌万顷之茫然 三、三、豪情豪情: : 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风, ,而不知其所止而不知其所止; ; 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 本段展示了一个怎样的境本段展示了一个怎样的境 界？表现了作者什么样的情界？表现了作者什么样的情 怀怀 ？ 本段展示了一个友人相聚、本段展示了一个友人相聚、 泛舟江上、

25、畅饮美酒、咏诗诵泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵 文、迎风赏月的舒畅飘逸、超文、迎风赏月的舒畅飘逸、超 然物外的境界。在黄州苏轼过然物外的境界。在黄州苏轼过 的实际上是一种囚犯生活，处的实际上是一种囚犯生活，处 境相当困难。居然有如此雅兴，境相当困难。居然有如此雅兴， 夜游赤壁。表现了他听任自然，夜游赤壁。表现了他听任自然， 乐观旷达的情怀。反映了他超乐观旷达的情怀。反映了他超 然物外、洒脱不羁的道家思想。然物外、洒脱不羁的道家思想。 2.（1）文章第二段作者的感情从乐到悲，悲从文章第二段作者的感情从乐到悲，悲从 何来？何来？ （1 1）来自作者遭受贬谪后的苦闷，触景生）来自作者遭受贬谪后的苦闷，触

26、景生 情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之 叹，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁。叹，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁。 （2 2）来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声）来自客人幽怨悲凉催人泪下的洞箫声 。 香草美人香草美人 最早出自屈原最早出自屈原离骚离骚 香草美人：香草美人：1、高洁的品质、高洁的品质 2、圣明的君主、圣明的君主 3、美好的理想、美好的理想 （2 2）词中的）词中的 美人美人 指什么指什么? ?歌词表达歌词表达 主人怎样的情怀？主人怎样的情怀？ 明确明确: “: “美人美人”指所倾心的对象，代指所倾心的对象，代 表一种理想的追求。它表

27、现了作者的表一种理想的追求。它表现了作者的 政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，政治感慨，是作者在遭受贬谪之后， 仍然坚持对生活的执着态度，坚持对仍然坚持对生活的执着态度，坚持对 朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 如怨如慕，如泣如诉如怨如慕，如泣如诉 舞幽壑之潜蛟舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇 （3 3）作者是怎样描写萧声之悲的？）作者是怎样描写萧声之悲的？ （3 3）作者是怎样描写萧声之悲的？）作者是怎样描写萧声之悲的？ 明确明确: :作者借助作者借助夸张夸张, ,想象想象, ,运用精细运用精细 的刻画和生动的的刻画和生动的比喻比喻, ,化抽象为具体，化抽象为

28、具体， 把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十 分形象、真切。分形象、真切。 为何而悲？为何而悲？ 英雄业绩今安在英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者何况吾辈渔樵者 天地阔远天地阔远 而自身渺小而自身渺小 长江无穷长江无穷 而人生短暂而人生短暂 情怀阐发情怀阐发 对比：对比： 古今人物古今人物曹操，吾与子曹操，吾与子 赤壁江山触发他想到历史上的英雄赤壁江山触发他想到历史上的英雄 人物，当年何等英雄，而今安在人物，当年何等英雄，而今安在? ? 何况吾辈渔樵江渚之上何况吾辈渔樵江渚之上! ! 比喻：比喻： 人生短暂，感触生悲人生短暂，感触生悲 蜉蝣（天地）蜉蝣（天地） 粟（沧海

29、）粟（沧海） 哀（吾生）哀（吾生） 羡（长江）羡（长江） 理想与现实的矛盾理想与现实的矛盾 理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 现实：不可乎骤得现实：不可乎骤得 2.2.第三段是怎样将情、景、理结合在一起的？第三段是怎样将情、景、理结合在一起的？ 主主 问问 客客 答答 古人事迹古人事迹 现实人生现实人生 孟德遗诗孟德遗诗 孟德遗迹孟德遗迹 渔樵江渚渔樵江渚 蜉蝣天地蜉蝣天地 安在哉安在哉 平凡渺小平凡渺小 人生苦短人生苦短 悲之悲之 缘由缘由 第三段第三段 写景写景 议论议论 抒情抒情 第三段通过“客曰”，由眼前第三段通过“客曰”，由眼前 的“江水”“明月”

