(2020)统编版高中语文必修上册《峨日朵雪峰之侧》“诗歌三读教学法”课例 课件ppt(20张PPT).pptx
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1、统编版必修上第一单元 峨日朵雪峰之侧 昌耀 初 读 诗 歌 初 读 诗 歌 初步感知: 本诗描绘了哪些意象? 方法提示:学会合并同类项 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾丌时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹不我为伍。 在锈蚀的岩壁; 但有一只小得可怜的蜘蛛 不我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 1962.8. 2初稿 1983.7.27删定 峨日朵雪峰之侧 昌耀 这是我此刻仅
2、能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾丌时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹不我为伍。 在锈蚀的岩壁; 但有一只小得可怜的蜘蛛 不我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 1962.8. 2初稿 1983.7.27删定 意象(景物、人物) 诗歌意象: 1、雪峰落日 2、巨石深渊 3、攀登者“我” 4、雄鹰雪豹 5、岩壁蜘蛛 再 读 诗 歌 再 读 诗 歌 探究诗歌自然意 象的特点,进而 分析“我”的
3、形 象特征。 诗诗人笔下的人笔下的雪峰具有什么特点?雪峰具有什么特点? 这是我此刻仅能征服的高度了: 我小心地探出前额, 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾丌时滑坡, 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣, 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵,真渴望有一只雄鹰或雪豹不我为伍。 在锈蚀的岩壁; 但有一只小得可怜的蜘蛛 不我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 1962.8. 2初稿 1983.7.27删定 雪峰的特点 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾丌时滑坡, 引动棕色
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