(2020)统编版高中语文必修上册《故都的秋》课件ppt(38张PPT).pptx
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1、悲哉悲哉! !秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变 衰。衰。 -宋玉宋玉九辩九辩 无边落木萧萧下,无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。 -杜甫杜甫登高登高 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南碧云天,黄花地,西风紧,北雁南 飞。晓来谁染霜林飞。晓来谁染霜林醉,总是醉,总是离人离人泪。泪。 -王实甫王实甫西厢记西厢记 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 郁 达 夫郁 达 夫 破题释义破题释义 文题中“故都”指的就是当时的北平,那为何不文题中“故都”指的就是当时的北平,那为何不 以“北平的秋”为题呢?以“北平的秋”为题呢? “故都”之“故”有“故都”之“故”有落寞落寞凄清
2、凄清苍凉苍凉之意、之意、作者心中作者心中 的的无比眷恋无比眷恋和向往和向往之情;之情; “故都”更有一种“故都”更有一种文化的厚重感、历史的沧桑感文化的厚重感、历史的沧桑感。 (北平是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都)(北平是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都) “故都的秋”点明了本文的描摹对象。“故都的秋”点明了本文的描摹对象。 作者围绕“秋”写了哪些景物,你能用几个整作者围绕“秋”写了哪些景物,你能用几个整 齐的短语加以概括吗?这些景物总的特点是什么,齐的短语加以概括吗?这些景物总的特点是什么, 你能用文中的一句话回答吗?你能用文中的一句话回答吗? 合作朗读,整体感知合作朗读,整体感知 清 静
3、悲 凉 清 晨 品 秋 秋 槐 落 蕊 秋 蝉 残 鸣 秋 蝉 残 鸣 秋 雨 话 凉 秋 雨 话 凉 秋 日 佳 果 秋 日 佳 果 1.既然故都的秋景是清静悲凉的,郁达夫对故都的秋 天会有怎样的情感? 位置:第一段不远千里从杭州赶上青岛,再赶到北京 最后一段我愿意用三分之二的寿命换取北国秋 天的零头 【年龄分段:婴幼儿-少儿-青少年-青年-中年-老年】 情感:喜爱、迷恋、眷恋 得意阅读,领略意境得意阅读,领略意境 故都的秋是清的,清在碧绿的高天里; 故都的秋是静的,静在驯鸽的飞声里; 故都的秋是悲凉的,悲凉在钓鱼台孤寂的柳影里 研读311段,找出自己最喜欢的句段,仿照例句的句式,接着 说下
4、去 重回故都的作者欣赏的秋景重回故都的作者欣赏的秋景 段数 景物 景物特点 秋景图名 故都秋景特点 3 破屋,青天,蓝破屋,青天,蓝/ /白色的白色的 牵牛花疏落尖细的草牵牛花疏落尖细的草 清幽清幽 衰败衰败 萧瑟萧瑟 清晨品秋 清 静 悲凉 4 落蕊铺得满地 扫帚的丝纹 清静悠闲落寞 秋槐落蕊 5 秋蝉衰弱的残声 清冷哀怨悲凉 秋蝉残鸣 6-10 灰沉沉的天、秋雨凉 风、斜桥、都市闲人 清凉 清静 轻松 悠闲 秋雨话凉 11 淡绿微黄的秋枣 金色全盛中的悲凉 秋日佳果 清 晨 静 观 , 清 晨 静 观 , 秋 之 蓝 朵 秋 之 蓝 朵 清晨品秋图清晨品秋图 说到牵牛花,我以为蓝色或白说到
