(2020)统编版必修上册 《琵琶行 并序》课件ppt31张.pptx

1、吊白居易吊白居易 唐 李忱李忱 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 白居易 琵琶行琵琶行 并序 歌行体 篇幅可短可长。如白居易的长恨歌有一百二十句，琵琶行 则有八十八句。 保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨 融为一体，内容充实而生动。 声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。“歌行”体诗歌在 格律、音韵方面冲破了格律诗的束缚。 句式比较灵活，一般是七言，也有的是以七言为主，其中又穿插 了三、五、九言的句子。 白居易（772846）字乐天，晚年 号香山居士。贞元十五年（798）进

2、士， 任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬 江州司马，移忠州刺史。后被召为主客 郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客 及太子少傅。会昌二年（842），以刑部 尚书致仕，死时年75岁。 白居易 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是新乐府运 动的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创 作理论。长篇叙事诗长恨歌琵琶行则代表他艺术上的最高成就。 其诗语言通俗易懂，相传老妪也能听懂。 中年在官场中受了挫折，因而意志消沉。“宦途自此心长别，世 事从今口不开”，创作成就大不如前。 晚年寄情山水。著有白氏长庆集七十一卷。是唐代继杜甫以 后又一位伟大的现实主义诗人。 白居易 琵琶行创

3、作于元和十一年(816)。白居易任谏官时，直言敢谏， 同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和 十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上疏请捕刺 客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷 他作赏花新井诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看 成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一 种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。 创作背景 字词正音 湓（湓（pnpn）浦（）浦（pp）口 倡（倡（chngchng）女 铮（铮（zhngzhng）铮然 商贾（贾（gg） 浔（浔（xnxn）阳 江浸（浸（jnjn）月 荻（

4、荻（dd）花 霓（霓（nn）裳（）裳（chngchng） 六幺（幺（yoyo） 捻（捻（ninnin） 间（间（jinjin）关 幽咽（咽（yy） 铁骑（骑（jj） 裂帛（帛（bb） 西舫（舫（fngfng） 悄（悄（qioqio）然 虾（虾（hh）蟆）蟆(m)(m) 教坊（坊（fngfng） 钿（钿（dindin）头 银篦（篦（bb） 阑（阑（lnln） 干呕（呕（uu）哑（）哑（yy）嘲（）嘲（zhozho）哳（）哳（zhzh） 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵 琶者，听其音，铮铮然有京都声 。问其人，本长安倡女 ，尝学琵琶于穆、 曹二善才，年长色衰，委身为贾人

5、妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然， 自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安 ，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句 ，歌以赠之，凡六百一十六言 ，命曰琵琶行。 贬官降职 形容词词尾， 的样子 曾经 美色 托身，这里是嫁的意思 商人 畅快、尽情 忧郁的样子 困顿萎靡的样子 安然的样子 被贬谪 因此 写 幵 总共 命名 小 序 告 诉 了 大 家 一 些 什 么 内 容 ？ 诗前小序共一百三十八字。简明扼要地交代了时间、地点、人物 和故事的主要经过，概述了琵琶女的身份，说明了本诗的写作动机。 故事经过：“听其音”“有京都声”，倍觉亲切。“问其人”辨 明身份。听曲“悯然”，

6、引出凄凉身世。心意相通，顿生怅然。 定下了全诗凄切伤怀的感情基调。 本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管 弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语 迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮 面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得 志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 形容微风吹动的声音 音乐 轻声 迟疑不决 才 低沉抑郁的乐声 思绪、愁思 得意 低头 江边 重新掌灯 调弦校音 轻拢慢捻抹复挑

7、，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦 切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽 泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时 无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦 一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 开始 拟声词，形容声音的沉重舒长 拟声词，形容声音的轻细急促 珠子，比喻乐声清脆圆润 流畅 形容乐声由流畅变为滞塞难通 像泉水一样又冷又涩不能畅流 内心深藏的忧愁和怨恨 突然 “ 拢捻抹挑” 谈琵琶的四种指法 婉转的鸟声 形容遇塞不畅的流水声 溅射 急速冲出 通“ 划” 悄然 说话的声音 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起