30、想到曹操、的“江水”“明月”想到曹操、 周瑜两个英雄人物，是写景；再周瑜两个英雄人物，是写景；再 由他们的“而今安在哉”，揭示由他们的“而今安在哉”，揭示 人生短促之“悲”，是议论；引人生短促之“悲”，是议论；引 出曹操、周瑜，更加见己身之渺出曹操、周瑜，更加见己身之渺 小，自然生出“哀吾生之须臾，小，自然生出“哀吾生之须臾， 羡长江之无穷”的感慨，是抒情。羡长江之无穷”的感慨，是抒情。 2.2.作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱 出来？出来？ （1 1）从“变”与“不变”的角度，借水的）从“变”与“不变”的角度，借水的 流逝，月的盈虚，来说明人个体生老病

31、死，流逝，月的盈虚，来说明人个体生老病死， 总在变化，人类代代相承，有时永恒的。总在变化，人类代代相承，有时永恒的。 （2 2）物个有主，故人不能有非分之想，）物个有主，故人不能有非分之想， 僭越之心。僭越之心。 （3 3）大自然中拥有无尽宝藏，故吾与子）大自然中拥有无尽宝藏，故吾与子 共同享用这份天然的馈赠。共同享用这份天然的馈赠。 水水 月月 人人 变变 不变不变 逝者如斯逝者如斯 盈虚如彼盈虚如彼 生老病死生老病死 未尝往也未尝往也 卒莫消长卒莫消长 代代相承代代相承 3.3.讨论讨论：如何评价作者的观点？：如何评价作者的观点？ 谈谈对自己的启示。谈谈对自己的启示。 他的人生态度是乐观的

32、，作者表明的观点是希望他的人生态度是乐观的，作者表明的观点是希望 一个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超一个人不要发无病之呻吟，不要去追求那种看似超 脱尘世其实却并不现实的幻想世界；而适应现实，脱尘世其实却并不现实的幻想世界；而适应现实， 在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉在大自然的在目前这种宁静恬适的环境中不妨陶醉在大自然的 怀抱中。但也有负面因素，主张随遇而安也可能导怀抱中。但也有负面因素，主张随遇而安也可能导 致斗志的消减。致斗志的消减。 但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎丧失自但苏轼是在走出监狱到达流放地而几乎丧失自 由的情况下说这番话的，反映了他的坦荡、旷达和由的情况下说这番话

33、的，反映了他的坦荡、旷达和 强烈的生活信念，强烈的生活信念，值得肯定的方面是主流。值得肯定的方面是主流。 积极进取，直面人生积极进取，直面人生 听任天命，随遇而安听任天命，随遇而安 穷则独善其身穷则独善其身 达则兼济天下达则兼济天下 第五段第五段 2.2.本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？ 本段感情色彩为“喜”，照应了开本段感情色彩为“喜”，照应了开 头超然欲仙的快乐。主要写客人听头超然欲仙的快乐。主要写客人听 了苏子的话，身心释然，主客开怀了苏子的话，身心释然，主客开怀 畅饮，兴尽酣睡。畅饮，兴尽酣睡。 2.2.这样结尾有什么深刻含义？这样结尾有什么深刻

34、含义？ 这样结尾是向政敌的一种暗示：这样结尾是向政敌的一种暗示： 我虽然遭受迫害，贬滴黄州，但我虽然遭受迫害，贬滴黄州，但 我的日子过得并不错，既不寂寞我的日子过得并不错，既不寂寞 也不苦恼。这实际上是一种抗议。也不苦恼。这实际上是一种抗议。 你认为当时真有你认为当时真有 这样一场主客问这样一场主客问 答吗？他们所表答吗？他们所表 现的人生态度有现的人生态度有 什么不同？什么不同？ 合作探究合作探究 主和客其实是苏轼人生的两个层面：主和客其实是苏轼人生的两个层面： 1 1、主、主作为道者的苏轼作为道者的苏轼 达观达观因缘自适，随遇而安因缘自适，随遇而安 2 2、客、客作为儒者的苏轼作为儒者的苏