5、牵牛花,我以为蓝色或白 色为佳,紫黑色次之,淡红者最色为佳,紫黑色次之,淡红者最 下。最好,还要在牵牛花底,叫下。最好,还要在牵牛花底,叫 长着几根疏疏落落的尖细且长的长着几根疏疏落落的尖细且长的 秋草,使作陪衬。秋草,使作陪衬。 这反映了作者怎样的心情?这反映了作者怎样的心情? 思考与探讨思考与探讨 蓝色、白色蓝色、白色冷色冷色 疏疏落落、尖细且长疏疏落落、尖细且长 孤寂、落寞的情怀孤寂、落寞的情怀 秋 槐 落 蕊 秋 槐 落 蕊 秋 蝉 残 鸣 秋 蝉 残 鸣 秋蝉残鸣 “衰弱”衰弱” “残声”“残声” “啼唱”“啼唱” (清、静、悲凉)(清、静、悲凉) 以声衬静以声衬静 “蝉躁林愈静,蝉
6、躁林愈静, 鸟鸣山更幽。”鸟鸣山更幽。” 蝉蝉: :哀怨、忧伤的象征哀怨、忧伤的象征 蝉声蝉声: :备感冷清备感冷清 秋虫的哀鸣秋虫的哀鸣: :牵动作者心魂牵动作者心魂 孤独者孤独者: :冷落、悲凉冷落、悲凉 秋雨话凉图秋雨话凉图 为什么在“秋雨话秋凉图”里加入“都市闲人”?为什么在“秋雨话秋凉图”里加入“都市闲人”? 1.1.平民的形象更有故都的地方特点,这样悠然闲适的平民的形象更有故都的地方特点,这样悠然闲适的 互答,更能感悟生活的淡泊,用这样的京腔京调京味来互答,更能感悟生活的淡泊,用这样的京腔京调京味来 烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。烘托“清、静、悲凉”的北国的秋味。 2.2.作者
7、在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快,也很想像作者在谈到寻常百姓生活时心情非常愉快,也很想像 “都市闲人”那样过着轻松自在的生活。“都市闲人”那样过着轻松自在的生活。 思考与探讨思考与探讨 文中写了“青天下驯鸽的飞声”、“秋蝉衰弱的残文中写了“青天下驯鸽的飞声”、“秋蝉衰弱的残 声”、“息列索落”的雨声、“缓慢悠闲”的人声,声”、“息列索落”的雨声、“缓慢悠闲”的人声, 同样能给人幽静的感觉,这是什么原因?同样能给人幽静的感觉,这是什么原因? 这是运用了衬托的手法。以动衬静,以 有声衬无声, “青天下驯鸽的飞声”等 等,都是细小的声音,能听到这些细小的声 音,就能给人以幽静的感觉,说明这个地方 寂
8、静无声。 佳日秋果图佳日秋果图 虽然作者偏爱故都,但秋天的故都还有很多景色,如树叶火 红的香山,人来人往的颐和园。 思考:作者为何选取了上面5处景物来写呢? (1 1)作者作者笔下的北国之秋特点是“清、静、悲凉”,香山红叶的笔下的北国之秋特点是“清、静、悲凉”,香山红叶的暖色暖色 调调,颐和园的,颐和园的喧闹喧闹不符合不符合文章的秋意。文章的秋意。 (2 2)文中的秋花、秋雨等景物的清闲、幽静、落寞和萧条,表面是秋文中的秋花、秋雨等景物的清闲、幽静、落寞和萧条,表面是秋 天的色彩,但实际上是北国秋天在作者心中的投影,是天的色彩,但实际上是北国秋天在作者心中的投影,是客观客观的自然景的自然景 色
9、色和主观和主观的审美的审美选择的自然融合选择的自然融合。 (3 3)散文取材应围绕中心和作者感情,这是)散文取材应围绕中心和作者感情,这是情景交融的手法情景交融的手法。 (4 4)作者关注的是)作者关注的是北平下层人民的日常北平下层人民的日常,所写之景都十分生活化,这,所写之景都十分生活化,这 体现了郁达夫对北平的熟悉和热爱,而全国闻名的香山和颐和园却体现了郁达夫对北平的熟悉和热爱,而全国闻名的香山和颐和园却不不 能很好地展现能很好地展现北平人民日常生活。北平人民日常生活。 虽然作者偏爱故都,但秋天的故都还有 很多景色,如树叶火红的香山,人来人往的颐和园。 思考:作者为何选取了上面5处景物来写