8、敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下 住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘 妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒 污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色 故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶 去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 整理 显出严肃的脸色 佩服 成妆，画好妆 节拍 京城富家豪族子弟 再、又 平常、随随便便 要说话又有些迟疑的样子 争给，争送 古代管理宫廷音乐的官署 常 容貌 旧，衰老 轻美的丝织品 年纪大 走了以后 美好的时光 时间流逝 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻

9、琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相 识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹 声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀 鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为 听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 叹息 各地 见 离开 顿时 什么声音 芦苇 在这里 更加 还是 沉沦流落 音乐 独酌 听不下去 声音嘈杂刺耳 形容杜鹃啼声悲切 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩 泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 很久 返回座位坐下 弦声 更加急促 再 刚才

10、 掩面 写作 把琴弦拧紧 形容琴音悲切 黑色单衣 全诗可分为几部分，每一部分写了什么内容？ 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 浔阳江边闻琵琶 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 “浔阳江头夜送客主人忘归客不发” 秋夜江边送客忽闻琵琶声 “寻声暗问弹者谁唯见江心秋月白” 邀见歌女、弹奏名曲、闻者陶醉 第3段 琵琶女自叙身世：少年欢乐、老年沦落、悲苦心境 第4段 作者政治上的失意的感慨 第5段 写琵琶女重新弹奏，诗人为之泪下 浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别， 别时茫茫江

11、浸月。别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。主人忘归客不发。 环境描写：环境描写： 渲染悲凉气氛，渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。奠定全诗基调。 （互（互 文）文） “惨”！（离愁、沦落）惨”！（离愁、沦落） 为琵琶女的出场营造氛围为琵琶女的出场营造氛围 侧面烘托：侧面烘托： 音乐的美、琴技的高超音乐的美、琴技的高超 暗写 第 一 次 演 奏 浔阳江边闻琵琶 埋下伏笔，并和后文埋下伏笔，并和后文“地僻无音乐地僻无音乐”照应照应 诗中几次写到琵琶女的演奏？分别是明写还是暗写？ 再闻琵琶诉沦落 三闻琵琶青衫湿 一闻琵琶邀相见 暗写 明写 明写 形 象 寻声暗问弹者谁？琵

12、琶声停欲语迟。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 琵 琶 女 出 场 “寻“寻、问问、移、邀、添、回、呼、唤、移、邀、添、回、呼、唤”这一系列的动词，这一系列的动词， 从中可以看出作者心情如何？从中可以看出作者心情如何？ 急切、欣喜。急切、欣喜。 琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面“？琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面“？ 矛盾、含羞。矛盾、含羞。 举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。 琵琶女的第二次演奏过程可

13、分为几个阶段？ 分别演奏了什么曲子？ 第一阶段（“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”）写琵琶女演奏 之前调弦，并已进入乐曲的境界中。 第二阶段（“弦弦掩抑声声思说尽心中无限事”）写琵琶演奏 大概根据当时心绪选定的一支曲子，写出了琵琶女的技艺的娴熟。 第三阶段（“轻拢慢捻抹复桃四弦一声如裂帛”）写琵琶女演 奏名曲霓裳羽衣曲和六幺。 开始：开始： 大弦大弦嘈嘈嘈嘈急雨急雨 小弦小弦切切切切私语私语 错杂弹、落玉盘错杂弹、落玉盘 间关间关滑滑 幽咽幽咽难难 冷涩冷涩凝绝凝绝 不通不通暂歇暂歇 银瓶银瓶- -乍破乍破- -迸迸 铁骑铁骑- -突出突出- -鸣鸣 收拨、划收拨、划 一声、裂帛一声、裂帛 秋