35、轼 悲观悲观人生短暂，生命渺小人生短暂，生命渺小 一层：夜游之乐一层：夜游之乐 1 1泛舟赤壁，襟怀开朗泛舟赤壁，襟怀开朗 （乐）（乐） 二层：乐极悲来二层：乐极悲来 2 2饮酒放歌，箫音怨慕饮酒放歌，箫音怨慕 （转悲）（转悲） 3 3慨叹人生，苦短失意慨叹人生，苦短失意 （悲）（悲） 三层：因悲生悟三层：因悲生悟 4 4苏子作答，妙语解颐苏子作答，妙语解颐 （转喜）（转喜） 5 5主客尽欢，忘情尘世主客尽欢，忘情尘世 （乐）（乐） 结构结构 情感情感 感情线索：乐悲乐 时间线索：月初出时间线索：月初出东方既白东方既白 叙事线索：夜游叙事线索：夜游听曲听曲主问客答主问客答主辩主辩客喜客喜 作者

36、思路怎样，全文以什么为线索？作者思路怎样，全文以什么为线索？ 本文突出的意象是什么本文突出的意象是什么？该意象又是如何运用于文中的该意象又是如何运用于文中的？ 现实中的现实中的“水月水月”柔和之美柔和之美欣赏风月欣赏风月（实实） 历史中的历史中的“水月水月”苍凉之意苍凉之意凭吊古人凭吊古人（虚虚） 哲理中的哲理中的“水月水月”人生须臾人生须臾体悟人生体悟人生（虚虚） 艺术特色艺术特色 1、写景、抒情、说理有机结合；写景、抒情、说理有机结合； 全文不论抒情还是议论，始终不离江上风全文不论抒情还是议论，始终不离江上风 光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的

37、 融合，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺融合，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺 术境界。术境界。 2、体现了体现了“以文为赋”的“以文为赋”的特点特点。 本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了本文既保留了传统赋体那种诗的特质和情韵，同时又吸收了 散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声韵和对偶偶等方面的等方面的 束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，束缚，更多的是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵， 又有散文的透辟理意。又有散文的透辟理意。 3.3.形象优美，善于取譬的语言特色形象优美，善于取譬的语言特色。 如描写箫声的幽

38、咽哀怨：如描写箫声的幽咽哀怨： “其声呜呜然，如怨如慕，如泣如“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如 诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑 之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”将抽象之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”将抽象 而不易捉摸的声、情，写得具体可而不易捉摸的声、情，写得具体可 感，诉诸读者的视觉和听觉。感，诉诸读者的视觉和听觉。 知识归纳知识归纳 1 1通通 假假 字字 2 2古今异义古今异义 3 3词类活用词类活用 5. 5. 文言句式文言句式 6 6修辞手法修辞手法 4 4一词多义一词多义 7 7成语积累成语积累 （1 1）举酒）举酒属属客客 ( (通通“嘱嘱”，劝人饮劝人饮 酒酒) )

39、 （2)2)浩浩乎如浩浩乎如冯冯虚御风虚御风 ( (通通“凭凭”， 乘乘) ) （3 3）山川相山川相缪缪 ( (通通“缭缭”，盘绕盘绕) ) （4 4）杯盘狼）杯盘狼籍籍 ( (通通“藉藉”，”，狼藉狼藉) ) (1)(1)徘徊于徘徊于斗牛斗牛之间之间 古义；斗宿和牛宿，都是星宿名。古义；斗宿和牛宿，都是星宿名。 今义：一种游戏方式今义：一种游戏方式 (2)(2)白露白露横江横江 古义：白茫茫的水气古义：白茫茫的水气 今义：二十四节气之一今义：二十四节气之一 (3)(3)凌万顷之凌万顷之茫然茫然 古义：旷远的样子古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子今义：完全不知道的样子 (4)(4)望望

40、美人美人兮天一方兮天一方 古义；内心所思慕的人古义；内心所思慕的人 今义：美貌的人今义：美貌的人 (5)(5)况吾与况吾与子子渔樵于江渚之上渔樵于江渚之上 古义：对人的尊称，多指男子古义：对人的尊称，多指男子 今义：儿子今义：儿子 (6)(6) 古义：古义： 今义：今义： 西西望夏口，望夏口，东东望武昌望武昌( (名作状，名作状，向西；向东向西；向东) ) 舞舞幽壑之潜蛟幽壑之潜蛟 ( (动词使动用法，动词使动用法，使使起舞起舞) ) 侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿 ( (名词意动用法，名词意动用法，以以为侣；为侣； 以以为友为友) ) 顺流而顺流而东东也也 ( (名作动，名作动，向东流向东流)