10、呢? 作者用一支生花妙笔,把浓浓的秋味展现得淋漓尽致, 但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段,再次提到 了北国的秋和南国的秋,与前文呼应,并运用形象的比喻, 以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。 南国的秋南国的秋 北国的秋北国的秋 本体本体 喻 体 黄酒黄酒 白干白干 稀饭稀饭 馍馍馍馍 食之有味食之有味 不浓易饿不浓易饿 鲈鱼鲈鱼 大蟹大蟹 黄犬黄犬 骆驼骆驼 玲珑如意玲珑如意 逗玩邀宠逗玩邀宠 有味耐饥有味耐饥 如秋之隽永如秋之隽永 跋涉千万里跋涉千万里 有秋之阔远有秋之阔远 本文标题是本文标题是故都的秋故都的秋, 为什么在开头和结尾还要写南国之秋?为什么在开头和结尾还要写南
11、国之秋? (2 2)南国之秋:相反的秋)南国之秋:相反的秋 手法手法 北国之秋 南国之秋 对比对比 衬托衬托 清、静、悲凉 慢、润、淡 浓重/隽永/ 爽气/阔远 色彩不浓 回味不永 表达感情:表达感情:反衬出作者对北国之秋的偏爱反衬出作者对北国之秋的偏爱 北国之秋:清、静、悲凉北国之秋:清、静、悲凉 南国之秋:慢、润、淡南国之秋:慢、润、淡 对比对比 烘托烘托 文章正文部分还有一段,无论是内容还是表达方式,都与文章正文部分还有一段,无论是内容还是表达方式,都与 这几段迥然不同,同学们能找出来、并说说作者为何要旁逸这几段迥然不同,同学们能找出来、并说说作者为何要旁逸 斜出、节外生枝吗?斜出、节外
12、生枝吗? 这段的关键句是什么?这段的关键句是什么? 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的 能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的就觉得就觉得 中国的文人,与秋的关系特别深了。中国的文人,与秋的关系特别深了。 这一段议论中外有关秋的诗文,创设了一种文化氛围,与这一段议论中外有关秋的诗文,创设了一种文化氛围,与 标题中的“故都”契合,彰显作者的文化底蕴,更显示作标题中的“故都”契合,彰显作者的文化底蕴,更显示作 者对故都的眷恋。者对故都的眷恋。 正如作者所说,秋能引起人们“深沉、幽远、严厉
13、、萧正如作者所说,秋能引起人们“深沉、幽远、严厉、萧 索的感触来”,那本文作者是悲秋吗?索的感触来”,那本文作者是悲秋吗? 特别的爱给特别的你,深沉的爱给故都的秋。特别的爱给特别的你,深沉的爱给故都的秋。 作者为何此时心中有如此的哀愁,哪怕在故都的秋色中,作者为何此时心中有如此的哀愁,哪怕在故都的秋色中, 仍然挥之不去呢?仍然挥之不去呢? 郁达夫,郁达夫,18961896年生于浙江富阳一个知识分子家庭,三岁年生于浙江富阳一个知识分子家庭,三岁 丧父,从小熟读唐宋诗词和小说杂剧,丧父,从小熟读唐宋诗词和小说杂剧,。 曾赴日留学十年,在曾赴日留学十年,在。 在在2020世纪世纪3030年代的中国社
14、会连年战乱,民生凋敝,年代的中国社会连年战乱,民生凋敝, 。为了谋生,郁达夫也不得不辗转千。为了谋生,郁达夫也不得不辗转千 里,里,。 知人论世知人论世 19341934年年4 4月,由于国民党月,由于国民党等原因,他从上海迁居等原因,他从上海迁居 到杭州到杭州同年同年8 8月,“不远千里”,月,“不远千里”, “从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来“从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来”,”,饱尝了故都的秋饱尝了故都的秋 味,于是写下了本文。文中这个“清、静、悲凉”的北国之秋,味,于是写下了本文。文中这个“清、静、悲凉”的北国之秋, 是作者当时是作者当时 。 知人论世知人论世 故都的秋色故都
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