14、月白秋月白 过渡：过渡： 发展：发展： 高潮：高潮： 尾声：尾声： 霓 裳 六 幺 浊杂粗重浊杂粗重 轻细凄切轻细凄切 清脆圆润清脆圆润 婉转凝咽婉转凝咽 声弦暂歇声弦暂歇 雄浑激昂雄浑激昂 清脆尖利清脆尖利 戛然而止、余音绕梁戛然而止、余音绕梁 以议评声以议评声 以喻摹声以喻摹声 以形绘声以形绘声 以人衬声以人衬声 以景托声以景托声 直写 间写 雄浑、激昂、大气 悄无言悄无言 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 间 关 莺 语 花 底 滑 凝绝不通声暂歇 水 浆 迸 刀 枪 鸣 四 弦 一 声 如 裂 帛 音乐旋律 “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有什么作用？ 突出音乐效果。“悄无言”比报之以

15、热烈的掌声或喝彩声更好，这 就是一种“此时无声胜有声”。乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了， 但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，在大段的直接描写之后， 续以这两句精练而意味深长的间接描写，更突出了音乐的魅力,是画龙点睛 之笔。 深化诗歌的意境。它把动态的音乐凝固在静态的画面里。曲终已经 收拨，乐声已经消逝，但人们的欣赏活动仍在继续。眼前是江水茫茫，无 边无际，四周寥落，万籁俱寂，中天一轮明月，江心倒映一派光辉。这两 句诗里，情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，这种以 景结情的写法，颇有“言有尽而意无穷”之妙。 琵琶女身世琵琶女身世 年轻貌美年轻貌美年长色衰年长色衰 门

16、庭若市门庭若市孤守空船孤守空船 昔日欢乐昔日欢乐今日辛酸今日辛酸 对比、反衬 诗人与琵琶女的身世有什么共同点？诗人与琵琶女的身世有什么共同点？ 琵琶女琵琶女 ： 京城倡女京城倡女 名满京都的名艺人名满京都的名艺人 年长色衰而嫁商人年长色衰而嫁商人 诗人诗人 ： 帝都贬官帝都贬官 才华横溢的大诗人才华横溢的大诗人 直言遭贬谪直言遭贬谪 都有由荣至衰的不幸遭遇都有由荣至衰的不幸遭遇，都有同样怀着满腹的忧愁都有同样怀着满腹的忧愁 暗恨暗恨，过着冷落凄清的寂寞生活过着冷落凄清的寂寞生活。 江州司马为何青衫湿？ 分别的感伤，送别友人，前途渺茫，思之感伤； 风物的感伤，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘

17、飞，睹物 伤怀； 赏曲的感伤，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣； 听诉的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯； 自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独 幽怨。 诗中展现了一个怎样的诗人形象？ 郁郁不得志 孤苦惆怅 失意潦倒 雅好音乐 同情下层劳动人民 主题小结 诗人通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建 社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的 深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

18、 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 一：大量运用比喻。一：大量运用比喻。 二：叠词二：叠词 三：叙议结合，三：叙议结合， 曲中带情，曲中带情， 妙语妙语 点睛。点睛。 四：正面、侧面结四：正面、侧面结 合合 艺术特色 艺术特色 （1）比喻 把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。把抽象的东西具体的表达 了出来，并能区别音调音色的变化，有画面感。 （2）叠词和联绵词 使音节悦耳动听 （3）正面描摹与

19、侧面烘托 写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。以听者的感受衬托 音乐的声情并茂。 艺术特色 （4）情景交融 本诗所叙之事都饱含感情；景物的描写，气氛的烘托；人物的动作 和细致的心理描写使人物以抒情方式倾诉悲怀；精当的说明和议论的巧 妙穿插（“未成曲调先有情”“似诉平生不得志”“说尽心中无限 事”“初为霓裳后六幺”“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有 声”）对于塑造琵琶女的形象，有画龙点睛之妙。使这首诗满含着抒情 气息，做到了叙事与抒情的密切融合，增强了作品的感情色彩和艺术魅 力。 艺术特色 （5）结构严谨 全诗以人物为线索，一是以琵琶女的身世为线索，一是以诗人的感 受为线索。前者是明线，后者为暗线。两条线塑造了两个人物形象（琵 琶女和诗人），两个形象心灵沟通，怨恨交织，丰富的情感奔涌而出， 唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题。“江州司马青衫 湿”更是对主题的形象阐释，是诗人同情琵琶女之泪，也是伤感自己遭 贬之泪。