41、 ) 月明星稀，乌鹊月明星稀，乌鹊南南飞飞( (名词作状语，名词作状语，向南向南) ) 泣泣孤舟之嫠妇孤舟之嫠妇 ( (名词使动用法，名词使动用法，使使哭泣哭泣) ) 正襟危坐正襟危坐 ( (形容词使动用法，形容词使动用法，使使整理整理) ) 下下江陵江陵 ( (名作动，名作动，攻占攻占) ) 况吾与子况吾与子渔樵渔樵于江渚之上于江渚之上 ( (名作动名作动, ,打打 鱼砍柴鱼砍柴) ) 渺渺沧海之一粟沧海之一粟 ( (形作动，形作动，渺小得像渺小得像) ) 歌歌窈窕之章窈窕之章 ( (名作动，名作动，朗诵朗诵) ) 哀哀吾生之须臾吾生之须臾 ( (为动用法，为动用法，为为哀叹哀叹) ) 不知

42、东方之既不知东方之既白白 ( (形作动，形作动，显出白色显出白色) ) 扣舷而扣舷而歌歌之之 ( (动词，唱动词，唱) ) 歌歌曰曰 ( (名词，歌唱名词，歌唱) ) 倚倚歌歌而和之而和之 ( (名词，歌声名词，歌声) ) 七月既七月既望望 ( (名词，农历每月十五名词，农历每月十五) ) 望望美人兮天一方美人兮天一方 ( (动词，眺望，远看动词，眺望，远看) ) 方其破荆州，方其破荆州，下下江陵江陵 ( (动词，攻占，打下动词，攻占，打下) ) 苏子与客泛舟游于赤壁之苏子与客泛舟游于赤壁之下下( (方位名词，下面方位名词，下面) ) 纵一苇之所纵一苇之所如如 ( (动词，往动词，往) ) 如

43、如泣如诉泣如诉 ( (动词，像动词，像) ) 歌歌 望望 下下 如如 哀吾生哀吾生之之须臾须臾（“之之”：助词，主谓之间，不译）：助词，主谓之间，不译） 惟江上惟江上之之清风清风（“之之”：助词，的）：助词，的） 耳得耳得之之而为声而为声（“之之”代词，它）代词，它） 月出于东山月出于东山之之上上（“之之”结构助词，不译）结构助词，不译） 苏子与客泛舟游苏子与客泛舟游于于赤壁之下。赤壁之下。（于：介词，在）（于：介词，在） 此非曹孟德之困此非曹孟德之困于于周郎者乎周郎者乎（于：介词，被）（于：介词，被） 月出月出于于东山之上东山之上（于：介词，从）（于：介词，从） 之之 于于 而而 （连（连

44、词）词） 乎乎 （1）表转折：浩浩乎如冯虚御风，）表转折：浩浩乎如冯虚御风，而而不知其所不知其所 止止/逝者如斯，逝者如斯，而而未尝往也未尝往也/盈虚者如彼，盈虚者如彼，而而卒莫卒莫 消长也。消长也。 （2）表承接：正襟危坐）表承接：正襟危坐而而问客问客 （3）表并列：侣鱼虾）表并列：侣鱼虾而而友麋鹿友麋鹿 （4）表修饰：自其不变者）表修饰：自其不变者而而观之观之 （1）语气词，表疑问：）语气词，表疑问： 此非曹孟德之困于周郎者此非曹孟德之困于周郎者乎乎 （2）介词，在：相与枕藉）介词，在：相与枕藉乎乎舟中舟中 （3）形容词词尾：郁）形容词词尾：郁乎乎苍苍苍苍/浩浩乎浩浩乎 ，飘，飘 飘乎飘乎

45、。 1 1、苏子愀、苏子愀然然，正襟危坐，正襟危坐 ( (形容词尾形容词尾, , 的样子的样子 ) ) 2 2、何为其、何为其然然也。也。( (代词代词, ,这样这样) ) 3 3、不以为、不以为然然。( (动词动词, ,对对) ) 4 4、然然不自意能先入关破秦。不自意能先入关破秦。( (连词连词, ,但是，然而但是，然而) ) 然然 固固 1 1、固固一世之雄也一世之雄也 ( (副词副词, ,本来本来) ) 2 2、固固国不以山溪之险国不以山溪之险( (形容词使动形容词使动，使，使稳固稳固) ) 3 3、汝心之、汝心之固固，固固不可彻不可彻 ( (形容词形容词, ,顽固顽固) ) (1)(

