(广东)粤人版六年级下册-Unit 6 Feeling Fun-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:5058a).docx
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1、Book 8 Unit6 Feeling Fun (第二课时) 一、 学生分析: 六年级学生有一定的英语基础只是和基本技能, 有一定的拼写和拼读 单词的能力,自主学习能力和自我提高意识增强。但是随着学习难度 的增加,他们对英语的兴趣也相应减弱。如果之前没有接触过西游 记 ,对于这一个单元的学习有一点困难。 二、 教材分析 本课是粤人版开心学英语Book 8 Unit 6 Feeling Fun 第二课时的教 学设计,教学内容为 Story. 内容为读写课教学,学生理解 Story 的内 容并学习复述故事。 教学目标: 1、知识目标: (1) 能够听、说、认读故事里新的单词 master, wa
2、y, careful 、afraid、 dangerous、club、fight 等。掌握 will, must 句型的结构。 (2) 能够流利的朗读故事并且复述故事。 2、能力目标: (1)通过故事阅读,培养有目的性的阅读能力 (2)复述故事及转述故事的能力 3、学习策略目标:通过师生交流;小组合作学习、交流;借助 PPT、 图片获取英语信息,把握重点知识。 4、情感态度目标: (1)了解中国古代四大名著之一西游记 (2) 从故事中领悟不怕艰辛,坚持就会成功。 教学重点: 1、掌握 will、 must 句型的结构,流利地朗读故事。 2、转述故事 教学准备:1、多媒体课件 2、练习纸 教学过
3、程: Step 1: Warming up 1. Greeting 2. Guess : (设计意图:通过猜测游戏,引起学生的好奇心,为下面介 绍西游记做铺垫。 Step 2: lead in Teacher tells the story of The journey to the west ,强调故事的四个 人物的名称,为本课的重点引入做铺垫。介绍印度的位置,让学生感 知西天取经的路程和艰辛。 Step 3 : Presentation Task 1 . Learn the story. 一、 The first reading : Listen the video. 让学生带着问题听。
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