46、1)倒装句倒装句 月出月出于东山之上于东山之上，徘徊，徘徊于斗牛之间于斗牛之间。 ( (状语后置状语后置) ) 托遗响托遗响于悲风于悲风。 ( (状语后置状语后置) ) 苏子与客泛舟游苏子与客泛舟游于赤壁之下于赤壁之下。( (状语后置状语后置) ) 况吾与子渔樵况吾与子渔樵于江渚之上。于江渚之上。( (状语后置状语后置) ) 而今而今安在安在哉哉? ?( (宾语前置宾语前置) ) 则物与我皆无尽也，而又则物与我皆无尽也，而又何羡何羡乎！乎！（宾语前置）（宾语前置） 何为何为其然也其然也？” （宾语前置宾语前置） 客客有吹洞箫者有吹洞箫者。( (定语后置，有吹洞箫者客定语后置，有吹洞箫者客) )

47、 凌凌万顷之茫然万顷之茫然。( (定语后置，茫然万顷定语后置，茫然万顷) ) (3) (3) 判断句判断句 此此非非曹孟德之困于周郎者曹孟德之困于周郎者乎乎？ 固一世之雄固一世之雄也也。 是造物者之无尽藏是造物者之无尽藏也也。 （2 2）被动句）被动句 此非曹孟德之困此非曹孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？ (4) (4) 省略句省略句 （其声）如怨如慕，（其声）如怨如慕，（其声）如泣如诉。（其声）如泣如诉。（省略主语（省略主语 “其声其声”） （其声）舞沟壑之潜蛟，（其声）泣孤舟之嫠妇。（其声）舞沟壑之潜蛟，（其声）泣孤舟之嫠妇。（省（省 略略“其声其声”） （苏子与客）相与枕藉乎舟中（苏子与

48、客）相与枕藉乎舟中 （省略主语（省略主语“苏子与客苏子与客”） 6 6修辞手法修辞手法 1 1、诵明月之诗，歌窈窕之章。、诵明月之诗，歌窈窕之章。 2 2、白露横江，水光接天。、白露横江，水光接天。 3 3、余音袅袅，不绝如缕。、余音袅袅，不绝如缕。 4 4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 5 5、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 6 6、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 7 7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷、哀吾生之须臾，羡长江之无穷 8 8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终、挟飞仙以遨游，抱明月而长终 修辞手法（修辞手法（ 互

49、文互文 ） 修辞手法（修辞手法（ 对偶对偶 ） 修辞手法（修辞手法（ 比喻比喻 ） 修辞手法（修辞手法（ 对偶、夸张对偶、夸张） 修辞手法（修辞手法（ 对偶对偶 ） 修辞手法（修辞手法（ 对偶对偶 ） 修辞手法（修辞手法（ 对偶对偶 ） 修辞手法（修辞手法（ 对偶对偶 ） (1)(1)冯虚御风：冯虚御风：凌空驾风而行。凌空驾风而行。 (2)(2)遗世独立：遗世独立：脱离社会，独立生活，不脱离社会，独立生活，不 跟别人往来。跟别人往来。 (3)(3)不绝如缕：不绝如缕：像细丝一样连着，差点就像细丝一样连着，差点就 要断了。要断了。多用来形容局面危急或声音微多用来形容局面危急或声音微 弱。弱。 (

50、4)(4)正襟危坐：正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着。理好衣襟端端正正地坐着。 形容严肃或拉谨的样子。形容严肃或拉谨的样子。 (5)(5)沧海沧海粟：粟：大海里的一颗谷粒。形容大海里的一颗谷粒。形容 非常渺小非常渺小 7 7成语积累成语积累 (6)(6)杯盘狼籍：杯盘狼籍：杯盘等放得乱七八糟。用以杯盘等放得乱七八糟。用以 形容宴饮已毕或将毕时的情景。形容宴饮已毕或将毕时的情景。 (7)(7)逝者如斯：逝者如斯：时光像河水一样，日夜不停时光像河水一样，日夜不停 地流逝而去。地流逝而去。 (8)(8)旌旗蔽空：旌旗蔽空：旌旗遮蔽了太阳，旌旗遮蔽了太阳，形容军容形容军容 或队伍壮盛。或队伍壮盛。 (